Giáo án hình học 7 chương 3

Giáo án Hình học 7 – Năm học 2007 - 2008 -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- CHƯƠNG III : QUAN HỆ GIỮA CÁC YẾU TỐ TRONGTAM GIÁC. CÁC ĐƯỜNG ĐỒNG QUY CỦA TAM GIÁC. oOo Tiết 47 – Tuần 26. ND : §1. QUAN HỆ GIỮA GÓC VÀ CẠNH ĐỐI DIỆN TRONG MỘT TAM GIÁC. I/ MỤC ĐÍCH YÊU CẦU : - HS nắm vững nội dung hai định lý, vận dụng được trong những tìng huống cần thiết và hiểu được phép chứng minh định lý 1. - Biết vẽ hình đúng yêu cầu và biết dự đoán, nhận xét các tính chất qua hình vẽ. Biết diễn đạt một định lý thành bài toán với hình vẽ, giả thiết và kết luận. II/ CHUẨN BỊ : - GV : Bảng phụ ghi câu hỏi + một hình tam giác được cắt bằng giấy + Thước thẳng, thước đo góc, phấn màu, bút dạ. - HS : Bảng nhóm, bút viết bảng, thước thẳng, thước đo góc. III/ TIẾN TRÌNH DẠY – HỌC : Hoạt động của giáo viên. Hoạt động của học sinh. Hoạt động 1 : GIỚI THIỆU VỀ CHƯƠNG III ( 3 phút ) - Giới thiệu nội dung chương III. Cụ thể : + Mối quan hệ giữa các yếu tố giữa cạnh và góc của tam giác. + Quan hệ giữa đường vuông góc – đường xiên – hình chiếu của chúng. + Giới thiệu các đường đồng quy, các đặc điểm đặc biệt của một tam giác và các tính chất của chúng. - HS nghe GV hướng dẫn. - HS mở mục lục (p.95, SGK) để theo dõi. Hoạt động 2 : 1. GÓC ĐỐI DIỆN VỚI CẠNH LỚN HƠN. (15 phút) - Chia lớp học thành hai nửa, mỗi nửa làm một bài thực hành, đồng thời cho hai HS lên bảng cùng làm. Sau đó GV tổng kết và cho HS ghi kết luận lên bảng. - 2 1 B' B C A M - (?1) : SGK, p.53. Vẽ tam giác ABC với AC > AB. Ta có : B ˆ > C ˆ - (?2) : SGK, p.53. Gấp hình và so sánh các góc. - Định lý 1 : Trong một tam giác, góc đối diện với cạnh lớn hơn là góc lớn hơn. GT ∆ABC ; AC > AB KL B ˆ > C ˆ Giáo viên : Lê Văn Thơ - Trường THCS TT Mộc hóa 88 B C A Giáo án Hình học 7 – Năm học 2007 - 2008 -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- Chứng minh : Trên tia AC lấy điểm B’ sao cho AB’ = AB. Do AC > AB nên B’ nằm giữa A và C. Kẻ tia phân giác AM của góc A (M∈ BC) Hai tam giác ABM và AB’M có : ∗ AB = AB’ (do cách lấy điểm B’) ∗ A 1 = A 2 (do AM là tia phân giác của góc A) ∗ AM là cạnh chung. Do đó ∆ABM = ∆AB’M (c.g.c), suy ra : B ˆ = AB’M (1) Mà góc AB’M là góc ngoài của tam giác B’MC. Theo tính chất góc ngoài của một tam giác, ta có : AB’M > C ˆ (2) Từ (1) và (2) suy ra : B ˆ > C ˆ . Hoạt động 3 : 2. CẠNH ĐỐI DIỆN VỚI GÓC LỚN HƠN. (10 phút) - (?3) : Vẽ tam giác ABC với B ˆ > C ˆ . Ta có AC > AB. - Nhận xét : + Định lý 2 là định lý đảo của định lý 1. + Trong tam giác tù (hoặc tam giác vuông), góc tù (hoặc góc vuông) là góc lớn nhất nên cạnh đối diện với nó là cạnh lớn nhất. - Định lý 2 : Trong một tam giác, cạnh đối diện với góc lớn hơn là cạnh lớn hơn. Nhận xét : + Trong tam giác ABC, AC > AB ⇔ B ˆ > C ˆ + Trong tam giác tù (hoặc tam giác vuông), góc tù (hoặc góc vuông) là góc lớn nhất nên cạnh đối diện với nó là cạnh lớn nhất. Hoạt động 4 : LUYỆN TẬP CỦNG CỐ (15 phút) - BT 1, p.55, SGK : - BT 2, p.55, SGK : - Ta có : AB < BC < AC nên : C ˆ < A ˆ < B ˆ - Góc C = 180 0 – (80 0 + 45 0 ) = 55 0 Do đó : A ˆ > C ˆ > B ˆ Nên : BC > AB > AC. Hoạt động 5 : HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ ( 2 phút) - Học thuộc định lý 1 và 2. - Làm BT 3,4,5,6/p.56, SGK. Giáo viên : Lê Văn Thơ - Trường THCS TT Mộc hóa 89 Giáo án Hình học 7 – Năm học 2007 - 2008 -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- Tiết 48 – Tuần 26. ND : LUYỆN TẬP. I/ MỤC ĐÍCH YÊU CẦU : - HS hiểu và khắc sâu kiến thức về nội dung hai định lý, vận dụng được trong những tìng huống cần thiết và hiểu được phép chứng minh định lý 1. - Biết vẽ hình đúng yêu cầu và biết dự đoán, nhận xét các tính chất qua hình vẽ. II/ CHUẨN BỊ : - GV : Bảng phụ ghi câu hỏi + Thước thẳng, thước đo góc, phấn màu, bút dạ. - HS : Bảng nhóm, bút viết bảng, thước thẳng, thước đo góc. III/ TIẾN TRÌNH DẠY – HỌC : Hoạt động của giáo viên. Hoạt động của học sinh. Hoạt động 1 : KIỂM TRA ( 10 phút ) - Phát biểu định lý 1. Làm BT 1, p.55, SGK. - Phát biểu định lý 2. Làm BT 2, p.55, SGK. - HS phát biểu và thực hiện BT. Hoạt động 2 : LUYỆN TẬP (33 phút) - BT 3, p.56, SGK : - BT 4, p. 56, SGK : - BT 5, p.56, SGK : A C D B - BT 6, p.56, SGK : D B A C - a) Tam giác có một góc tù thì hai góc còn lại của nó phải là những góc nhọn vì tổng ba góc của nó bằng 180 0 . Do đó góc tù là góc lớn nhất trong tam giác. Theo định lý 2, vì A ˆ = 100 0 nên cạnh BC là lớn nhất. b) Tam giác ABC là tam giác cân vì B = C = 40 0 . - Trong một tam giác, đối diện với cạnh nhỏ nhất là góc nhỏ nhất (định lý 1) mà góc nhỏ nhất chỉ có thể là góc nhọn.( Do tổng ba góc của một tam giác bằng 180 0 và mỗi tam giác có ít nhất là một góc nhọn.) Thật vậy, giả sử α , β , γ là số đo ba góc của một tam giác và α ≤ β ≤ γ . Ta có : α + β + γ = 180 0 , suy ra α ≤ 60 0 . - Trong tam giác BCD, góc C là góc tù nên BD > CD. Vậy đoạn đường Nguyên đi dài hơn đoạn đường Trang đi. Vì góc C tù nên DBC là góc nhọn, do đó DBA là góc tù. Trong tam giác ABD, góc B là góc tù nên AD > BD. Vậy đoạn đường Hạnh đi dài hơn đoạn đường Nguyên đi. Tóm lại : đoạn đường Hạnh đi xa nhất, đoạn đường Trang đi gần nhất. - Kết luận c) ( A < B ) là đúng vì : AC = AD + DC = AD + BC > BC mà đối diện với AC là góc B, còn đối diện với BC là góc A. Giáo viên : Lê Văn Thơ - Trường THCS TT Mộc hóa 90 Giáo án Hình học 7 – Năm học 2007 - 2008 -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- - BT 7, p.56, SGK : B' B C A - a) Vì AC > AB nên B’ nằm giữa A và C, do đó : ABC > ABB’(1) b) Tam giác ABB’ có AB = AB’ nên nó là một tam giác cân, suy ra : ABB’ = AB’B.(2) c) Góc AB’B là một góc ngoài tại đỉnh B’ của tam giác BB’C nên : AB’B > ACB. (3) Từ (1), (2), (3) ta suy ra : ABC > ACB. Hoạt động 3 : CỦNG CỐ - HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ ( 2 phút) - Xem và làm lại các bài tập. - Làm BT 7/p.56 SGK. Giáo viên : Lê Văn Thơ - Trường THCS TT Mộc hóa 91 Giáo án Hình học 7 – Năm học 2007 - 2008 -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- Tiết 49 – Tuần 27. ND : §2. QUAN HỆ GIỮA ĐƯỜNG VUÔNG GÓC VÀ ĐƯỜNG XIÊN, ĐƯỜNG XIÊN VÀ HÌNH CHIẾU. I/ MỤC ĐÍCH YÊU CẦU : - HS nắm được khái niệm đường vuông góc, đường xiên kẻ từ một điểm nằm ngoài đường thẳng đến đường thẳng đó, khái niệm chân đường vuông góc hay hình chiếu vuông góc của điểm, khái niệm hình chiếu vuông góc của đường xiên. - Biết vẽ hình và nhận ra các khái niệm trên trên hình vẽ. II/ CHUẨN BỊ : - GV : Bảng phụ ghi câu hỏi + Đèn chiếu + Thước thẳng, thước đo góc, phấn màu, bút dạ. - HS : Bảng nhóm, bút viết bảng, thước thẳng, thước đo góc. III/ TIẾN TRÌNH DẠY – HỌC : Hoạt động của giáo viên. Hoạt động của học sinh. Hoạt động 1 : KIỂM TRA ( 8 phút ) - Phát biểu định lý 1. Làm BT 1, p.55, SGK. - Phát biểu định lý Py-ta-go. Vẽ hình và viết công thức. - HS phát biểu và thực hiện BT. Hoạt động 2 : 1.KHÁI NIỆM ĐƯỜNG VUÔNG GÓC, ĐƯỜNG XIÊN, HÌNH CHIẾU CỦA ĐƯỜNG XIÊN. (10 phút) - Đặt tình huống (SGK) : Ai bơi xa nhất ? - d A H B - (?1) : HS thực hiện trên bảng. - HS quan sát hình và trả lời. - Giới thiệu : + AH : đoạn vuông góc hay đường vuông góc kẻ từ A đến đường thẳng d. + H : là chân của đường vuông góc hay hình chiếu của điểm A trên đường thẳng d. + AB : đường xiên kẻ từ điểm A đến đường thẳng d. + HB : hình chiếu của đường xiên AB trên đường thẳng d. Hoạt động 3 : 2. QUAN HỆ GIỮA ĐƯỜNG VUÔNG GÓC VÀ ĐƯỜNG XIÊN (15 phút) - (?2) : HS suy nghĩ và trả lời. - A ∉ d. GT AH là đường vuông góc. AB là đường xiên KL AH < AB. - (?3) : Tam giác ABH vuông tại H. Theo định lý Py-ta-go, ta có : AB 2 = AH 2 + HB 2 Suy ra : AB 2 > AH 2 Do đó : AB > AH. - Định lý 1 : Trong các đường xiên và đường vuông góc kẻ từ một điểm ở ngoài một đường thẳng đến đường thẳng đó, đường vuông góc là đường ngắn nhất. Chứng minh : Xét tam giác ABH vuông tại H. Vì góc H = 90 0 (lớn nhất) nên AH < AB. - Độ dài đường vuông góc AH gọi là khoảng cách từ điểm A đến đường thẳng d. Giáo viên : Lê Văn Thơ - Trường THCS TT Mộc hóa 92 Giáo án Hình học 7 – Năm học 2007 - 2008 -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- Hoạt động 4 : 3. CÁC ĐƯỜNG XIÊN VÀ HÌNH CHIẾU CỦA CHÚNG. (10 phút) - (?4) : Ta có : AB 2 = AH 2 + HB 2 (1) AC 2 = AH 2 + HC 2 (2) a) Nếu HB > HC thì HB 2 > HC 2 , suy ra AH 2 + HB 2 > AH 2 + HC 2 . Do đó từ (1) và (2) suy ra AB 2 > AC 2 . Vậy AB > AC. b) Nếu AB > AC thì AB 2 > AC 2 . Từ (1) và (2) suy ra : AH 2 + HB 2 > AH 2 + HC 2 Do đó : HB 2 > HC 2 . Vậy : HB > HC. c) Nếu AB = AC ⇔ AB 2 = AC 2 ⇔ AH 2 + HB 2 = AH 2 +HC 2 ⇔ HB 2 = HC 2 ⇔ HB = HC. - Định lý 2 : Trong hai đường xiên kẻ từ một điểm nằm ngoài một đường thẳng đến đường thẳng đó : a) Đường xiên nào có hình chiếu lớn hơn thì lớn hơn. b) Đường xiên nào lớn hơn thì có hình chiếu lớn hơn. c) Nếu hai đường xiên bằng nhau thì hai hình chiếu bằng nhau, và ngược lại, nếu hai hình chiếu bằng nhau thì hai đường xiên bằng nhau. Hoạt động 5 : HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ ( 2 phút) - BT củng cố : 8,9, p.59, SGK. - BT về nhà : 11,12,13,14/p.59, SGK. Giáo viên : Lê Văn Thơ - Trường THCS TT Mộc hóa 93 Giáo án Hình học 7 – Năm học 2007 - 2008 -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- Tiết 50 – Tuần 27. ND : LUYỆN TẬP. I/ MỤC ĐÍCH YÊU CẦU : - HS hiểu và khắc sâu kiến thức về đường vuông góc, đường xiên kẻ từ một điểm nằm ngoài đường thẳng đến đường thẳng đó, khái niệm chân đường vuông góc hay hình chiếu vuông góc của điểm, khái niệm hình chiếu vuông góc của đường xiên. - Biết vẽ hình và giải bài tập. II/ CHUẨN BỊ : - GV : Bảng phụ ghi câu hỏi + Thước thẳng, thước đo góc, phấn màu, bút dạ. - HS : Bảng nhóm, bút viết bảng, thước thẳng, thước đo góc. III/ TIẾN TRÌNH DẠY – HỌC : Hoạt động của giáo viên. Hoạt động của học sinh. Hoạt động 1 : KIỂM TRA ( 10 phút ) - Phát biểu định lý 1. Làm BT 8, p.59, SGK. - Phát biểu định lý 2. Làm BT 9, p.59, SGK. Hoạt động 2 : LUYỆN TẬP (33 phút) - BT 10, p.59, SGK : B C A HM - BT 11, p.60, SGK : B D A C - BT 13, p. 60, SGK : A C B E D - Trong tam giác cân ABC với AB = AC, lấy điểm M bất kỳ trên đáy BC. Gọi H là chân đường vuông góc kẻ từ A đến đường thẳng BC. Khi đó BH, MH lần lượt là hình chiếu của AB, AM trên đường thẳng BC. + Nếu M ≡ B (hoặc C) thì AM = AB = AC. + Nếu M ≡ H thì AM = AH < AB (vì độ dài đường vuông góc nhỏ hơn đường xiên). + Nếu M ở giữa B, H (hoặc ở giữa C, H) thì MH < BH (hoặc MH < CH), theo quan hệ giữa các đường xiên và các hình chiếu của chúng, suy ra : AM < AB (hoặc AM < AC). Vậy trong mọi trường hợp, ta đều có : AM ≤ AB. - Tam giác ABC vuông tại B nên góc ACB nhọn, do đó góc ACD tù. Tam giác ACD có cạnh AD đối diện với góc ACD tù nên AC < AD. - a) Trong hai đường xiên BC, BE, đường xiên BC có hình chiếu AC, đường xiên BE có hình chiếu AE và AE < AC, do đó : BE < BC (1) b) Lập luận tương tự câu a), ta có : DE < BE (2) Từ (1) và (2) suy ra : DE < BC. Giáo viên : Lê Văn Thơ - Trường THCS TT Mộc hóa 94 Giáo án Hình học 7 – Năm học 2007 - 2008 -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- - BT 14, p.60, SGK : 4,5 cm 5 cm P M RQ M'H - Gọi H là chân đường vuông góc kẻ từ P đến QR. Khi đó HQ là hình chiếu của PQ, HM là hình chiếu của PM. Vì PQ = 5 cm, PM = 4,5 cm nên PM < PQ. Suy ra : HM < HQ. Vậy M nằm giữa Q và H, suy ra M nằm trên cạnh QR. Có 2 điểm M, M’ nằm trên cạnh QR và PM = PM’ = 4,5 cm. Hoạt động 3 : CỦNG CỐ - HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ ( 2 phút) - Học và xem lại bài tập. - Làm BT 12/p.60 SGK Giáo viên : Lê Văn Thơ - Trường THCS TT Mộc hóa 95 Giáo án Hình học 7 – Năm học 2007 - 2008 -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- Tiết 51 – Tuần 28. ND : §3. QUAN HỆ GIỮA BA CẠNH CỦA MỘT TAM GIÁC. BẤT ĐẲNG THỨC TAM GIÁC. I/ MỤC ĐÍCH YÊU CẦU : - HS nắm được quan hệ giữa độ dài các cạnh của một tam giác. - Có kỹ năng vận dụng tính chất về quan hệ giữa các cạnh và góc trong tam giác, về đường vuông góc với đường xiên. - Biết vận dụng bất đẳng thức tam giác để giải toán. II/ CHUẨN BỊ : - GV : Bảng phụ ghi câu hỏi + Đèn chiếu + Thước thẳng, thước đo góc, phấn màu, bút dạ. - HS : Bảng nhóm, bút viết bảng, thước thẳng, thước đo góc. III/ TIẾN TRÌNH DẠY – HỌC : Hoạt động của giáo viên. Hoạt động của học sinh. Hoạt động 1 : KIỂM TRA ( 8 phút ) - Nêu quan hệ giữa cạnh và góc trong tam giác. - Nêu quan hệ giữa đường vuông góc và đường xiên, quan hệ thứ tự trong tập số thực. - HS trả lời. Hoạt động 2 : 1- BẤT ĐẲNG THỨC TAM GIÁC (10 phút) - (?1) : Không vẽ được. - Cho tam giác ABC : A B C - (?2) : GT ∆ABC AB + AC > BC KL AB + BC > AC AC + BC > AB A B C D - Định lý : Trong một tam giác, tổng độ dài hai cạnh bất kỳ bao giờ cũng lớn hơn độ dài cạnh còn lại. Cho tam giác ABC, ta có những bất đẳng thức sau (gọi là bất đẳng thức tam giác) : + AB + AC > BC + AB + BC > AC + AC + BC > AB Chứng minh : Trên tia đối của tia AB, lấy điểm D sao cho AD = AC. Trong tam giác BCD, do tia CA nằm giữa CB và CD nên : BCD > ACD (1) Mặt khác, theo cách dựng, tam giác ACD cân tại A nên : ACD = ADC = BDC (2) Từ (1) và (2) suy ra : BCD > BDC (3) Trong tam giác BCD, từ (3) suy ra : AB + AC = BD > BC (đl về quan hệ giữa góc và cạnh đối diện) Hoạt động 3 : 2- HỆ QUẢ CỦA BẤT ĐẲNG THỨC TAM GIÁC (10 phút) - Từ các bất đẳng thức tam giác, ta suy ra : AB > AC – BC AB > BC – AC - Hệ quả : Trong một tam giác, hiệu độ dài hai cạnh bất kỳ bao giờ cũng nhỏ hơn độ dài cạnh còn lại. Giáo viên : Lê Văn Thơ - Trường THCS TT Mộc hóa 96 Giáo án Hình học 7 – Năm học 2007 - 2008 -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- AC > AB – BC AC > BC – AB BC > AB – AC BC > AC – AB - (?3) : Không có tam giác với 3 cạnh có độ dài 1 cm, 2 cm, 4 cm vì bộ ba số 1, 2, 4 không thoả mãn bất đẳng thức tam giác. - Nhận xét : Trong một tam giác, độ dài một cạnh bao giờ cũng lớn hơn hiệu và nhỏ hơn tổng các độ dài của hai cạnh còn lại. AB – AC < BC < AB + AC. Hoạt động 4 : LUYỆN TẬP CỦNG CỐ (15 phút) - BT 15, p. 63, SGK : - BT 16, p.63, SGK : - HS thực hiện. a) Bộ ba này không thể là 3 cạnh của một tam giác vì 2 + 3 < 6. b) Bộ ba này không thể là 3 cạnh của một tam giác vì 2 + 4 = 6. c) Bộ ba này có thể là 3 cạnh của một tam giác vì thoả mãn bất đẳng thức tam giác. (Vẽ hình) - Theo tính chất các cạnh của một tam giác, ta có : AC – BC < AB < AC + BC Hay : 7 – 1 < AB < 7 + 1 6 < AB < 8 Vì độ dài AB là một số nguyên nên AB = 7 cm. Vậy tam giác ABC là tam giác cân tại đỉnh A. Hoạt động 5 : HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ ( 2 phút) - Học thuộc và nắm vững định lý + hệ quả trong bài. - Làm BT 17,18,19,20/p.63,64, SGK. Giáo viên : Lê Văn Thơ - Trường THCS TT Mộc hóa 97 [...]... - Học thuộc bài - Làm BT 47, 48/ p .76 ,77 , SGK Giáo viên : Lê Văn Thơ - Trường THCS TT Mộc hóa 114 Giáo án Hình học 7 – Năm học 20 07 - 2008 Tiết 60 – Tuần 32 LUYỆN TẬP ND : - I/ MỤC ĐÍCH YÊU CẦU : Củng cố kiến thức về đường trung trực của một đoạn thẳng Nắm vững tính chất và biết vẽ hình, áp dụng vào bài tập Giáo dục tính cẩn thận, khoa học. .. phân giác của góc I Vậy : KIO = = 31 0 c) Điểm O là điểm chung của 3 đường phân giác của tam giác nê theo đl đảo về 3 đường phân giác của tam giác, điểm O cách đều 3 cạnh của tam giác IKL Hoạt động 5 : HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ ( 2 phút) - Học bài và xem lại các BT - Làm BT 39 ,40,41/ p . 73 , SGK Giáo viên : Lê Văn Thơ - Trường THCS TT Mộc hóa 109 Giáo án Hình học 7 – Năm học 20 07 - 2008 ... ABC Hay AD là đường trung trực thứ 3 ⇒ AD ⊥ BC ⇒ ADB + ADC = 1800 ⇒ 3 điểm B, D, C thẳng hàng Hoạt động 3 : CỦNG CỐ - HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ ( 2 phút) - Học thuộc bài, làm lại các BT - BT 56, 57 /p.80, SGK Giáo viên : Lê Văn Thơ - Trường THCS TT Mộc hóa 120 Giáo án Hình học 7 – Năm học 20 07 - 2008 Tiết 63 – Tuần 33 ND : - §9 TÍNH CHẤT BA ĐƯỜNG CAO... 2 Mặt khác, IE = EF, suy ra : IE = = 5 Vậy : DI = 13 2 − 5 2 = 12 Hoạt động 3 : CỦNG CỐ - HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ ( 2 phút) - Học thuộc bài, xem và làm lại các BT - BT 29 ,30 , p. 67, SGK Giáo viên : Lê Văn Thơ - Trường THCS TT Mộc hóa 1 03 Giáo án Hình học 7 – Năm học 20 07 - 2008 Tiết 55 – Tuần 30 ND : - §5 TÍNH CHẤT TIA PHÂN GIÁC CỦA MỘT GÓC I/... phút) - Xem lại các bài tập đã giải - Làm BT 32 ,33 / p .70 , SGK Giáo viên : Lê Văn Thơ - Trường THCS TT Mộc hóa 105 Giáo án Hình học 7 – Năm học 20 07 - 2008 Tiết 56 – Tuần 30 LUYỆN TẬP ND : - I/ MỤC ĐÍCH YÊU CẦU : Tiếp tục rèn luyện kỹ năng áp dụng định lý 1, 2 để giải BT Giáo dục tính cẩn thận, khoa học II/ CHUẨN BỊ : GV : Bảng phụ ghi câu hỏi... OAI = ∆ OCI (c.c.c) ⇒ AOI = COI ⇒ OI là tia phân giác của góc xOy Hoạt động 3 : CỦNG CỐ - HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ ( 2 phút) - Học thuộc bài cũ - Làm BT 35 , p .71 , SGK Giáo viên : Lê Văn Thơ - Trường THCS TT Mộc hóa 1 07 Giáo án Hình học 7 – Năm học 20 07 - 2008 Tiết 57 – Tuần 31 ND : - §6 TÍNH CHẤT BA ĐƯỜNG PHÂN GIÁC CỦA TAM GIÁC I/ MỤC ĐÍCH YÊU CẦU... Điểm này ………………… của tam giác đó Hoạt động 4 : CỦNG CỐ - HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ ( 2 phút) - Học thuộc bài, làm lại BT - BT 42, 43/ p . 73 , SGK Giáo viên : Lê Văn Thơ - Trường THCS TT Mộc hóa 112 Giáo án Hình học 7 – Năm học 20 07 - 2008 Tiết 59 – Tuần 32 ND : - 7 TÍNH CHẤT ĐƯỜNG TRUNG TRỰC CỦA ĐOẠN THẲNG I/ MỤC ĐÍCH YÊU CẦU : HS nắm được tính chất... trực tâm, điểm cách đều 3 đỉnh, điểm nằm trong tam giác và cách đều ba cạnh là 4 điểm trùng nhau Hoạt động 5 : HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ ( 3 phút) - Học thuộc bài và xem lại các bài tập - Làm BT 58,59,60,61, p. 83, SGK Giáo viên : Lê Văn Thơ - Trường THCS TT Mộc hóa 122 Giáo án Hình học 7 – Năm học 20 07 - 2008 Tiết 64 – Tuần 33 LUYỆN TẬP ND : - I/ MỤC... L - BT 49/p .77 , SGK : B A C - Dựa vào bài 48, ta có CA + CB bé nhất khi C là giao điểm của bờ sông và đoạn thẳng BA’, trong đó A’ là điểm đối xứng của A qua bờ sông (Bờ sông gần 2 địa điểm A và B) Hoạt động 3 : CỦNG CỐ - HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ ( 2 phút) - Học thuộc bài, làm lại các BT - Làm BT 50,51/p .71 , SGK Giáo viên : Lê Văn Thơ - Trường THCS TT Mộc hóa 116 Giáo án Hình học 7 – Năm học 20 07 - 2008 ... có : 90 – 30 < BC < 90 + 30 Hay : 60 < BC < 120 Giáo viên : Lê Văn Thơ - Trường THCS TT Mộc hóa 98 Giáo án Hình học 7 – Năm học 20 07 - 2008 -A 30 km 90 km C ? B Do đó : a) Nếu đặt ở C máy phát sóng truyền thanh có bán kính hoạt động bằng 60 km thì thành phố B không nhận được tín hiệu b) Nếu đặt ở C máy phát sóng truyền thanh có bán kính hoạt . bài tập đã giải. - Làm BT 32 ,33 / p .70 , SGK. Giáo viên : Lê Văn Thơ - Trường THCS TT Mộc hóa 105 Giáo án Hình học 7 – Năm học 20 07 - 2008 --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------. có : 90 – 30 < BC < 90 + 30 Hay : 60 < BC < 120 Giáo viên : Lê Văn Thơ - Trường THCS TT Mộc hóa 98 Giáo án Hình học 7 – Năm học 20 07 - 2008