... ráoriếttìmcáchtiếnđánhVNđểtranhgiànhảnhhưởngvớiAnhởkhuvựcChâuÁ.Năm1857,NapôlêôngIIIlậpraHộiđồngNamKìđểbàncáchcanthiệpvàonướcta;tiếpđóchosứthầntớHuếđòiđược‘’tựdobuônbán và truyềnđạo”.Cùnglúc.BộtrưởngBộHảiquânthuộcđịaPháptăngviệnchohạmđộiPhápởTháiBìnhDươngđểcùngAnhMĩxâmlượcTrungQuốc và lệnhchoPhóĐôđốcgiơnuychỉhuychohạmđộiPhápđánhViệtNamngaysaukhichiếmđượcQuảngChâu(TrungQuốc).SaukhiliênquânAnhPhápđánhchiếmxongQuảngChâu,buộctriềuMãnThanhkíĐiềuướcThiênTân(2761858),chiều3181858liênquânPhápTâyBanNhakéotớicửabiểnĐàNẵng,chuẩnbịnổsúngxâmlượcVN.II. Câuhỏivàbàitập bổsung Câu 1:Hãyghisựkiện lịchsử vàobảngthốngkêsauđây:ThờigianSựkiện3184741847 9 1856118577185727618583181858HaitàuchiếnPháptớiĐàNẵng.TàuchiếnPhápđánhvàoĐàNẵngpháchiếnthuyềncủatriềuđìnhHuế.PhápchotàuchiếnđếnĐàNẵngđưaquốcthưchotriềuđìnhHuế.Pháplạitớixinđượctruyềnđạo và buônbántạiVN,cũngbịtriềuđìnhHuếtựchối.NapôlêôngIIIquyếtđịnhđưaquântớiVNĐiềuướcThiênTânđượckíviết.LiênquânPhápTâyBanNhakéođếnĐàNẵngchuẩnbịxâmlượcVN. Câu 2:Trìnhbàynguyênnhân và duyêncớcủaviệcthựcdânPhápxâmlượcVN.Nguyênnhân:+ĐầuthếkỉXIX,chủnghĩatưbảnphươngTâyđãpháttriểnvớitốcdộnhanh.Đểthuđượcnhiềulợinhuận,cácnướctưbảnmộtmặtbóclộtnhândânlaođộngtrongnước,mặtkhácđẩymạnhxâmchiếmthuộcđịanhằmmởrộngthịtrườngtiêuthụhànghóa,vơvétnguyênliệu,bóclộtđộingũcôngnhânrẻmạt, ... ỞPhươngĐông,trongđócóVN,đấtrộng,ngườiđông,tàinguyênphongphú,nhưngcònbịchìmđắmtrongvòngchếđộphongkiếnchuyênchếđãsuytàn.ĐâylàđốitượngtrongsựdòmngócủaphươngTây,đặcbiệtlàPháp.+ĐếngiữathếkỉXIX,PhápxúctiếnviệcxâmlượcVNvìlúcnàychủnghĩatưbảnPhápchuyểnsanggiaiđoạnđếquốcchủnghĩa và cuộcchạyđưagiànhgiậtthịtrườngởphươngĐông,nhấtlàVNtrởnêngaygắt và quyếtliệt.Duyêncớ:+LấycớtriềuđìnhHuếkhôngnhậnquốcthư,làmnhụcquốcthểnướcPháp và bênhvựcđạoThiênChúadangbịkhủngbốởVN,thựcdânPhápphốihợpvớiTâyBanNhađemtàuchiếnđếnbắnpháĐàNẵng,mởđầucuộcxâmlượcnướcta(3181858). ... ráoriếttìmcáchtiếnđánhVNđểtranhgiànhảnhhưởngvớiAnhởkhuvựcChâuÁ.Năm1857,NapôlêôngIIIlậpraHộiđồngNamKìđểbàncáchcanthiệpvàonướcta;tiếpđóchosứthầntớHuếđòiđược‘’tựdobuônbán và truyềnđạo”.Cùnglúc.BộtrưởngBộHảiquânthuộcđịaPháptăngviệnchohạmđộiPhápởTháiBìnhDươngđểcùngAnhMĩxâmlượcTrungQuốc và lệnhchoPhóĐôđốcgiơnuychỉhuychohạmđộiPhápđánhViệtNamngaysaukhichiếmđượcQuảngChâu(TrungQuốc).SaukhiliênquânAnhPhápđánhchiếmxongQuảngChâu,buộctriềuMãnThanhkíĐiềuướcThiênTân(2761858),chiều3181858liênquânPhápTâyBanNhakéotớicửabiểnĐàNẵng,chuẩnbịnổsúngxâmlượcVN.II. Câuhỏivàbàitập bổsung Câu 1:Hãyghisựkiện lịchsử vàobảngthốngkêsauđây:ThờigianSựkiện3184741847 9 1856118577185727618583181858HaitàuchiếnPháptớiĐàNẵng.TàuchiếnPhápđánhvàoĐàNẵngpháchiếnthuyềncủatriềuđìnhHuế.PhápchotàuchiếnđếnĐàNẵngđưaquốcthưchotriềuđìnhHuế.Pháplạitớixinđượctruyềnđạo và buônbántạiVN,cũngbịtriềuđìnhHuếtựchối.NapôlêôngIIIquyếtđịnhđưaquântớiVNĐiềuướcThiênTânđượckíviết.LiênquânPhápTâyBanNhakéođếnĐàNẵngchuẩnbịxâmlượcVN. Câu 2:Trìnhbàynguyênnhân và duyêncớcủaviệcthựcdânPhápxâmlượcVN.Nguyênnhân:+ĐầuthếkỉXIX,chủnghĩatưbảnphươngTâyđãpháttriểnvớitốcdộnhanh.Đểthuđượcnhiềulợinhuận,cácnướctưbảnmộtmặtbóclộtnhândânlaođộngtrongnước,mặtkhácđẩymạnhxâmchiếmthuộcđịanhằmmởrộngthịtrườngtiêuthụhànghóa,vơvétnguyênliệu,bóclộtđộingũcôngnhânrẻmạt,...
... đồng đều theo không gian và thời gian.- Tốc độ tăng GDP rất thấp và các năm 199 0 (0,5%), 199 5 (0,4%) và 2002 (0.5%).- Tốc độ tăng GDP rất nhanh vào các năm 2000 (2 ,9% ), đặc biệt là năm 2004 ... từ năm 198 5 đến năm 199 5, sau đó lại giảm vào năm 2004. Nhưng nhìn chung từ năm 198 5 đến năm 2004 tỉ trọng xuất khẩu của Trung Quốc tăng.- Tỉ trọng nhập khẩu giảm từ năm 198 5 đến năm 199 5, sau ... Nhật Bản trong giai đoạn 199 0 – 2004.+ Xử lí số liệu (tính ra %):Năm 199 0 199 5 2000 2001 2004Xuất khẩu 55 57 56 54 55Nhập khẩu 45 43 44 46 45+ Vẽ biểu đồ miền. Bài tập 2: Nhận xét hoạt động...
... 500000 người. Bài 3: SỬ DỤNG BẢN ĐỒ TRONG HỌC TẬPVÀ ĐỜI SỐNG.ỨNG DỤNG CỦA VIỄN THÁM VÀ HỆ THỐNG THÔNG TIN ĐỊA LÝ Bài tập 1: Trong học tập, đời sống BĐ có vai trò như thế nào.* Trong học tập: BĐ ... phân bố sinh vậtBÀI 19: SỰ PHÂN BỐ SINH VẬT VÀ ĐẤT TRÊN TRÁI ĐẤT Bài tập 1: Nguyên nhân dẫn đến sự phân bố các kiểu thảm thực vật và đất theo vĩ độ.Sự phân bố các sinh vật và đất trong tự nhiện ... kiểu thảm thực vật và các nhóm đất chính khác nhau. Bài tập 2: Nguyên nhân dẫn đến sự phân bố các vành đai thực vật và đất theo độ cao.Ở vùng núi càng lên cao, nhiệt độ và áp suất không khí...
... hơn nam ( 197 9: 51,5/48,5 ; 198 9: 51,3/48,7 ; 199 9: 50,8/ 49, 2 )- Đang có sự thay đổi theo hớng:+ Tỉ lệ nam tăng lên trong tổng dân số : 197 9 48,5% -> 198 9 48,7% -> 199 9 49, 2%.+ Tỉ ... Yên - ***** Hớng dẫntrảlời các câu hỏivàbài tập Sách giáo khoa , vở bàitập và Tập bản đồ Địa Lý 9 Năm học 20 09- 2010 Câu 3: Quan sát hình:a/ Nhận xét:- Sử dụng nhiều lao động nhất ... 59) luôn chiếm tỉ trọng cao nhất trên 1/2 tổng dân số ; năm 197 9 50,4% , 198 9 53,8% , 199 9 58,4%.+ Tiếp đến là nhóm tuổi dới độ tuổi lao động ( 0 14 ) ; năm 197 9-42,5% , 198 9 39, 0%, 199 9...
... khí, laze rắn, laze bán dẫn. 6. Phần II. Bài tập: 7. Chọn C.8. Chọn D. 9. Chọn D. Hướng dẫn, lời giải, đáp án Câuhỏivàbàitập trong chương 6 SGK. Bài 35. Tính chất vàcấu tạo hạt nhân.C1. ... iiλ=λ' ' nên i' 14' 5 89. 485,058i 17λ = λ = = ⇒ λ' = 485 nm. 22 Hướng dẫn, lời giải, đáp án Câuhỏivàbàitập trong chương I SGK. Bài 1: Dao động của con lắc lò xo. ... được một hệ vân màu cầu vồng hai bên vân sáng giữa màu trắng. Hướng dẫn, lời giải, đáp án Câuhỏivàbàitập trong chương 5 SGK. Bài 30. Hiện tượng quang điện. Thuyết lượng tử.C1. Nếu làm thí...
... phút: đọc trảlờicâu hỏi; đọc chọn câutrảlời đúng nhất; đọc và điền từ hoặc cụm từ; đọc vàTẠP CHÍ KHOA HỌC VÀ CÔNG NGHỆ, ĐẠI HỌC ĐÀ NẴNG - SỐ 4(27).2008 144 CÁC DẠNG CÂUHỎIVÀBÀITẬP PHỤC ... lớp và chắc chắn sẽ mang lại tác dụng phản hồi tốt trong việc dạy và học. 2. Các câu hỏi, bàitập phục vụ cho kiểm tra đánh giá thường xuyên, định kỳ và tổng kết 2.1. Các câu hỏi, bàitập ... особенного. А что? - Nghe và điền nội dung liên quan vào sơ đồ, tranh, biểu, bảng. - Nghe và làm bàitập hoàn thành câu theo nội dung của ngôn bản. - Nghe vàtrảlờicâuhỏi theo nội dung ngôn...
... 2. Điều kiện áp dụng của phương pháp kiểm toán hệ thống và phương pháp kiểm toán cơ bản.3. Ý nghĩa của lấy mẫu kiểm toán.Chương IV. Các bước của một ... xem xét các sự kiện phát sinh sau ngày kết thúc niên độ kế toán.6. Các loại báo cáo kiểm toán và điều kiện áp dụng. ...
... quen và rủ em đi uống nước. Em sẽ làm gì trong trường hợp đó? Tình huống 11: Trong tiết làm bài tập, thầy cô đã dặn trước, bạn thân của em quên làm bài tập, thầycô gọi lên sửa bài, bạn mượn tập ... trong toàn trường và các tiết dạy GDCD trên lớp – GV lựa cho nội dung câu hỏi phù hợp, câuhỏi được gửi đến cho tất cả các lớp từ lớp 6 đến lớp 9 trước khi ngoại khóa)I. Phần bàitập phục vụ cho ... mình đối với mọi việc ,và cho rằng H không hiểu gì cả. H vô cùng bứcTổ Sử - Địa – GDCD – Năm học 2010 - 20112 Câuhỏi giáo dục kĩ năng sống – trường THCS Phan Chu TrinhCÂU HỎI NGOẠI KHÓA GIÁO...
... kiểm traSố câu Số điểm Tỉ lệ %Số câu Số điểmSố câu Số điểmSố câu Số điểmSố câu Số điểmSố câu Số điểmSố câu Số điểmSố câu Số điểmSố câu Số điểmSố câu điểm= % Tổng số câu Tổng số ... soạn câuhỏi theo ma trận cần đảm bảo nguyên tắc: mỗi câuhỏi chỉ kiểm tra một chuẩn hoặc một vấn đề, khái niệm; số lượng câuhỏivà tổng số câuhỏi do ma trận đề quy định.Để các câuhỏi biên ... Đáp án đúng của câuhỏi này phải độc lập với đáp án đúng của các câu hỏi khác trong bài kiểm tra; 9) Phần lựa chọn phải thống nhất và phù hợp với nội dung của câu dẫn; 10) Mỗi câuhỏi chỉ có một...