giáo án hình học 12 nâng cao chương 3
giáo án hình học 11 nâng cao chương 1 các phép biến hình
... kia. + Hai hình được gọi là bằng nhau nếu có phép dợi hình biến hình này thành hình kia. + Nếu hình H bằng hình H’ và H’ bằøng Giáo án Hình Học 11 Nâng Cao hình H’’ thì hình H bằng hình H’’.VI.DẶN ... Phép đối xứng trục là phép dời hình. Chứng minh: Chọn hệ trục oxy sao cho ox là Giáo án Hình Học 11 Nâng Cao So sánh hai véctơ IGuur và 1/ 3IAuur.1/ 3IG IA=uur uur.RR'M'MIM''TH2:Hai ... -'RR.5.Ứng dụng: Bài toán 2: ( SGK Trang 26).Ta có 1/ 3IG IA=uur uur.Vậy phép vị tự tâm I tỉ số 1 /3 biến điểm A thành điểm G. Giáo án Hình Học 11 Nâng Cao HH11NC. Tiết 12: Bài7: PHÉP ĐỒNG...
- 21
- 3,416
- 24
GIÁO ÁN HINH HỌC 12 NÂNG CAO
... Ho¹t ®éng cña HSCH1:Bài 1/80. CH2:Bài 2 (sgk)CH3:Bài 3. (sgk)CH4:Bài 4. (sgk)CH5:TLCH1:a/ ( )( )( )( )2 1; 2;0 ; 3 5 3; 5; 52 3 2 ;3; 1u i j u v i j k vw i k j w= − ⇔ = − = + − ... (Hình 57) * Tính chất : (SGK) 3. Toạ độ điểm : *Định nghĩa 3: (SGK)( ); ;M x y z OM xi y j zk⇔ = + +uuuur r r rNhận xét: M≡O ⇔x=y=z=0M∈ (Oxy) ⇔M(x;y;0) Ví dụ: BT 1/ 73 (Hình ... kv i v j v kv i v j v k= = = = = =rr r r r rr r r r r rr r r r r rc/ ( ) ( )1 2 3 1 2 3 1 1 2 2 3 3; ; , ; ; : . . . .a a a a b b b b a b a b a b a b= + +r r r rTLCH2:( ) ( ) ( )(...
- 6
- 1,247
- 9
GIÁO ÁN HÌNH HỌC 12 NÂNG CAO 2009
... rABCDMNPQRSSABCDS'ABCD là hình vuông, suy ra AC, BD cắt nhau tại trung điểm của mỗi đường, ,AC BD AC BD⊥ =- Tương tự BD và SS’, AC và SS’ 13 GIÁO ÁN HÌNH HỌC NÂNG CAO LỚP 12 NĂM HỌC 2009 – 2010Người ... VV1Giải.abaaMID'C'B'A'DCBAa)4 3 2'''aSCDA=. 3 ''2222abIDDDDI−=−= 12 3 34 3 . 3 1. 3 1222222''''''abaabaSDIVCDACDDA−=−==2 3 6222'''abaVVCDDA−==. ... viên: Giáo án, công cụ vẽ hình, bảng phụ. 4Gọi học sinh trình bày ví dụ 2 SGKTưong tụ cho 2 hình lập phương -Hình H được gọi là đồng dạng với hình H’nếu có 1 phép vị tự biến hình Hthành hình...
- 21
- 702
- 0
GIAO AN HINH HOC 12 NANG CAO
... năng vẽ hình, tính toán cho học sinh. + Về tư duy và thái độ:- Rèn luyện tính tích cực, sáng tạo, cẩn thận.II. Chuẩn bị của giáo viên và học sinh:+ Giáo viên :Giáo án, bảng phụ, phiếu học tập.+ ... năng:- Rèn luyện kỹ năng tìm tâm , bán kính và tính diện tích mặt cầu 24CHƯƠNG II: MẶT CẦU,MẶT TRỤ,MẶT NÓN §1: MẶT CẦU,KHỐI CẦUGIÁO ÁN HÌNH HỌC NÂNG CAO LỚP 12 Ngày soạn: Tiết: 1 §1 KHÁI NIỆM ... tượng.- Nghiêm túc chính xác, khoa học. II. CHUẨN CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH.Đối với Giáo viên: Giáo án, công cụ vẽ hình, bảng phụ.Đối với học sinh: SGK, công cụ vẽ hình. III. PHƯƠNG PHÁP:- Phát...
- 79
- 1,698
- 15
GIAO AN hoa hoc 12 NANG CAO tiet 1
... Giáo án hóa học 12 Chương trình nâng cao Phan Thị Th Hạnh CH 3 + Đồng phân ete : − O − (3 p)CH 3 −O−CH2−CH2−CH 3 CH 3 −O−CH−CH 3 CH 3 CH 3 −CH2−O−CH2−CH 3 III- CẤU ... (4đp)CH 3 −CH2−CH2−CH2−OHCH 3 −CH−CH2 −OH CH 3 CH 3 −CH2−CH −OH CH 3 CH 3 CH 3 −C −OH CH 3 VD: Đicloetan C2H4Cl2 có 2đp: CH2−CH2 ,CH 3 −CH−CH 3 ... C2H6OCH 3 −CH2 −OH CH 3 −O−CH 3 Rượu etylic Đimetylete2. IV IV IV VI VIVD : CH4 , CH 3 −CH2−OH , CH≡CHCH 3 −CH2−CH2−CH 3 , CH 3 −CH−CH 3 , CH 3 CH2−CH2 CH2−CH2 3. ...
- 9
- 1,072
- 6
GIAO AN hoa hoc 12 NANG CAO tiet 5
... bằng phương pháp hóa học) : được chia làm 2 nhóm CH2OCOC17H 33 CH OCOC17H 33 CH2OCOC17H 33 + 3H2Ni, t0, pCH2OCOC17H 35 CH OCOC17H 35 CH2OCOC17H 35 - GV đặt vấn đề: chất ... amoniac (AgNO 3 trong dung dịch NH 3 )Thí nghiệm: sgkHiện tợng: Thành ống nghiệm láng bóng.Giải thíchAgNO 3 + 3NH 3 +H2O[Ag(NH 3 )2]OH+ NH4NO 3 CH2OH[CHOH]4CHO+ 2[Ag(NH 3 )2]OHCH2OH[CHOH]4COONH4+ ... phịng?* HS: trả lời P cao (RCOO) 3 + 3NaOH 3RCOONa + C 3 H5(OH) 3 - Thêm NaCl vào hh để tách muối ra khỏi hh. trộn muối thu được với chất phụ gia rồi ép thành bánh* Phương pháp khác:Ankan...
- 46
- 1,080
- 5
GIAO AN hoa hoc 12 NANG CAO tiet 7
... Giáo án hóa học 12 Chương trình nân cao Hoạt động 2:H: Em hãy cho biết những hợp chất cacbohiđrat nào tác dụng được với dd AgNO 3 / NH 3 , tại sao?H: Em hãy cho ... xanh lam.2 Giáo án hóa học 12 Chương trình nân cao Ngày soạn: 03 / 10/ 2007 – Tiết 7 Bài 5: LUYỆN TẬPCẤU TRÚC VÀ TÍNH CHẤT CỦA MỘT SỐ CACBOHIĐRAT TIÊU BIỂU.I. MỤC TIÊU CỦA BÀI HỌC:1. Kiến ... khi mở vòng tạo ra chức anđehit, do đó: . Có phản ứng với dd AgNO 3 / NH 3 . Có phản ứng với H2 . Có phản ứng với CH 3 OH/HCl tạo este.- Glucozo, fuctozo, mantozo, saccarozơ,xenlulozo...
- 3
- 756
- 1
GIAO AN hoa hoc 12 NANG CAO tiet 22
... , (CH 3 )2NH2 , C6H5NH2 .B. (CH 3 )2NH2, CH 3 NH2, NH 3 , C6H5NH2.C. NH 3 , C6H5NH2, (CH 3 )2NH2, CH 3 NH2. Giáo án hóa học 12 26 Trường THPT Khánh Hưng ... C2H6OCH 3 −CH2 −OH CH 3 −O−CH 3 Rượu etylic Đimetylete2. IV IV IV VI VIVD : CH4 , CH 3 −CH2−OH , CH≡CHCH 3 −CH2−CH2−CH 3 , CH 3 −CH−CH 3 , CH 3 CH2−CH2 CH2−CH2 3. ... 2Fe2O 3 + 8SO2 Fe2O 3 + 6HCl → 2FeCl 3 + 3H2O 3Zn + 2FeCl 3 → 3ZnCl2 + 2Fe 4. Dặn dò: Học và xem lại các dạng bài tập đã giải, tiết sau kiểm tra. Ngày … ……………………… Kí duyệt Giáo...
- 38
- 869
- 1
GIAO AN hoa hoc 12 NANG CAO tiet 23
... dụVD: C4H10 có 2 đồng phân:CH 3 −CH2−CH2−CH 3 Butan CH 3 −CH−CH 3 iso-butan 2 Giáo án hóa học 12 Chương trình nâng cao Phan Thị Th Hạnh 3. Vào bài mới:Thời lượngHoạt động ... thuyếtcấu tạo hóa học ? 1 Giáo án hóa học 12 Chương trình nâng cao Phan Thị Th Hạnha) Đồng phân cấu tạo: (3 loại)- Đồng phân mạch cacbon:mạch không nhánh, mạch cónhánh.- Đồng phân vị ... phân với xúc tác axit.Hoạt động 7: CỦNG CỐ BÀI HỌCBài 3: TINH BỘT7 Giáo án hóa học 12 Chương trình nâng cao Phan Thị Th Hạnh) và cấu tạo hóa học ( thứ tự liên kếtcác). Vì vậy, thuyết CTHH...
- 9
- 759
- 0
GIAO AN hoa hoc 12 NANG CAO tiet 45-49
... Khối: 12 Ban: Bài:Tiết: 48 một số hợp chất quan trọng của can xiNgày soạn: 15/02/2008 Giáo án hóa học 12 Chương trình nân cao 8 Giỏo ỏn húa hc 12 Chng trỡnh nõn cao A. Mục tiêu: Giúp học sinh:+ ... yếuNa2CO 3 + HCl 1:1 NaHCO 3 +NaClNa2CO 3 + 2HCl 2:1 NaCl + H2O+CO2+ dung dịch Na2CO 3 có mt bazNa2CO 3 2Na+ + CO 3 2-CO 3 2- + H2O HCO 3 - + OH- HCO 3 - + ... +H2O + CO2NaHCO 3 + NaOH Na2CO 3 + H2O+ dung dịch NaHCO 3 có mt baz:NaHCO 3 Na+ + HCO 3 -HCO 3 - + H2O H2CO 3 + OH-b. Na2CO 3 + Chất rắn, màu trắng, tan nhiều trong...
- 8
- 813
- 0
Giáo án Sinh học 12 nâng cao Bài 9, 10, 11
... vàAa có kiểu hình như nhau vì vậy F2phân ly theo tỷ lệ 3 ỏ:1trắngV. CỦNG CỐTrả lời các câu hỏi trong SGK, làm bài tập cuối sách và sách nâng cao. Duyệt giáo án tuần:Ngày:CHƯƠNG II: TÍNH ... ARN sơ khai- Hình thành ARN thành thục 3. Dịch mã- Mở đầu- Kéo dài- Kết thúcV. CỦNG CỐVẽ hình quan sát đượcPhân chia thành các giai đoạn khác nhau của các quá trìnhDuyệt giáo án tuần:Ngày: ... Hoa đỏ X Hoa trắngF1: Hoa đỏ (100%)F2: 3 Hoa đỏ : 1 Hoa trắngF2 tự thụ phấn:1 /3 cây hoa đỏ F2 cho toàn hoa đỏ2 /3 cây hoa đỏ F2 cho tỷ lệ 3 đỏ : 1 trắngCây hoa trắng F2 cho toàn hoa...
- 4
- 4,481
- 20
Giáo án Hình Học 10 nâng cao (bộ đầy đủ)
... t 23, 24,25 31 -32 -33 4) Đường tròn t26,27 34 -35 Kiểm tra một tiết (tuần ) t28 36 5) Đường elíp t29 ,30 ,31 37 -38 -39 6) Đường hypebol t31 ,32 40-417) Đường parabol t32 ,33 42- 43 8) Ba đường côníc t 33, 34 ... 00 30 0450600900 120 0 135 015001800sin 021222 3 12 3 22210cos 12 3 22210-21-22-2 3 -1tan 0 3 31 3 kxđ - 3 -1- 3 30cot kxđ 3 1 3 30- 3 3-1 - 3 kxđ4) ... đọc20 Chương trình hình học lớp 10 A _nâng cao Môn toán nâng cao (p dụng từ năm học 2006-2007)Cả năm : 35 tuần x 4 tiết/tuần = 140 tiết . Học kỳ I : 18 tuần x 4 tiết/tuần = 72 tiết . Học kỳ...
- 84
- 14,407
- 133
giao an hinh hoc 11 nang cao
... −=HĐ 3: Trục đối xứng của hình Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Nội dung 3. Trục đối xứng của một hình Giáo viên: 5MM’H aTrường THPT Che Guevara Tổ : Toán Hoạt động của giáo ... tự. Giáo viên: 13 Trường THPT Che Guevara Tổ : Toán Tuần :Ngày soạn: 25/9/2007Ngày dạy: Tiết : 12, 13 Tên bài dạy: ÔN TẬP CHƯƠNG II.MỤC TIÊU - Ôn tập lai những kiến thức đã học: Phép dời hình, ... Hoạt động của học sinh Nội dung24/ 23. Cho hai hình bình hành. Hãy vẽ một đường thẳng chia mỗi hình bình hành đó thành hai hình bằng nhau.Vẽ hai hình hình bình hành bất kì.Hai hình bình hành...
- 22
- 1,684
- 14
GIAO AN HINH HOC 11 NANG CAO-CHUON I
... BỊ. -Giáo viên: Giáo án, đồ dùng dạy học, hệ thống câu hỏi giúp học sinh phát huy được tínhtích cực chủ động. -Học sinh: Xem lại các kiến thức đã học( phép biến hình, các phép dời hình đã học) ... hai hình bằngnhau. Định nghĩa: Hai hình gọi là bằngnhau nếu có phép dời hình biến hình này thành hình kia. Nếu H1 bằng H2 và H2 bằng H 3 thì H1 bằng H 3 .H 3: Vận dụng vào giải toán.Hoạt ... CHUẨN BỊ. -Giáo viên: Giáo án - hệ thống câu hỏi giúp HS phát huy tính tích cực chủ động trong học tập. -Học sinh: Xem lại tính chất của các phép biến hình đã học IV. TIẾN TRÌNH BÀI HỌC.1. Ổn...
- 35
- 1,269
- 9
Giao an hinh hoc 11 nang cao phan 2
... luận gì ? Trang 13 Giáo án: Hình học 11 nâng cao n b a A Định lý 2: Nếu 3 mp cắt nhau theo 3 giao tuyến phân biệt thì 3 gt này đồng qui hoặc song song 3/ Định lý 3: 2 đường thẳng phân ... nào ?VD2 : Hoạt động 3 : Chiếm lĩnh kiến thức định lí Talét trong không gian Giáo viên cho học sinh nhắc lại đl Talét trong phẳng . Trang 14 Giáo án: Hình học 11 nâng cao n A P S B D ... 2: Hình chiếu ss của hai đường thẳng ss là hai đường thẳng ss hoặc trùng nhau.Hoạt động 4: Tính chất 3 Hoạt động của GV Hoạt động của học sinh Ghi bảng Trang 19 Giáo án: Hình học 11 nâng cao...
- 21
- 1,178
- 6
Giáo án Giải tích 12 nâng cao chương 2+3
- 44
- 3,227
- 11
GIÁO ÁN HÓA HỌC 12 NÂNG CAO CẢ NĂM
- 165
- 2,085
- 5
- giáo án hình học 11 nâng cao
- giáo án sinh học 12 nâng cao
- giáo án hình học 10 nâng cao
- giáo án hình học 10 nâng cao 3 cột
- giáo án hình học 10 nâng cao chương 3
- giáo án hình học 12 nâng cao
- giáo án hình học 10 nâng cao chuong 2
- giáo án hình học 11 nâng cao chương 2
- giáo án hình học 12 nâng cao chương 2
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008