... học tậplịch sử, phơng pháp trực quan có vị trí vô quan trọng Do đặc trng lịchsử không lặp lại nh cũ, tái tạo đợc lịchsử phòng thí nghiệm nh học tập nghiên cứu tợng tự nhiên Vậy để hiểu lịch sử, ... học lịchsử bớc đầu thu đợc số kết khả quan Việc áp dụng phơng pháp dạy học lịchsử bớc đầu tạo đợc hứng thú học tậplịchsử cho học sinh Tuy nhiên việc sử dung đồ dùng trực quan dạy học lịchsử ... môn lịch sử, việc tạo học sinh hình ảnh chân thực, cụ thể sinh động kiện, tợng lịch sử, việc khôi phục lại chân dung nhân vật lịch sử, hoạt động họ điều kiện lịchsử cụ thể nhiệm vụ hàng đầu Lịch...
... Lênin, Hồ Chí Minh có nhiều biểu tượng lịchsử Chức thứ hai giảng lịchsử làm sáng tỏ chất lịchsử Có nghĩa có nhìn đúng, đánh giá kiện, nhân vật lịch sử, học lịchsử Đó công việc mang tính khoa học ... khái quát chưa cao Và giảng coi thành công làm hai nhiệm vụ sau: Thứ nhất, khôi phục lại tranh lịchsử Mà biện pháp chủ yếu để khôi phục tranh lịchsử tạo biểu tượng lịchsửVà tác phẩm Mác, Ăngghen, ... qua kiểm tra tiết, thông qua hệ thống câuhỏi phát triển tư học sinh lớp Kết điều tra nhận thấy đa số học sinh trảlờicâuhỏi mang tính chất trình bày, câuhỏi giải thích sao, so sánh, nhận xét,...
... đéc lan với lịchsử giới là? A Chấm dứt ách thống trị thực dân Tây Ban Nha Nêđeclan B Mở đường cho phát triển chủ nghĩa tư C Là cách mạng tư sản D Đánh dấu chế độ phong kiến bước vào giai đoạn ... Tháng - 1787 [] Nước Mỹ thông qua hiến pháp vào thời gian nào? A Tháng - 1776 B Tháng - 1777 C Tháng – 1786 D Tháng – 1787 [] Những nhân tố dẫn đến cách mạng Pháp kỷ XVIII? A Mâu thuẫn nông ... 1642 D Năm 1658 [] Số thuộc địa mà thực dân Anh có Bắc Mỹ hồi đầu kỷ XVIII? A 10 thuộc địa B 11 thuộc địa C 13 thuộc địa D 15 thuộc địa [] Đỉnh cao cách mạng tư sản Anh xác định kiện nào?...
... ném vỉa hè Ðể trảlời hành động vũ lực đó, tổng khởi nghĩa quần chúng nhân dân nổ chống quyền Chiều 22 6, quãng trường Panthéon, công nhân họp mít tinh định cầm vũ khí chiến đấu Vài sau, 600 chiến ... Thêm vào đó, khủng hoảng kinh tế 1847-1848 nạn sâu khoai tây, mùa làm cho nhân dân vô khổ sở; bên cạnh họ bị thương nhân bắt chẹt nên kéo vào xưởng bánh mì để cướp lấy bánh; họ không công vào ... ngày 25 6, Cavaignac đàn áp phong trào công nhân cách tàn nhẫn Gần 20 vạn quân đủ loại tập trung để công vào công nhân Ðến ngày 26 6, chiến lũy cuối công nhân bị triệt hạ Cuộc khởi nghĩa bị dìm...
... cải cách tư sản như: triệu tập Quốc Hội, tuyên thệ trung thành với Hiến Pháp, bãi bỏ tòa án Giáo Hội Tháng 11. 1823, quân đội Pháp theo lệnh Liên minh Thần Thánh tiến vào Tây Ban Nha, đàn áp phong ... MẠNG 1848 Ở CHÂU ÂU Ở Pháp Do điều kiện lịchsử định nên năm 1848 Pháp phải làm cách mạng Ðây cách mạng tiến hành điều kiện cách mạng tư sản hoàn thành vào cuối kỷ XVIII Nhiệm vụ cách mạng lần ... phóng Ý khỏi Áo, thành lập nước Ý thống theo thể quân chủ lập hiến, thực số cải cách tư sản Cuộc đấu tranh người Carbonarie dũng cảm, bị liên minh Thần Thánh đàn áp Nghĩa quân bị đánh tan vào cuối...
... quan Cách sử dụng tài liệu tiểu sử nhân vật giáo viên hoạt động này: - Dựa kiến thức lịchsử tài liệu tiểu sử nhân vật giáo viên chuẩn bị hệ thống câuhỏitrảlời nhanh nhân vật lịchsử cách mạng ... học lịchsử Trước sâu vào phân tích tài liệu tiểu sử nhân vật cần thiết trước hết phải hình dung quan niệm nhân vật lịchsử Quan điểm Macxit xem nhân vật lịchsử sản phẩm hoàn cảnh lịchsử cụ ... có tác động định đến hoàn cảnh lịchsử Trong “Từ điển thuật ngữ lịchsử phổ thông” định nghĩa “Nhân vật lịchsử người có vai trò định kiện lịch sử, thời kỳ lịchsử [16; 266] Ví dụ: nhân vật Hitle...
... thời kỳ sơ khởi lịchsử nhân loại, sản xuất vật chất quan hệ với khoa học tự nhiên thể phương tiện đặt cho tự nhiên (thường chủ định) câuhỏi xác định phương tiện trảlời cho câuhỏi Ở nấc thang ... chất, kỹ thuật cần phát triển theo hướng thời kỳ lịchsử định? Câutrảlời đáng tin cậy dựa việc vạch mâu thuẫn đặc thù lực lượng sản xuất người tạo Ở thời kỳ lịchsử đó, từ đặc thù mâu thuẫn tính ... người tiền đề lịch sử, là: người ta phải có khả sống “làm 14 lịchsử Nhưng muốn sống trước hết cần phải có thức ăn, thức uống, nhà ở, quần áo vài thứ khác Như vậy, hành vi lịchsử việc sản xuất...
... Lênin, Hồ Chí Minh có nhiều biểu tượng lịchsử Chức thứ hai giảng lịchsử làm sáng tỏ chất lịchsử Có nghĩa có nhìn đúng, đánh giá kiện, nhân vật lịch sử, học lịchsử Đó công việc mang tính khoa học ... khái quát chưa cao Và giảng coi thành công làm hai nhiệm vụ sau: Thứ nhất, khôi phục lại tranh lịchsử Mà biện pháp chủ yếu để khôi phục tranh lịchsử tạo biểu tượng lịchsửVà tác phẩm Mác, Ăngghen, ... qua kiểm tra tiết, thông qua hệ thống câuhỏi phát triển tư học sinh lớp Kết điều tra nhận thấy đa số học sinh trảlờicâuhỏi mang tính chất trình bày, câuhỏi giải thích sao, so sánh, nhận xét,...
... vị nước tư lịchsử Phương pháp nghiên cứu Để nghiên cứu vấn đề em sử dụng chủ yếu phương pháp lịchsử phương pháp logic Ngoài cũn cú cỏc phương pháp chuyên ngành khác khoa học lịchsử như: phương ... triển mở đường cho tiến cho lịchsử tiến lên CMTS đưa nhân loại bước vào thời đại mới: thời cận đại, đưa nhân loại bước vào chế độ TBCN Đây thời kì phát triển cao lịchsử mà người phát triển vượt ... chủ tư sản nhân loại đầu” Rõ ràng kiện có ý nghĩa vô to lớn lịchsử Nhưng cần phải hiểu: tính cách mạng có ý nghĩa đặt vào bối cảnh lịchsử ấy: ánh mặt trời trước đêm trường trung cổ chế độ phong...
... chúng nhân dân Cuối kỉ XVIII, quân chủ chuyên chế Pháp lâm vào tình trạng khủng hoảng trầm trọng Mâu thuẫn đẳng cấp thứ đẳng cấp ngày gay gắt Dẫn tới mâu thuẫn quần chúng nhân dân lao động với chế ... nông dân), hình thức chiến tranh giải phóng dân tộc Cuộc cách mạng có ý nghĩa giải phóng Bắc Mỹ khỏi thống trị thực dân Thành lập nhà nước mới, thúc đẩy phong trào cách mạng chống phong kiến Châu ... lập dân chủ tư sản , thúc đẩy kinh tế TBCN phát triển, có tham gia, ủng hộ quần chúng nhân dânVà cách mạng có hạn chế chung chưa đem lại quyền lợi cho nhân dân không xóa bỏ chế độ bóc lột =>...
... triển lịchsử nước lịchsử nhân loại Hệ thống câu hỏi/ bàitập đánh giá theo mức mô tả Nhận biết Câu 1: Trình bày nguyên nhân dẫn đến bùng nổ cách mạng tư sản Anh Câu 2: Trình bày nguyên nhân dẫn ... viên hướngdẫn học sinh sưu tầm tư liệu chuẩn bị cho chủ đề C XÂY DỰNG BẢNG MÔ TẢ CÁC YÊU CẦUVÀ BIÊN SOẠN CÂU HỎI, BÀITẬP VỀ KIỂM TRA, ĐÁNH GIÁ Bảng mô tả mức yêu cầu cần đạt cho loại câu hỏi/ bài ... ba nước Anh, Pháp, Mỹ? Giáo viên hướngdẫn học sinh hoàn thành câutrảlời chốt ý 3.Củng cố tập nhà Giáo viên giao cho học sinh tập nhà: Điền nội dung phù hợp vào bảng sau: [Type text] Xây dựng...
... trọng học tậplịchsử trường phổ thông Do đặc điểm nhận thức lịch sử, việc học tậplịchsử không trực quan sinh động mà từ việc nắm bắt kiện tạo biểu tượng lịchsử Tuy vậy, việc học tậplịchsử tuân ... cho rằng, sử dụng tư liệu dạy học Lịchsử phải nhiều công sức thời gian chuẩn bị Với câu hỏi: sử dụng tư liệu dạy học lịch sử, thầy (cô) hướng tới mục đích ? Có 8/9 giáo viên (89%) trảlời rằng, ... trình: Ca dao lịch sử, NXB Giáo Dục, Hà Nội, 2007; Qua câu đố tìm hiểu lịchsửdân tộc, Hội khoa học Lịchsử Thừa Thiên Huế, 2007; Lịchsửdân tộc qua trang thơ văn, Khoa lịchsử trường Đại học...
... triển lịchsử nước lịchsử nhân loại Hệ thống câu hỏi/ bàitập đánh giá theo mức mô tả Nhận biết Câu 1: Trình bày nguyên nhân dẫn đến bùng nổ cách mạng tư sản Anh Câu 2: Trình bày nguyên nhân dẫn ... viên hướngdẫn học sinh sưu tầm tư liệu chuẩn bị cho chủ đề C XÂY DỰNG BẢNG MÔ TẢ CÁC YÊU CẦUVÀ BIÊN SOẠN CÂU HỎI, BÀITẬP VỀ KIỂM TRA, ĐÁNH GIÁ Bảng mô tả mức yêu cầu cần đạt cho loại câu hỏi/ bài ... ba nước Anh, Pháp, Mỹ? Giáo viên hướngdẫn học sinh hoàn thành câutrảlời chốt ý 3.Củng cố tập nhà Giáo viên giao cho học sinh tập nhà: Điền nội dung phù hợp vào bảng sau: Cách mạng Nội dung...
... với Nhật Bản quyền hạn vua Anh bị hạn chế nhiều (chỉ hư quyền) KẾT BÀI Cuộc cách mạng tư sản Nhật không giúp nước Nhật thoát khỏi khủng hoảng trị mà đưa Nhật theo đường tư chủ nghĩa Không tính ... hội, văn hoá, giáo dục Cuộc cải cách mang lại nhiều thành tựu to lớn, đưa đất nước Nhật thoát khỏi tình trạng khủng hoảng tiến lên theo đường tư chủ nghĩa 2.2 Tính chất Cuộc cách mạng tư sản ... hoá mà đứng đầu thiên hoàng Minh trị II TÁC ĐỘNG CỦA CUỘC CÁCH MẠNG 1868 ĐẾN HÌNH THỨC CHÍNH THỂ VÀ TỔ CHỨC BỘ MÁY NHÀ NƯỚC TƯ SẢN NHẬT BẢN 1.Sự tác động đến hình thức thể Do cách mạng tư sản Nhật...
... 9/1791 thông qua hiến pháp lập quân chủ lập hiến 4/1792 chiến tranh Pháp với liên minh o – Phổ 11/ 7/1792 Quốc hội tuyên bố “Tổ quốc lâm nguy” 07/26/13 Quán Thanh Quyết ...
... trăm năm thay vào thể quân chủ nghị viện Sựcấu kết giai cấp tư sản lực phong kiến phản ánh thượng tầng kiến trúc, hình thức nhà nước quân chủ nghị viện mà quyền lực tập trung vào nghị viện Tư ... Nguồn:http://doan.edu.vn/do-an/de-tai-buoc-dau-tim-hieu-cac-cuoc-cach-mang-tusan-thoi-can-dai-tu-the-ky-xi-dau-the-ky-xx-2569/ Cách mạng tư sản Anh- lịchsử giới cận đại Nguồn:http://sontinh1.com/@forum/noi-dung-tung-bai-nang-cao-lich-su -11/ 9753bai-2-cuoc-cach-mang-tu-san-anh-giua-ki-xvii.html ... kiến kết cấu với nhau, làm cho nước Anh trở thành nước quân chủ nghị viện, quyền lực nhà nước tập trung vào nghị viện Như vậy, cách mạng tư sản Anh diễn để lại nhiều hệ quả, quan trọng cho đời nhà...
... cho nơng dân 4- Ý nghĩa: * Lật đỗ chế độ phong kiến, mở đường cho CNTB phát triển * Mở thờI kỳ lịch sử: thời cận đại II – CÁCH MẠNG CƠNG NGHIỆP ANH : Cách mạng cơng nghiệp cách mạng kỹ thuật, bước ... bạo lực tàn khốc đối vớI ……………………………………………………………………………………… nơng dân b- Các cơng trường thủ cơng: vào đầu kỷ XVII, quan hệ kinh tế TBCN Anh phát triển mạnh, …………………………………………………………………………… miền đơng ... cuối 1640, Sáclơ I cần tiền để đàn áp khởi nghĩa dân Scốtlen ……………………………………………………………nên phải triệu tập quốc hội để định thuế quốc hội khơng chuẩn y ………………………………… vua đàn áp quốc hội Quốc hội gồm...
... tiến lớn, nhiên dựa quan hệ sản xuất chế độ t hữu bóc lột mà pháp luật t sản không tránh khỏi hạn chế lịchsử nhà nớc t sản Xét Nguyễn Thị Tuyết Minh K2B VB II / CQ Tiểu luận góc độ tích cực, phải ... pháp 5.1 Hiến pháp - đạo luật nhà nớc t sản Sự đời hiến pháp xã hội t sản đánh dấu tiến lớn lao lịchsử lập pháp, đạo luật nhà nớc t sản Ngành luật hiến pháp có từ nhà nớc t sản đời Từ trớc đến ... VB II / CQ Tiểu luận Pháp luật t sản Pháp điển hình luật Napôlêông đại diện tiêu biểu cho tiến lịchsử lập pháp Cuộc cách mạng t sản Pháp chống phong kiến cách triệt để nên điều pháp luật xoá bỏ...