... giáodụcđạihọc Việt Nam quy mô, chất lượng mô hình tổ chức quản lý Mặt khác, tốc độ tăng trưởng giáodụcđạihọc nước khu vực quốc tế tác động không nhỏ đến giáodụcđạihọc Việt Nam Giáodục ... văn thống đổi phát triển giáodụcđạihọc Tuy nhiên, có thay đổi quan trọng nhận thức hành động nhà giáodục quản lý giáodục cấp triển khai sách mở cửa Đảng Nhà nước giáodục đào tạo Các tác nhân ... cạnh tranh Năng lực cạnh tranh trường ĐH QuốcGiaHàNội đánh giá mạnh Thể qua vài điểm nội bật sau: + Cơ chế quản lý điều hành trường ĐạihọcQuốcgiaHàNội thực đầy đủ với quyền tự chủ, tự chịu...
... ĐẠIHỌCQUỐCGIAHÀNỘI TRƢỜNG ĐẠIHỌCGIÁODỤC LÊ HỒNG VÂN QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CỦA GIẢNG VIÊN BỘ MÔN KHOA HỌC XÃ HỘI NHÂN VĂN VÀ KINH TẾ - KHOA QUỐC TẾ ĐẠIHỌCQUỐCGIAHÀNỘI THEO ... tài Giáodụcnói chung giáodụcđạihọcnói riêng vấn đề quan trọng quốcgia giới Trong lịch sử đại nước, giáodụcđạihọc tạo đóng góp then chốt cho trình phát triển Nghiên cứu gần Ngân hàng ... phương châm lấy giáodụcquốc sách hàng đầu”, Việt Nam dành quan tâm ngày đặc biệt cho vị trí giáodụcđạihọc Từ tháng 82012, Quốc hội ban hành văn luật dành riêng cho Giáodụcđạihọc Nhiều hội...
... : Cen ti met GS : Giáo sư GDTC : Giáodụcthểchất ĐHNN – ĐHQG :Đại học Ngoại ngữ -Đại họcQuốcgiaHàNội Kg : Kilôgam Nxb : Nhà xuất PGS : Phó giáo sư S : Giây TDTT : Thểdụcthể thao TN : Thực ... Đảng, Nhà nước công tác thểdụcthể thao giáodụcthểchất 1.2 Các khái niệm liên quan đến phát triển thểchất kết nghiên cứu thểchất người Việt Nam 12 1.3 Thực trạng công tác GiáodụcThểchất ... thực nghiên cứu 100 sinh viên Trường Đạihọc Ngoại Ngữ - ĐạihọcQuốcgiaHàNội 2.4.3 Địa điểm nghiên cứu - Trường Đạihọc Ngoại ngữ - ĐạihọcQuốcgiaHàNội 33 Chương CƠ SỞ XÂY DỰNG HỆ THỐNG...
... sinh viên giáodụcthểchất (GDTC), tiến hành nghiên cứu: “Biến đổi, hồi phục thân nhiệt số tiêu tim mạch sau chạy 100m, 400m điều kiện nhiệt độ môi trường khác nam sinh viên GiáodụcThểchất - ... TƯỢNG VÀ PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU 2.1 ĐỐI TƯỢNG NGHIÊN CỨU Nghiên cứu tiến hành 30 nam sinh viên Giáodụcthểchất – Đạihọc Vinh Công thức tính cỡ mẫu: n= xCx (1 − r ) ( ES ) = x 7.85 x (1 − 0.8) ... da [10], [21], [32] Tập thểdục ngày nắng nóng gây căng thẳng mức cho hệ thống tim mạch Cả hai việc tập thểdục nhiệt độ không khí cao làm tăng nhiệt độ thể Để xua nóng, thể phải tăng vòng tuần...
... THPT) Nhà xuất Giáo dục, HàNội Đỗ Ngọc Đạt (1998), Tiếp cận đại hoạt động dạy học Nhà xuất ĐạihọcQuốcGiaHà Nội, HàNội Tô Xuân Giáp (2001), Phương tiện dạy học Nhà xuất Giáo dục, HàNội 10 ... phạm Lịch sử, Trường ĐạihọcGiáodục – ĐạihọcQuốcGiaHà Nội, HàNội 14 Phó Đức Hòa, Ngô Quang Sơn (2008), Ứng dụng công nghệ thông tin dạy học tích cực Nhà xuất Giáo dục, HàNội 15 Trần Minh ... giáo dục, Luận văn Thạc sĩ, Trường Đạihọc Sư phạm Hà Nội, HàNội 26 Phan Trọng Ngọ (2000), Vấn đề trực quan dạy học (tập 1) Nhà xuất ĐạihọcQuốcGiaHà Nội, HàNội 27 Lê Hữu Tầng (1997), Về động...
... chất lượng đội ngũ nhà giáo cán quản lý giáodục giai đoạn năm 2005-2010‟ Quy chế đào tạo đạihọcĐạihọcQuốcgiaHàNội (ban hành kèm theo Quyết định số 10/ĐT ngày 04/02/2004 Giám đốc Đạihọc ... (2002), Kiểm định quản lý chất lượng giáo dục, Bài giảng cao học chuyên ngành Quản lý giáodục 18 Phạm Thành Nghị (2000), Quản lý chất lượng giáo dục, NXB ĐạihọcQuốc gia, HàNội 19 Nguyễn Ngọc Quang ... dạy học 1.2.4.5 Chất lượng đào tạo đạihọc Có quan điểm chất lượng giáodụcđạihọc : Chất lượng đánh giá “đầu vào”, Chất lượng đánh giá “đầu ra”, Chất lượng đánh giá “giá trị gia tăng”, Chất...
... trị QuốcgiaHà Nội, 1993 Nguyễn Quốc Chí - Nguyễn Thị Mỹ Lộc Đại cương khoa học quản lý Nhà xuất ĐạihọcQuốcgiaHà Nội, 2010 10 Nguyễn Đức Chính Tập giảng Chất lượng kiểm định chất lượng giáo ... 2007 Quốc hội Luật giáodục Nhà xuất Chính trị Quốc gia, 2005 Đặng Quốc Bảo Chuyên đề Quản lý nhà nước giáodục xã hội phát triển giáodục Tài liệu dành cho học viên cao học Quản lý giáodục Khóa ... lớp học sinh trường trung học phổ thông Chuyên Khoa học Tự nhiên thuộc Trường đạihọc Khoa học Tự nhiên – ĐạihọcQuốcgiaHàNội Chương : Các biện pháp quản lý hoạt động giáodục lên lớp học...
... kiểm định chất lượng đào tạo nhân lực theo ISO TQM, NXB Giáo dục, 2004 [5] ĐạihọcQuốcgiaHà Nội, Quyết định số 973/KHCN ngày 19/3/2007 việc quản lý đề tài/dự án ĐạihọcQuốcgiaHànội Applying ... KHCN từ vốn ngân sách Nhà nước tiến hành theo phương thức giao nhiệm vụ kinh phí từ Bộ Khoa học Công nghệ - Bộ Giáodục Đào tạo /Đại họcquốcgia (Đại học vùng) - trường đại học/ khoa trực thuộc (topdown), ... Cũng trường đạihọc thuộc hệ thống giáodụcđạihọc Việt Nam, ĐHĐNĐLV quản lý NCKH tuân thủ theo Luật Giáo dục, Luật Khoa học - Công nghệ, văn hướng dẫn quan quản lý nhà 21 nước: Bộ Khoa học Công...
... : Cen ti met GS : Giáo sư GDTC : Giáodụcthểchất ĐHNN – ĐHQG :Đại học Ngoại ngữ -Đại họcQuốcgiaHàNội Kg : Kilôgam Nxb : Nhà xuất PGS : Phó giáo sư S : Giây TDTT : Thểdụcthể thao TN : Thực ... Đảng, Nhà nước công tác thểdụcthể thao giáodụcthểchất 1.2 Các khái niệm liên quan đến phát triển thểchất kết nghiên cứu thểchất người Việt Nam 12 1.3 Thực trạng công tác GiáodụcThểchất ... thực nghiên cứu 100 sinh viên Trường Đạihọc Ngoại Ngữ - ĐạihọcQuốcgiaHàNội 2.4.3 Địa điểm nghiên cứu - Trường Đạihọc Ngoại ngữ - ĐạihọcQuốcgiaHàNội 33 Chương CƠ SỞ XÂY DỰNG HỆ THỐNG...
... TRONG GIÁODỤC (Triển khai trường ĐạihọcGiáodục – ĐạihọcQuốcgiaHà Nội) Chuyên ngành: Đo lường đánh giágiáodục (Chuyên ngành đào tạo thí điểm) LUẬN VĂN THẠC SĨ Người hướng dẫn khoa học: ... 20, nhiều nhà tâm lý họcgiáodụchọc nghiên cứu sâu rộng công cụ xác định đặc điểm nhân cách người thành giáodục mang lại Trắc nghiệm loại công cụ nghiên cứu nhiều Sau 1929 nhà giáodục người ... Xác định chuẩn môn học ĐL&ĐG giáodục 13 a Chuẩn nội dung môn học ĐL&ĐG giáo dục: - Phân tích khái niệm đánh giágiáo dục, trình bày vị trí, vai trò, chức đánh giágiáodục - Phân tích khái...
... LƯỢNG CAO NĂM THỨ HAI TẠI TRƯỜNG ĐẠIHỌC NGOẠI NGỮ, ĐẠIHỌCQUỐCGIAHÀNỘIGiáo viên hướng dẫn: Ngô Hữu Hoàng Sinh viên: Vũ Thị Thu Lý Khóa: QH2010.F1.E2 HàNội - 2014 ACCEPTANCE I hereby state ... ĐẠIHỌCQUỐCGIAHÀNỘI TRƯỜNG ĐẠIHỌC NGOẠI NGỮ KHOA SƯ PHẠM TIẾNG ANH KHÓA LUẬN TỐT NGHIỆP ĐIỂN CỨU VỀ MỘT GIÁO VIÊN NGƯỜI MĨ DẠY KĨ NĂNG NÓI CHO SINH VIÊN CHẤT LƯỢNG CAO NĂM...
... khóa môn thể thao sinh viên Khoa GiáodụcThểchất trường Đạihọc Sư phạm HàNội 5.2 Khách thể nghiên cứu: Hoạt động học tập sinh viên Khoa GiáodụcThểchất trường Đạihọc Sư phạm HàNội Phạm ... Chuyên giagiáodục cán quản lý giáodục - Giáo viên Khoa GiáodụcThểchất trường Đạihọc Sư phạm Hànội - Sinh viên Khoa GiáodụcThểchất trường Đạihọc Sư phạm HàNội Nhằm thu thập thông tin ... Khoa GiáodụcThểchất trường Đạihọc Sư phạm HàNộiGiả thuyết khoa học Kết học tập môn thể thao thuộc chương trình đào tạo sinh viên Khoa GiáodụcThểchất trường Đạihọc Sư phạm HàNội nhiều...
... lượng cao ĐạihọcQuốcgiaHàNội 3.2 Đối tượng nghiên cứu Quản lý chất lượng chương trình đào tạo cử nhân chất lượng cao ĐạihọcQuốcgiaHàNội theo tiếp cận quản lý chất lượng tổng thểGiả thuyết ... dựng văn hóa chất lượng trường đạihọc qua kinh nghiệm thực tiễn trường Đạihọc Kinh tế - ĐạihọcQuốcgiaHàNội , Kỷ yếu Hội thảo Khoa học Công nghệ cấp Học viện Quản lý Giáo dục, Bộ GD & ĐT, ... năm 2013 Có thể tìm hiểu luận án tại: - Thư viện Quốcgia Việt Nam - Trung tâm Thông tin - Thư viện, ĐạihọcQuốcgiaHàNội - Phòng Tư liệu Trường ĐạihọcGiáodục CÔNG TRÌNH KHOA HỌC CỦA TÁC...
... 1.4 Ph m vi nghiên c u: 1.4.1 Không gian ( a bàn nghiên c u) 1.4.2 Th i gian (giai o n ho c th i i m th c hi n nghiên c u) 1.4.3 1.5 L Ch it ng nghiên c ... c ph n: Lê Thành Nghi p Agné C Rola (2005) Ph Nông Nghi p NXB Nông Nghi p ng Pháp Nghiên C u Kinh T Nguy n Th Cành (2004), Ph ng pháp ph ng pháp lu n nghiên c u khoa h c kinh t , Nhà xu t b n ... Th Cành (2004), Ph ng pháp ph ng pháp lu n nghiên c u khoa h c kinh t , Nhà xu t b n i h c qu c gia TP HCM, TP.HCM Các tài li u liên quan Duy t c a nv n ch mà sinh viên ch n nghiên c u Ngày… tháng…...
... phải đặt lên hàng đầu Trường Đạihọc Ngoại ngữ (ĐHNN) - ĐạihọcQuốcGiaHàNội (ĐHQGHN) trường đạihọc thành viên ĐHQGHN - trung tâm đào tạo đạihọc sau đạihọc đa ngành, đa lĩnh vực, chất lượng ... dục Tập giảng lớp Cao học quản lí khoá 11, Đạihọcgiáo dục, ĐạihọcQuốcgiaHàNội 14 Phan Văn Kha(1999), Quản lí giáodục Việt Nam Viện Nghiên cứu phát triển Giáo dục, HàNội 15 Nguyễn Kì, Bùi ... lãnh đạo Nxb Giáo dục, HàNội 20 Nguyễn Thị Mỹ Lộc (2009), Quản lí, lãnh đạo nhà trường kỉ 21 NXB ĐạihọcQuốcgiaHàNội 21 Hồ Chí Minh (1983), Về đạo đức Nxb Chính trị Quốc gia, HàNội 22 Hồ Chí...
... truyền thông DH : Dạy học DHLS : Dạy học Lịch sử DHTC : Dạy học tích cực ĐC : Đối chứng ĐH : Đạihọc ĐHQGHN : ĐạihọcQuốcgiaHàNội GV : Giáo viên HS : Học sinh KNDH : Kỹ dạy học KTĐG : Kiểm tra ... dạy học tích cực cho giáo viên Lịch sử tốt nghiệp trường đạihọcGiáodục – ĐạihọcQuốcgiaHàNội Chương 2: Một số biện pháp phát triển kỹ sử dụng phương tiện công nghệ theo hướng dạy học tích ... NĂNG SỬ DỤNG PHƢƠNG TIỆN CÔNG NGHỆ THEO HƢỚNG DẠY HỌC TÍCH CỰC CHO GIÁO VIÊN LỊCH SỬ TỐT NGHIỆP TRƢỜNG ĐẠIHỌCGIÁO DỤC, ĐẠIHỌCQUỐCGIAHÀNỘI – THỰC NGHIỆM SƢ PHẠM 2.1 Một số yêu cầu...