... quan sinh động vốn có của kháiniệm biến cố”.
2. Về định nghĩa của kháiniệm xác suất
Cấu trúc của tiến trình đưa vào kháiniệm xác suất trong SGK là:
10
Đại số tổ hợp
Xác suất theo định nghĩa ... là định lý giới hạn trung tâm. Hơn
nữa, ông còn đưa ra các kháiniệm có liên quan như kháiniệm hàm sinh, khái
niệm độc lập và kháiniệm xác suất có điều kiện.
Một vấn đề mà Bernoulli chưa ... rãi trong nhiều
lĩnh vực: vật lí, cơ học, sinh học, y học kinh tế, địa lý, giáo dục xã hội học, …
II.2.Các cách định nghĩa kháiniệm xác suất:
Từ tham khảo lịch sử nảy sinh và phát triển của khái...
... trường phổ thông trung học chuyên Lê Hồng Phong sử
dụng chương trình phân ban thí điểm này trong giai đoạn 1995-1997
2
Chương trình cải cách được tiến hành đại trà từ năm học 2002-2003 và bắt...
... 1733, trong một luận văn trình bày trước Viện hàn lâm khoa học hoàng gia, Buffon còn giới
thiệu kháiniệm « xác suất hình học » qua trò chơi « Franc-Carreau » và « bài toán cây kim ». Từ bài
toán ...
K
K
h
h
i
i
M
M
é
é
r
r
é
é
đ
đ
ư
ư
ợ
ợ
c
c
2
2
l
l
ầ
ầ
n
n
6
Bảng thống kê trong bài thơ De Vetula.
P
P
h
h
ầ
ầ
n
n
m
m
ở
ở
đ
đ
ầ
ầ
u
u
V
V
ũ
ũ
N
N
h
h
ư
ư
...
... dấu ấn trong quan hệ R(X,O). Muốn nghiên cứu R(X,O), ta cần đặt nó
trong R(I,O).
Tổ chức toánhọc
Hoạt động toánhọc là một bộ phận của các hoạt động trong một xã hội; thực tế toánhọc cũng ... thức toánhọc này đã được
trình bày trước đó.
1.2. Kháiniệm lũy thừa trong giáo trình [B].
Trong giáo trình này, mở rộng kháiniệm số mũ và lũy thừa được đưa vào phần II- Hàm mũ
và nằm trong ... rõ nét giữa tiến trình đưa vào kháiniệm lũy thừa
ở bậc đại học và trung học phổ thơng.
Ở bậc đại học thì mở rộng kháiniệm lũy thừa được thực hiện nhờ kháiniệm và tính chất của
hàm số mũ,...
...
d
ụ
n
g
1.1 Kháiniệm về tin học
Áp dụng tin họctrong các lĩnh vực
Trong thương mại
Trong quản lý công
Trong giáo dục
Trong dịch vụ truyền thông
Trong học tập, nghiên cứu
Trong giải ... với nhau thông qua các bus.
1.1 Kháiniệm về tin học
Phần cứng (hardware) là gì?
Là tậphợp các thiết bị tạo
thành một MTĐT.
1.1 Kháiniệm về tin học
Chương trình (program) là gì?
Chương ... thông
Trong học tập, nghiên cứu
Trong giải trí
…
1.1 Kháiniệm về tin học
Tin học (informatics, computing) là gì?
Là ngành khoa học nghiên cứu về thông tin, các
phương pháp thể hiện, lưu...
... hình thành kháiniệm hóa học
và ý nghĩa tác dụng của bài tập hóa họctrong việc hình thành kháiniệm hóa
học cho học sinh bậc THPT.
- Phân tích chƣơng trình sách giáo khoa phần hóa học vô cơ ... triển những kháiniệm đó, việc giảng dạy hóa học phổ thông
phải chú ý đến nhiều khái niệm, axit – bazơ là một trong những kháiniệm cơ
bản, có tầm quan trọng đối với khoa học hóa học. Để hiểu ... hình thành kháiniệm hoá học cần đi từ các ví dụ về đối tƣợng,
hiện tƣợng hoá học điển hình, để phân tích, xác định đúng nội dung của
khái niệm.
2. Cần đặt kháiniệm nghiên cứu ban đầu trong sự...
... đưa ra kháiniệm chi phí để giải một bài toán,
chi phí này liên quan mật thiết tới thuật toán giải bài toán đó, phụ thuộc vào bốn tiêu
chí sau:
+ Thuật toán có dễ hiểu không.
+ Thuật toán có ... hàm dùng trong Thuật toán MD4
* Các phép toán logic được sử dụng trong ba vòng.
X Y là phép toán AND theo từng bit giữa X và Y
X Y là phép toán OR theo bit giữa X và Y
X Y là phép toán XOR ... miền tần số.
10
1.3. KHÁINIỆM ĐỘ PHỨC TẠP THUẬT TOÁN
Thuật toán được định nghĩa là một dãy hữu hạn các chỉ thị mô tả một quá trình
tính toán nào đó.
Một bài toán được gọi là “giải được”...
... kiểm tra
tập xác định giúp giải quyết những bài toán phức tạptrong hình học bằng phương pháp giải tích.
Thích hợp cho việc dạy học các kháiniệm v
í dụ kháiniệm hàm số, tạo môi trường học sinh ... thông với SGK lớp 7 : nhắc lại kháiniệm hàm số, 3 đặc
trưng cơ bản của khái niệm, kĩ năng tính toán và cách biển diễn hàm số bằng biểu thức giải tích; dạy
học kháiniệm mới (hàm số đồng biến, ... SGK ảnh hưởng thế nào đến quan niệm của HS về kháiniệm hàm số ?
- Vai trò của phần mềm Casyopée đối với việc dạy và họckháiniệm hàm số trong môi trường tích hợp
nhiều cách biểu diễn ?
2....
... phép
toán đó là 0(n
2
), trong đó n = max (| A|, |B|), ở đây | A| ký hiệu số phần tử của
tập A.
C. Cài đặt tậphợp bởi danh sách đợc sắp :
Trong trờnghợp các tậphợp là các tập con của tập vũ ... liên kết.
143
Ch ơng 5
Tập hợp
Tập hợp là một cấu trúc cơ bản của toán học. Trong thiết kế thuật toán,
chúng ta thờng xuyên phải sử dụng đến mô hình dữ liệu tập hợp. Trong chơng
này chúng ta ... toán nào đó.
5.1. Tậphợp và các phép toán trên tập hợp.
Chúng ta xem rằng, độc giả đà làm quen với tập hợp. Do đó chúng ta
chỉ trình bày ngắn gọn một số kháiniệm đợc sử dụng đến sau này.
Trong...
... kháiniệm phản ứng hóa học qua sự tạo thành chất mới:
Hình thành kháiniệm phản ứng hoá học dựa vào hiện tượng hoá học:
- Dựa vào các hiện tượng hoá học dẫn đến khái niệm: “ Phản ứng hoá học ...
tính tích cực tronghọc tập.
2.2.2.4. Mở rộng kháiniệm phản ứng hoá học thông qua việc nghiên cứu các
hợp chất hữu cơ cụ thể:
a) Phát triển kháiniệm các phản ứng hoá học của hợp chất vô cơ ... liệu polyme.
1.3.2. Những kháiniệm cơ bản của hóa học phổ thông:
1.3.2.1. Những nhóm kháiniệmtrong chương trình THPT:
- Kháiniệm về cấu tạo nguyên tử, nguyên tố hóa học, định luật tuần hoàn...
... TiÕt 43. à
B i 34. TiÕt 43. à
KHÁI NIỆM VỀ HỢP CHẤT HỮU CƠ
KHÁI NIỆM VỀ HỢP CHẤT HỮU CƠ
VÀ HOÁ HỌC HỮU CƠ
VÀ HOÁ HỌC HỮU CƠ
I. Kh¸i niÖm vÒ hîp chÊt h÷u c¬.
1. Hợp chất hữu cơ có ở đâu?
Quan ... chúng.
Ngành hóa học hữu cơ.
Hóa học
dầu mỏ
Hóa học
polime
Hóa học các hợp
chất hữu cơ
Khi đốt bông, cồn, nến thấy sinh ra khí CO
2
.
Vậy có thể kết luận gì về thành phần hóa học của
hợp chất ... 6,67%) =53,33%.
II. Kháiniệm về hóa học hữu cơ?
- Yờu cu hc sinh c SGK
- Tu ú nờu khỏi nim v ngnh hoỏ hc hu c?
Hóa học hữu cơ là ngành hóa học chuyên nghiên cứu về các
hợp chất hữu cơ và những...
... muốn sẽ đạt được trong quá
trình họctập (Cái gì mà người học mong muốn sẽ học được và có thể làm
được?); đồng thời đóự cũng là yêu cầu về học thuật mà nhà trường đòi hỏi
người học phải đạt được. ... xác định vị trí của
vật thể khác trong không gian hay trong quan niệm của mọi người. Với quan
niệm đó thì điểm chuẩn trong từ điển Anh-Việt chỉ là cái mốc dùng trong GD
mà dưới cái mốc đó thì ... mức độ kiến thức cần đạt được tronghọctập
của một sinh viên hay một tậphợp sinh viên (một lớp, một trường). Một chức
năng khác của chuẩn mực là mức trung bình trong đo lường các tiêu chí đ
ánh...