... khối tứ diện đó bằng:
A.
3
2
6
cm
B.
3
2
4
cm
C.
3
3
4
cm
D.
3
3
12
cm
Câu 12: Khi cạnh của hình lập phương tăng thêm 2cm thì thể tích của nó tăng thêm 98cm
3
.Cạnh của hình lập
phương đã cho ... đều thuộc loại
A. {3, 5} B. {3, 4} B.{5 ,3) D.{4,5}
Câu 3: Cho hình lăng trụ và hình chóp có diện tích đáy và chiều cao bằng nhau.Khi đó tỉ số thể tích của chúng bằng
A .3 B.
1
3
C.
2
3
D.1
Câu 4:Một ... loại
A. {3, 5} B. {3, 4}
B.{5 ,3) D.{4,5}
Câu 10: Cho hình lập phương ABCD.A’B’C’D’ có độ dài cạnh bằng 10 cm .
Thể tích của hình lập phương đó bằng:
A.1000cm
3
B.10cm
3
C.100cm
3
D.100
2
cm
3
Câu...
...
2 3
1 3 6 2
3 4 312
a a a
V⇒ = =
*VD3: HS tự xem SGK, GV
hướng dẫn và giải thích
những yếu tố chưa rõ.
* Cho hs làm compas2.
*BT: a)Yêu cầu HS kể tên 3
khối tứ diện ?
GV: Yêu cầu HS CM 3 ... lời câu hỏi 3.
HS:Dựa vào ĐN suy luận
trả lời:
→
Khối đa diện loại
{3, 3}
→
Khối đa diện loại
{4 ,3}
→
Khối đa diện loại
{3, 4}
→
Khối đa diện loại
{5 ,3}
→
Khối đa diện loại
{3, 5}
GV: Cho ... Thanh Thanh Hoá
Giáo án: Hìnhhọc12 (NC)
- Nhúm 1. M = 4
- Nhúm 2. M = 6
- Nhúm 3. M = 8
- Nhúm 4. M = 10
hin.
+ Dựng bng ph v hỡnh
trc.
+ S mt ca khi a din l
M.
+ Mi mt cú 3 cnh.
+ Mi cnh...
... khối tứ diện đó bằng:
A.
3
2
6
cm
B.
3
2
4
cm
C.
3
3
4
cm
D.
3
3
12
cm
Câu 12: Khi cạnh của hình lập phương tăng thêm 2cm thì thể tích của nó tăng thêm 98cm
3
.Cạnh của hình lập
phương đã cho ... loại
A. {3, 5} B. {3, 4}
B.{5 ,3) D.{4,5}
Câu 10: Cho hình lập phương ABCD.A’B’C’D’ có độ dài cạnh bằng 10 cm .
Thể tích của hình lập phương đó bằng:
A.1000cm
3
B.10cm
3
C.100cm
3
D.100
2
cm
3
Câu ... loại
A. {3, 5} B. {3, 4} B.{5 ,3) D.{4,5}
Câu 3: Cho hình lăng trụ và hình chóp có diện tích đáy và chiều cao bằng nhau.Khi đó tỉ số thể tích của chúng bằng
có một phép dời hình biến hình này thành
hình...
... điểm
AB
uuu
= ( 3; 1),
AC
uuu
= ( 1; -3)
Vì
3 1
1 3
≠
−
nên
AB
uuu
,
AC
uuu
không cùng phương hay 3 điểm A, B, C không thẳng hàng.
35
Giáo ánhìnhhọc 10 Cao Thị Thu Thủy
Hoạt động của giáo viên ... tơ
MN
uuuu
là:
13
Giáo ánhìnhhọc 10 Cao Thị Thu Thủy
B.
1
3
AM AB AC= +
uuuu uuu uuu
C.
1 1
3 3
AM AB AC= +
uuuu uuu uuu
D.
1
2
3
AM AB AC= +
uuuu uuu uuu
Câu 12. Gọi I là giao ... a
c)
a 3
d)
a 3
2
5) Cho tam giác đều ABC có cạnh bằng a, M là trung điểm của BC. Véc tơ
CA MC−
uuu uuuu
có độ
dài bao nhiêu?
a)
3
2
a
b)
2
a
c)
2 3
3
a
d)
7
2
a
14
Giáo ánhìnhhọc 10...
... cạnh là 5; 12, 13 có bán kính đường tròn ngoại tiếp bằng bao nhiêu ?
A) 6 B) 8 C)
2
13
D)
2
11
Củng cố : Nhắc lại các dạng toán
Bài tập về nhà : 33 ; 34 ; 35 ; 38 sgk
Tiết 25:ÔN TẬP CHƯƠNG II
I ... là ….
Giáo viên nhận xét đánh giá kết quả
Gọi học sinh lên bảng giải bài 2,
giáo viên nhận xét , đánh giá kết
quả.
Tổng quát hơn : bài 3( trang 70)
Giáo viên hướng dẫn học sinh giải ,
giáo ... nhóm vẽ hình
-Các kiến thức cần sử dụng để giải
bài toán
- Tái hiện các kiến thức đã học
- Giáo viên hướng dẫn học sinh giải
- Giáo viên đánh giá kết quả
I
N
M
O
D
C
A
B
Học sinh vẽ hình ,...
... 9x
2
25y
2
225 = 0
a=5,b =3, c=
34
F
1
(-
34
;0),F
2
(
34
;0),e=
F
1
F
2
=2
34
,y=
5
3
x
Hs:Ghi nh v khc sõu.
50
X
2
25
Y
2
9
= 1
34
5
giáo ánhình học1 0 cao thị thu thuỷ
I/Mc ... án đúng là C
b 4→
Câu3:Đáp án đúng là B
c 5→
Câu4:Đáp án đúng là D
d 3
Câu5:Đáp án đúng là A
Tiết 30 : BÀI TẬP
I/Mục tiêu:
a/Về kiến thức:
10
giáo ánhình học1 0 cao thị thu thuỷ
... AB: 4x-3y+1=0 v AB=5.
Ta cú
2 2
4( 4) 3.3 1
24
( ; )
5
4 3
d C AB
+
= =
+
1 24
.5. 12
2 5
ABC
S
= =
b. Ta cú phng trỡnh AC: y -3= 0.
Suy cỏc ng phõn giỏc ca gúc A l:
4 3 1 3 4 3 1 3
0 0...
... thực tế với bài học.
- Có nhiều sáng tạo trong hình học.
- Hứng thú trong học tập, tích cực phát huy tính độc lập trong học tập.
2. Chuẩn bị của giáo viên và học sinh
- Giáo viên: Hình vẽ 2.1 đến ... tiến.
- Có nhiều sáng tạo trong hình học.
- Hứng thú trong học tập, tích cực phát huy tính độc lập trong học tập.
2. Chuẩn bị của giáo viên và học sinh
- Giáo viên: Hình vẽ 3, 4,5 trang 6,7SGK, ... trong học tập.
2. Chuẩn bị của giáo viên và học sinh
- Giáo viên: Hình vẽ 6,8 trong SGK, thớc kẻ, phấn mầu
- Học sinh: Đọc bài trớc ở nhà, có thể liên hệ các phép biến hình đà học ở lớp dới.
3. ...
... dủ 2:
( )
( )
2 2
2
333
3
33
3
lim 1 lim lim1
1
lim
2 lim 2.lim
lim 2
x x x
x
x x
x
x x
x
x x
x
→ → →
→
→ →
→
+ +
+
= = =
333
33
lim .lim lim1
3.3 1 5
lim 2. lim 2. 3 3
x x x
x x
x x
x
→ ... 5
1
1 4
1
4
n
n n
n
n
−
÷
−
= =
−
−
c)
(
)
2
2
3 1
lim3 3 1 lim3
3 1
n
n n n
n n n
+
+ + − =
+ + +
2
2
1
1
3
3
9
lim3. lim3.
2
3 1
3 1
1 1
1 1
n
n
n
n
n
n
n
n
+
+
÷
= = =
+ ... phán thỉïc nhỉng
máùu thỉïc khạc 0 khi x dáưn vãư 2.
LM BI TÁÛP
Bi 1: Tçm giåïi hản ca cạc dy säú
a)
3
3 2
3 2
3
4 5
3
4 5 3
lim lim 3
2 1
2 1
1
n n
n n
n n
n
n
− +
− +
= =
+ −
+ −
b)
3
5
3...
... không hợp lệ hoặc file đã bị xóa (violet.vn/uploads/resources /30 7/256 13/ /Baisoan_Hinh11chuongI
%20chuongII%20III.doc)
Quay trở về http://violet.vn
...