hoạt động 3 các tình huống sư phạm thường gặp khi sử dụng câu hỏi

CCM 3 DAKNONG-HẠNH.ppt

Ngày tải lên : 15/07/2014, 04:00

... tác dụng việc sử dụng câu hỏi; Biết đặc điểm câu hỏi đóng câu hỏi mở, phân biệt câu hỏi đóng câu hỏi mở; Biết cách đặt câu hỏi có hiệu trình thực kế hoạch học; Biết vận dụng câu hỏi đóng câu hỏi ... chọn câu hỏi sử dụng nhiều Các nhóm trình bày trước lớp 10 Tầm quan trọng việc sử dụng câu hỏi Khi giao tiếp, việc sử dụng câu hỏi diễn phổ biến Qua câu hỏi, thông tin thực hiện, bổ sung; Khi ... nhiều cách, nhiều chi tiết? 14 Đặc điểm câu hỏi đóng/ câu hỏi mở Câu hỏi đóng    Câu hỏi mở  Câu hỏi làm rõ Là câu hỏi có phương án trả lời Là câu hỏi người trả lời nói “ có” “ Không” Là câu hỏi...

31
265
1

SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM kỹ NĂNG đặt câu hỏi TRONG GIỜ dạy hóa học

Ngày tải lên : 06/06/2015, 15:41

... thống câu hỏi dược sử dụng dạy GV phải nắm dạng câu hỏi kỹ đặt câu hỏi, cách thức dạy học cách ứng xử đặt câu hỏi để vận dụng cách linh hoạt có hiệu dạy hóa học IV.NỘI DUNG CỤ THỂ CÁC DẠNG CÂU HỎI ... Có dạng: câu hỏi đóng câu hỏi mở a Câu hỏi đóng Câu hỏi đóng câu hỏi có dạng câu trả lời đúng/sai có / không SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM KỸ NĂNG ĐẶT CÂU HỎI TRONG GIỜ DẠY HÓA HỌC Câu hỏi sử dụng chủ ... thức học sinh cần sử dụng câu hỏi mở b Câu hỏi mở Là dạng câu hỏi có nhiều cách trả lời Khi đặt câu hỏi mở giáo viên tạo hội cho học sinh chia sẻ ý kiến Sau số kĩ thuật đặt câu hỏi mở Một người...

19
556
2

KỸ NĂNG đặt câu hỏi TRONG GIỜ dạy hóa học

Ngày tải lên : 28/10/2015, 19:50

... thống câu hỏi dược sử dụng dạy GV phải nắm dạng câu hỏi kỹ đặt câu hỏi, cách thức dạy học cách ứng xử đặt câu hỏi để vận dụng cách linh hoạt có hiệu dạy hóa học IV.NỘI DUNG CỤ THỂ CÁC DẠNG CÂU HỎI ... IV.NỘI DUNG CỤ THỂ CÁC DẠNG CÂU HỎI Có dạng: câu hỏi đóng câu hỏi mở a Câu hỏi đóng Câu hỏi đóng câu hỏi có dạng câu trả lời đúng/sai có / không Câu hỏi sử dụng chủ yếu đánh giá kiến thức có trường ... thức học sinh cần sử dụng câu hỏi mở b Câu hỏi mở Là dạng câu hỏi có nhiều cách trả lời Khi đặt câu hỏi mở giáo viên tạo hội cho học sinh chia sẻ ý kiến Sau số kĩ thuật đặt câu hỏi mở Một người...

17
873
0

CHUYÊN ĐỀ KỸ NĂNG ĐẶT CÂU HỎI TRONG GIỜ DẠY HÓA HỌC

Ngày tải lên : 23/12/2015, 13:57

... thống câu hỏi dược sử dụng dạy GV phải nắm dạng câu hỏi kỹ đặt câu hỏi, cách thức dạy học cách ứng xử đặt câu hỏi để vận dụng cách linh hoạt có hiệu dạy hóa học IV.NỘI DUNG CỤ THỂ CÁC DẠNG CÂU HỎI ... IV.NỘI DUNG CỤ THỂ CÁC DẠNG CÂU HỎI Có dạng: câu hỏi đóng câu hỏi mở a Câu hỏi đóng Câu hỏi đóng câu hỏi có dạng câu trả lời đúng/sai có / không Câu hỏi sử dụng chủ yếu đánh giá kiến thức có trường ... thức học sinh cần sử dụng câu hỏi mở b Câu hỏi mở Là dạng câu hỏi có nhiều cách trả lời Khi đặt câu hỏi mở giáo viên tạo hội cho học sinh chia sẻ ý kiến Sau số kĩ thuật đặt câu hỏi mở Một người...

19
981
0

skkn sử dụng kỹ thuật đặt câu hỏi để nâng cao chất lượng dạy, học phần một số vấn đề của châu lục và khu vực trong chương trình địa lí lớp 11 thpt

Ngày tải lên : 21/07/2014, 13:59

... GDP 31 BẢNG ĐIỂM MÔN ĐỊA LÝ NĂM HỌC 2012-20 13 TT 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 LỚP THỰC NGHIỆM Họ tên Điểm KT trước ... Điểm KT sau TĐ 8 9 8 8 8 8 8 9 8 8 9 9 9 8,07 32 TT 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 LỚP ĐỐI CHỨNG Họ tên Điểm kt trước ... cứu: - Khi dạy lớp đối chứng tác giả thực dạy với hệ thống câu hỏi bình thường, không sử dụng kỹ thuật đặt câu hỏi - Khi dạy lớp thực nghiệm thiết kế dạy sử dụng kỹ thuật đặt câu hỏi vận dụng kỹ...

33
2.9K
2

Phương pháp rèn luyện việc đặt câu hỏi cho tác phẩm văn chương trong dạy học văn

Ngày tải lên : 30/03/2015, 22:52

... 9D (các lớp lấy số liệukhảo sát trên) thấy hệ thống câu hỏi nghèo nàn, cha phân biệt đợc đâu câu hỏi cảm xúc, đâu câu hỏi hình dung tởng tợng đâu câu hỏi hiểu biết để đặt cho lúc chỗ câu hỏi ... Phơng thức sử dụng hệ thống câu hỏi Nh nêu sở lý luận thực tiễn trình vận dụng hệ thống vào sách hớng dẫn sách giáo khoa học sinh linh hoạt thứ tự câu hỏi cố định Cùng câu hỏi cảm xúc nhng hỏi đầu ... khối lợng câu hỏi hình dung tởng tợng tái tái tạo cần đợc ý Nhân vật cổ tích nhân vật chức năng, tính cách đơn giàu chất lý tởng lãng mạn Câu hỏi hiểu cần sử dụng câu hỏi hiểu đơn giản Câu hỏi phân...

21
1.9K
1

NGHIÊN cứu tác DỤNG của VIỆC sử DỤNG KHẨU PHẦN TRỘN HOÀN CHỈNH (TMR) TRONG CHĂN NUÔI bò sữa

Ngày tải lên : 14/12/2013, 16:22

... 21,77 Protein thô % 13 15 18 17 15 DIP, %CP 70 60 60 64 68 UIP, %CP 30 40 38 36 32 1 ,32 1, 43 1,76 1,72 1,59 ADF, % 35 30 19 21 24 NDF,% 50 45 28 32 36 NFC, % 30 34 40 37 34 Canxi, % 0,6 0,7 1,0 ... 0,05 14,56a 16,03b 0,42 < 0,05 14,57a 15,56b 0 ,31 < 0,05 14,16a 15,04b 0,27 < 0,05 13, 44a 14,56b 0 ,37 < 0,05 13, 54 14,18 0,52 NS 13, 37 13, 97 0,48 NS 3 0 ,37 13, 67 13, 43 12,24 13, 06 0, 43 NS NS: sai ... CỨU 39 3. 1 VẬT LIỆU 39 3. 2 THỜI GIAN, ĐỊA ĐIỂM NGHIÊN CỨU 39 3. 2.1 Thời gian 39 3. 2.2 Địa điểm 39 3. 3 NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU 40 3. 3.1...

77
1.9K
14

Đánh giá bước đầu tác dụng của thuốc chống trầm cảm trong điều trị hội chứng đau mạn tính pdf

Ngày tải lên : 10/03/2014, 22:20

... thể nhóm (1987) Tổng số % 12 14 13 13 12 75 37 50 25 12,5 87,5 85,25 37 81,25 75 56,25 31 ,25 (68,75% - nhóm 1) (56,25% - nhóm 2), lo âu sợ hãi (56,25% - nhóm 1) (37 % - nhóm 2); triệu chứng khác ... 10 10 10 10 10 16 21 25 31 25,6 14 16 32 42 37 - + 10 16 52 ,3 16 82 ,3 Với liều trung bình (TB): 50mg, thuốc CTC làm thuyên giảm làm hết hoàn toàn chứng đau TB: 25,6 - 37 ngày Trong đó, bệnh nhân ... thấy chứng đau dai dẳng gặp nhiều lứa tuổi 31 50 (62, 25% - nhóm 1) (56, 25% - nhóm 2), lứa tuổi 17 - 30 (25% - nhóm 1) (37 % -nhóm 2) Số bệnh nhân có chứng đau dai dẳng gặp phần lớn từ - năm (62,25%...

7
617
2

skkn kỹ thuật đặt câu hỏi trong dạy học tích cực góp phần phân loại đồng thời phát huy tính tích cực chủ động, tư duy sáng tạo trong học tập môn toán của học sinh thpt

Ngày tải lên : 19/07/2014, 10:28

... học sinh cần sử dụng câu hỏi mở Câu hỏi mở dạng câu hỏi có nhiều cách trả lời Khi đặt câu hỏi mở giáo viên tạo hội cho học sinh chia sẻ ý kiến cá nhân Một số loại câu hỏi mở: + Câu hỏi lấy thông ... triển tư cho học sinh 2.2 Một số dạng câu hỏi vận dụng: 2.2.1 Câu hỏi đóng: Câu hỏi đóng dạng câu hỏi có câu trả lời nhất, sai trả lời “có” “không” Câu hỏi sử dụng chủ yếu đánh giá kiến thức có, ... vào câu trả lời học sinh để đặt tiếp câu hỏi Cần tránh đưa câu hỏi vụn vặt, câu hỏi không rõ ràng, khó hiểu đa nghĩa 13 2 .3. 5 Phản ứng với câu trả lời học sinh Mục tiêu: - Nâng cao chất lượng câu...

20
3.9K
3

Luận văn Tác dụng của truyền thông ngôn luận trong việc khai thông các chính sách tín dụng cho người khó khăn

Ngày tải lên : 01/08/2014, 21:03

58
211
1

Luận văn: Tác dụng của truyền thông ngôn luận trong việc khai thông các chính sách tín dụng cho người khó khăn potx

Ngày tải lên : 06/08/2014, 02:22

... phần thực phân công lại lao động nông nghiệp lao động xã hội 1 .3. 2 Các tiêu đánh giá hiệu tín dụng hộ nghèo Chất lượng tín dụng hiệu qủa tín dụng hai tiêu quan trọng hoạt động cho vay Ngân hàng Hai ... 1 .3. 3 Các nhân tố ảnh hưởng đến hiệu tín dụng hộ nghèo - Hoạt động tín dụng hộ nghèo hoạt đông có tính rủi ro cao Ngoài nguyên nhân khách quan thiên tai, bão lụt, dịch bệnh trồng vật nuôi thường ... lần thứ IX, Luật Các tổ chức tín dụng Nghị kỳ họp thứ 10, Quốc hội khoá X sách tín dụng người nghèo, đối tượng sách khác tách việc cho vay sách khỏi hoạt động tín dụng thông thường Ngân hàng...

79
236
0

Nghiên cứu tác dụng của cây lạc (arachis pintoi) trong một số mô hình canh tác đất dốc

Ngày tải lên : 04/09/2014, 12:49

88
493
0

Sáng kiến kinh nghiệm Phương pháp đặt câu hỏi trong giảng dạy tác phẩm Ngữ văn 9

Ngày tải lên : 17/10/2014, 21:19

... cao cht lng dy hc nh trng THCS I .3 Thi gian - a im I .3. 1 Thi gian: T thỏng nm 2012 n thỏng nm 20 13 I .3. 2 a im: Trng Trung hc c s ụng Ng I .3. 3 Phm vi ti: I .3. 3.1 Gii hn i tng nghiờn cu: Mt s ... phng phỏp t cõu hi ging dy tỏc phm hc theo c trng th loi I .3. 3.2 Gii hn a bn nghiờn cu: Trng Trung hc c s ụng Ng Tiờn Yờn Qung Ninh I .3. 3 .3 Gii hn v khỏch th kho sỏt: Hc sinh trng Trung hc c s ... ngữ giàu hình ảnh, cảm xúc, - Sử dụng nhiều biện pháp nghệ thuật ( nhân hoá, ẩn dụ, đối lập Sử dụng ngôn từ trau truốt Hình ảnh đặc sắc giàu sức biêu cảm - Hs trả lời Sử nhiều nghệ thuật so sánh...

41
1.7K
13

ĐẶT CÂU HỎI TRONG DẠY HỌC TÁC PHẨM TỰ SỰ DÂN GIAN CHƯƠNG TRÌNH NGỮ VĂN 10

Ngày tải lên : 18/12/2014, 11:35

... trúc câu hỏi phù hợp cho loại câu hỏi 2.2 .3 Đánh giá câu hỏi có hiệu dạy học tự dân gian ♦ Chất lượng câu hỏi Chất lượng câu hỏi thể qua yếu tố sau: Kỹ thuật đặt câu hỏi giáo viên - Câu hỏi khai ... nêu câu hỏi (nếu có) 1.6 Đánh giá câu hỏi có hiệu dạy học ♦ Nguyên tắc sư phạm: Muốn đặt câu hỏi có hiệu dạy học, câu hỏi phải chuẩn bị trước chu đáo, phải dự kiến khả mức độ trả lời Những câu hỏi ... sinh Hình thức - Cấu trúc câu hỏi ngắn gọn, rõ ràng, trực tiếp câu hỏi - Câu hỏi diễn đạt hấp dẫn, kích thích lực tư người học Phương pháp sử dụng câu hỏi - Hệ thống câu hỏi đa dạng, phù hợp với...

10
791
2

Một số kinh nghiệm áp dụng kĩ thuật đặt câu hỏi vào xây dựng câu hỏi cho bài clo trong chương trình nâng cao lớp 10 THPT

Ngày tải lên : 28/01/2015, 12:35

... bình gặp khó khăn, lúc lại phải đưa câu hỏi nhỏ tiết học lúc có lên tới chục câu hỏi - Lựa chọn cách đặt câu hỏi cho phù hợp, với nội nên sử dụng dạng câu hỏi mở, cố dùng câu hỏi đóng - Khi sử dụng ... khó lớp Câu 1a, câu Câu 2 ,3, 4,6,8,9 Câu hai câu hỏi 10B1 Câu 1a, câu Câu 2 ,3, 4,9 phụ câu Câu câu hỏi phụ 10B2 câu 3, câu 6,8 Ý kiến nhận xét chung: • Những câu hỏi rõ ràng nêu nội dung học em tự ... Bỉ” câu hỏi chia thành hai loại là: câu hỏi đóng câu hỏi mở Câu hỏi đóng dạng câu hỏi có câu trả lời Liên hệ: Nguyễn Văn Hùng ĐT:0946 734 736 ; Mail: hungtetieu1978@gmail.com sai, có không, câu hỏi...

23
673
0

Rèn luyện học sinh trung học phổ thông năng lực đặt câu hỏi trong giờ thảo luận khi dạy học theo phương pháp trả tác phẩm về cho học sinh

Ngày tải lên : 17/03/2015, 08:04

... đa dạng hình thức câu hỏi, cách diến đạt câu hỏi vấn đề hỏi 41 - Số lượng câu hỏi không nhiều phải có trọng tâm tức nên có câu hỏi chính, câu hỏi phụ không nên đưa nhiều câu hỏi để tránh rời rạc, ... ta chia ra: - Câu hỏi sử dụng nghiên cứu tài liệu - Câu hỏi sử dụng khâu củng cố, ôn tập - Câu hỏi sử dụng khâu kiểm tra, đánh giá hoàn thiện nâng cao kiến thức Trên sở tham khảo cách phân loại ... tiếp nhận lực cảm thụ HS Thường câu hỏi tái đưa trước, sau đến câu hỏi phân tích, cắt nghĩa cuối câu hỏi sáng tạo Tính hệ thống đòi hỏi tỉ lệ phù hợp câu hỏi nội dung câu hỏi nghệ thuật tác phẩm...

100
956
11

Vận dụng kỹ thuật đặt câu hỏi để nâng cao hiệu quả giờ dạy đọc - hiểu văn bản Đây thôn Vĩ Dạ của Hàn Mặc Tử_Chương trình Ngữ văn 11

Ngày tải lên : 20/03/2015, 21:01

... 1 .Câu hỏi câu hỏi có vấn đề (tình học tập) dạy học: 1.1 .Câu hỏi dạng cấu trúc ngôn ngữ để diễn đạt yêu cầu, đòi hỏi, mệnh lệnh mà người học cần giải 1.2 .Câu hỏi có vấn đề (tình học tập) câu hỏi ... Một số vấn đề chung Câu hỏi câu hỏi có vấn đề (tình học tập) dạy học Câu hỏi dạy đọc – hiểu văn văn học vai trò câu hỏi dạy đọc – hiểu văn văn học Vận dụng kỹ thuật đặt câu hỏi để nâng cao hiệu ... thống câu hỏi cần có điều chỉnh cho phù hợp với đối tượng học sinh Đặt câu hỏi nghệ thuật, kỹ thuật dạy học đòi hỏi người giáo viên lực nhà tâm lí, nhà sư phạm, nghệ sĩ Khi vận dụng kỹ thuật đặt câu...

21
3.1K
13

SKKN Kỹ thuật đặt câu hỏi trong dạy Toán 5 nhằm tích cực hoá hoạt động học tập của học sinh

Ngày tải lên : 30/03/2015, 18:14

... Tổ chức hoạt động nhận thức cho học sinh thông qua sử dụng hệ thống câu hỏi hợp lý, lôgic, dẫn dắt ngời học theo dụng ý s phạm 2- Với dụng ý s phạm cần đặt sử dụng dạng câu hỏi thích hợp 3- Cần ... dung sử dụng câu hỏi, mục đích hỏi, số câu hỏi Chính xác hoá câu hỏi theo mục đích s phạm Vận dụng giải pháp vào học thật linh hoạt Ngời thầy "trọng tài" có vai trò tổ chức điều hành hớng dẫn, động ... nhiên, câu hỏi phát huy đợc hiệu hay không phụ thuộc nhiều yếu tố khác nh: Thời điểm nêu câu hỏi, ngôn ngữ dùng câu hỏi; tính lôgic hệ thống câu hỏi; mức độ hớng đích câu hỏi Yêu cầu kĩ thuật đặt câu...

9
1.7K
27

SKKN Vận dụng kỹ thuật đặt câu hỏi để nâng cao hiệu quả giờ dạy đọc hiểu văn bản Đây thôn Vĩ Dạ của Hàn Mặc Tử

Ngày tải lên : 08/04/2015, 05:49

... 1 .Câu hỏi câu hỏi có vấn đề (tình học tập) dạy học: 1.1 .Câu hỏi dạng cấu trúc ngôn ngữ để diễn đạt yêu cầu, đòi hỏi, mệnh lệnh mà người học cần giải 1.2 .Câu hỏi có vấn đề (tình học tập) câu hỏi ... tình trạng đầu tư cho việc xây dựng câu hỏi chưa thật thỏa đáng Phần nhiều câu hỏi sa vào chi tiết vụn vặt, đơn điệu, nhàm chán câu hỏi bao hàm ý trả lời mang tính chiếu lệ (hỏi cho có hỏi, hỏi ... thống câu hỏi cần có điều chỉnh cho phù hợp với đối tượng học sinh Đặt câu hỏi nghệ thuật, kỹ thuật dạy học đòi hỏi người giáo viên lực nhà tâm lí, nhà sư phạm, nghệ sĩ Khi vận dụng kỹ thuật đặt câu...

31
2.2K
7

Nghị luận xã hội về tác dụng của việc đọc sách

Ngày tải lên : 18/05/2015, 15:05

1
1.7K
7