... tập vật lý, ta phân loại tập vật lý theo phương tiện giải mức độ khó khăn tậphọcsinh I Dựa vào phương tiện giải chia tập vật lý thành dạng: 1.1 Bàitập định tính: Bàitập định tính tập mà giải ... lại, yêu cầu phải biểu diễn trình diễn biến tượng nêu tập đồ thị II Dựa vào mức độ khó khăn tậphọcsinh chia tập vật lý thành dạng: 2.1 Bàitập bản, áp dụng: Là tập bản, đơn giản đề cập đến tượng, ... giản giúp họcsinhcố kiến thức vừa học, hiểu ý nghĩa định luật nắm vững công thức, đơn vị vật lý để giảitập phức tạp 2.2 Bàitập tổng hợp nâng cao: Định dạng phương pháp giảitập nhiệt học …………………………Trang...
... môn Sinhhọc - Giúp cho đồng nghiệp hình dung dạng tậpchươngtrình12 khó khăn dạy tiết tập - Mặt khác tập tài liệu giúp cho em họcsinh nghiên cứu phát huy khả tự học Tuy nhiên đưa dạng tập ... (Biết qúa trình thụ phấn xảy ngẫu nhiên tự ) III HIỆU QUẢ Trong năm giảng dạy chươngtrìnhsinhhọc12 ứng dụng HỆ THỐNG HOÁ CÁC DẠNG BÀITẬPSINHHỌC12 nhận thấy không khó khăn dạy tiết tập dạy ... nên họcsinh tự tìm phương pháp giải toán để nâng cao tính sáng tạo họcsinh thực tế họcsinh cần nắm vững lí thuyết sở tìm hướng giải hiệu cho yêu cầu toán II HỆ THỐNG HOÁ CÁC DẠNG BÀITẬP SINH...
... AMIN TỰ DO CẦN DÙNG 1 )Giải mã tạo thành phân tử Protein: Số a.a tự ST&BS: Cao Văn Tú = N – = rN – 2x3 Email: caotua5lg3@gmail.com Các công thức giải nhanh tậpSinhhọc12 Blog: www.caotu28.blogspot.com ... ARN: ST&BS: Cao Văn Tú Email: caotua5lg3@gmail.com Các công thức giải nhanh tậpSinhhọc12 Blog: www.caotu28.blogspot.com Tốc độ giải mã = số ba mARN t 2)Thời gian tổng hợp phân tử Protein: Là ... rUtd = k.rU = k.Agốc rXtd = k.rX = k.Ggốc Email: caotua5lg3@gmail.com Các công thức giải nhanh tậpSinhhọc12 Blog: www.caotu28.blogspot.com Vấn đề 10 TÍNH SỐ LIÊN KẾT HIDRO VÀ LIÊN KẾT CỘNG...
... cho họcsinh kỹ thực hành đặc biệt kỹ nghiên cứu sinhhọc kỹ ứng dụng tri thức học vào đời sống Sinhhọc môn khoa học thực nghiệm, thí nghiệm sinhhọc phơng pháp, phơng tiện đặc thù nghiên cứu sinh ... luyện cho họcsinh kỹ thực hành, kỹ giúp em học tập, nghiên cứu sinhhọc nh phục vụ sống sau Đối với chơng trìnhsinhhọc lớp 10, nội dung nghiên cứu gồm chơng thực chất nghiên cứu sinhhọc cấp ... học tập, phân tích, tổng hợp họcsinh Các hoạt động họcsinhcó tính độc lập, sáng tạo ý thức trách nhiệm thái độ hợp lý lứa tuổi thiếu niên: - Nội dung tính chất hoạt động họctập niên học sinh...
... Thầy Huy – www.facebook.com/hocthemtoan - ĐT: 0968 64 65 97 Trang Học Thêm Toán BÀITẬP diện tích thể tích đa diên-tròn xoay Bài 12: Cho tứ diện ABCD có DA = 5a DA vuông góc với mp(ABC) Tam giác ... a ABM 12 Thầy Huy – www.facebook.com/hocthemtoan - ĐT: 0968 64 65 97 Trang 15 Học Thêm Toán BÀITẬP diện tích thể tích đa diên-tròn xoay AM a 13 13 13 R V R a sin 60 162 Bài 26: ... www.facebook.com/hocthemtoan - ĐT: 0968 64 65 97 Trang Học Thêm Toán BÀITẬP diện tích thể tích đa diên-tròn xoay Từ (1 (2) suy ra: A, B, C, D thuộc mặt cầu tâm O, bán kính r = CD/2 Bài 10: Cho hình chóp tam giác S.ABC...
... AMIN TỰ DO CẦN DÙNG 1 )Giải mã tạo thành phân tử Protein: Số a.a tự ST&BS: Cao Văn Tú = N – = rN – 2x3 Email: caotua5lg3@gmail.com Các công thức giải nhanh tậpSinhhọc12 Blog: www.caotu28.blogspot.com ... ARN: ST&BS: Cao Văn Tú Email: caotua5lg3@gmail.com Các công thức giải nhanh tậpSinhhọc12 Blog: www.caotu28.blogspot.com Tốc độ giải mã = số ba mARN t 2)Thời gian tổng hợp phân tử Protein: Là ... rUtd = k.rU = k.Agốc rXtd = k.rX = k.Ggốc Email: caotua5lg3@gmail.com Các công thức giải nhanh tậpSinhhọc12 Blog: www.caotu28.blogspot.com Vấn đề 10 TÍNH SỐ LIÊN KẾT HIDRO VÀ LIÊN KẾT CỘNG...
... giúp họcsinhcó kiến thức dạng di truyền áp dụng vào giảitập bậc THCS THPT sau này, xin có số ý kiến đề xuất sau: - Giáo viên dạy môn sinhhọc lớp cần hướng dẫn họcsinh cách giải dạng tập tiết ... dạng tập tiết lý thuyết tiết giảitập quy định phân phối chươngtrình - Giáo viên vận dụng đề tài để dạy tiết học lớp, chủ đề tự chọn sinhhoc việc bồi dưỡng họcsinh giỏi cấp bậc THCS THPT ... pháp giảitập di truyền lớp nhà xuất trẻ năm 1998 – Tác giả: Lê Ngọc Lập, Phân dạng hướng dẫn giảitậpsinhhọc nhà xuất Đà Nẵng năm 1999 – Tác giả: Nguyễn Văn Sang Nguyễn Thị Vân, 126 tập di...
... AND cótrình tự nu sau: 3’ ATXGTAGXATGX …….5’ Xác định trình tự nu mạch lại ……………………………………………………………………………………………………………… … ?** Phân biệt trình nhân đôi sinh vật nhân sơ sinh vật nhân thực? Bài PHIÊN ... đa bội - Hoàn thành bảng sau: Bảng Dạng đột biến Đột biến gen ( đột biến điểm) Đột biến cấu trúc NST Đột biến lệch bội Đột biến thể tự đa bội Cơ chế phát sinh a Phát sinhtrình tái ADN Đáp án ... ………………… - Bạn thử giải thích, sao? sinh vật nhân sơ trình phiên mã dịch mã xảy đồng thời sinh vật nhân thực sau hoàn tất tổng hợp mARN cần phải chế biến lại để tạo mARN trưởng thành - Ở sinh vật nhân...