... ; B = Tậpcác ước số tự nhiên của 12.
c) A = Tậpcác hình bình hành; B = Tậpcác hình chữ nhật;
C = Tậpcác hình thoi; D = Tậpcác hình vuông.
d) A = Tậpcác tam giác cân; B = Tậpcác tam ... trình Nângcao
Câu 4b: (3,0 điểm)
Cho hai tậphợp E = ( −∞; 4] , F = [1; 6)
a)
Xác định cáctậphợp E ∪ F ; F ∩ ; ( \ )C E F
(Với , là tậpsố nguyên vàtậpsố thực )
b)
Tìm tất cả các ... chương trình Nângcao
Câu 4b: (3,0 điểm) Cho hai tậphợp E = (
−
3;2) , F = [0; +
∞
)
1) Xác định cáctậphợp E
∩
F; ( )
R
C E F
∪
( Với R là tậpsố thực cho trước)
2) Tìm tất cả cácsố thực...
... kí hiệu vàcácphéptoántậphợp để phát biểu cácbàitoánvà diễn
đạt suy luận
* Biết cách sử dụng biểu đồ Ven để biểu diễn quan hệ giữa cáctậphợpvàcácphép
toán tập hợp
3 .Về t duy- thái ... án đạisố10nângcao
Giáo viên: Dơng Đức Cờng Năm học 2009 2 010
Ngày soạn: 04/09/2009
Tiết 7 - Bài 3: tậphợpvàcácphéptoántrêntập hợp
I.Mục tiêu Yêu cầu
1 .Về kiến thức:
* Nắm đợc cách ... đợc cách cho tậphợp theo hai cách.
* Hiểu đợc khái niệm tập con, hai tậphợp bằng nhau.
* Nắm đợc định nghĩa cácphéptoántrêntập hợp: Phép hợp, phép giao, phép lấy phần
bù, phép lấy hiệu.
*...
... nhà: Cácbàitập trong sgk
TIẾT: 7
BÀI DẠY: TẬPHỢPVÀCÁCPHÉPTOÁNTRÊNTẬP HỢP
I. MỤC TIÊU:
Qua bài dạy học sinh cần nắm
1. Về kiến thức:
- Học sinh hiểu được KN tập hợp, tậphợp con. tậphợp ... của cáctậphợp sau:
+A: Tậphợpcácsố tự nhiên không lớn hơn 5.
+B: Tậphợpcácsố nguyên của 6
*Hãy nêu lên t/c đặc trưng của các phần tử của
các tậphợp sau:
+C :Tập hợpcácsố chẵn
+D: Tậphợp ... phép toán.
- Biết sử dụng biểu đồ Ven để biểu diễn quan hệ giữa cáctậphợpvàcácphéptoántrêntập hợp.
II. TIẾN TRÌNH BÀI HỌC VÀCÁC HOẠT ĐỘNG
Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra các kiến thức vềtập hợp...
... của các phần tử .
-Vận dụng các khái niệm tậphợp con , tậphợp bằng nhau vào giảibàitập .
-Thực hiện được cácphéptoán lấy giao của hai tậphợp , hợp của hai tậphợp , phần bù của một tập ...
Tổ Toán - Trường THPT Thừa Lưu
Tiết 7 : Tậphợpvàcácphéptoántrêntập hợp
I. Mục tiêu :
+ Kiến thức: - Hiểu được khái niệm tậphợp , tập con , hai tậphợp bằng nhau.
- Hiểu cácphéptoán ... xét gì vềtập Q đối
với 2 tậphợp M và N ?
GV : Tập Q là giao của 2 tập
M và N .
Vậy : Hợp của 2 tậphợp là
tập như thế nào ? Giao của 2
tập hợp là tập như thế nào ?
- GV giới thiệu hợp...
... 7 số 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7. Gọi X là tậphợpcácsố gồm hai chữ số khác nhau lấy từ 7 số
trên. Lấy ngẫu nhiên 1 số thuộc X. Tính xác suất để:
a) Số đó là số lẻ.
b) Số đó chia hết cho 5
c) Số ... C C C C
0 1 2 2 010
2 010 2 010 2 010 2 010
= + + + +
HD: Sử dụng: x
2 010
(1 )
+ , với x = 1
d)
S C C C C
0 1 2 2 2 010 2 010
2 010 2 010 2 010 2 010
2 2 2= + + + +
HD: Sử dụng: x
2 010
(1 )
+ , với ... Đạisố 11 Tài liệu giảng dạy phụ đạo tổ Toán THPT Phan Chu Trinh Đăk Lăk
Dạng 6: Tìm số tổ hợp trong cácbàitoánsố học
Baøi 1:
Cho 10 câu hỏi, trong đó có 4 câu lý thuyết và 6 bài...
... CƢỜNG VẬN DỤNG CÁCBÀITOÁN
CÓ NỘI DUNG THỰC TIỄN VÀO DẠY MÔN
TOÁN ĐẠISỐNÂNGCAO10 - THPT
Chuyên ngành: Lý luận và phƣơng pháp dạy học môn toán
Mã Số: 60.14 .10
Ngƣời hƣớng ... Phương pháp chung để giảicácbàitoán có nội dung thực tiễn Trang 28
2.2 Xây dựng hệ thống các ví dụ vàbàitoán có nội dung thực tiễn
trong dạy học một số chương đạisố10nângcao – THPT
Trang ... thuật giải chung để giải quyết cácbàitoán thực
tiễn. Tuy nhiên, trang bị những hướng dẫn chung, gợi ý các suy nghĩ tìm tòi,
phát hiện cách giảibàitoán lại là có thể và cần thiết.
Dựa trên...
... ậ p ở nh à
+ HS làm cácbàitập 6, 8c, 8d, 9, 10 SGK trang 10
+ Chuẩn bị bàitập cho tiết sau luyệntập từ bài 11-15 SGK và làm bàitập 9, 10
SBT
Giáo án Toán 9 – Đại số
x
2
≥
0 với
∀
x ... Giáo án Toán 9 – Đạisố
bài ra để rút gọn
GV cho h/s thảo luận theo nhóm bàn để
làm bàitập 15 SGK, sau đó gọi hai đại
diện nhóm lên làm bài, lớp theo dõi bài
làm của bạn và nhận xét và bổ ... định lý so sánh hai căn bậc hai số học? .
Giải bài tập: So sánh 1 và
2
rồi so sánh 2 và
2
+1
So sánh 2 và
3
rồi so sánh 1 và
3
-1
Giáo án Toán 9 – Đại số
0
=
0
= 0
2
3
=
3
= 3
+GV...
... Toán 9 – Đạisố chương 3
CHỦ ĐỀ 8: KHẮC SÂU HAI PHƯƠNG PHÁP GIẢI HỆ PHƯƠNG TRÌNH
BẬC NHẤT HAI ẨN
TIẾT 14: GIẢI HỆ PHƯƠNG TRÌNH BẰNG PHƯƠNG PHÁP CỘNG ĐẠI SỐ.
A. Mục tiêu:
- Học sinh nắm vững cách ... )
−+=
+
+
=
⇔
3135
3245
3523
y
x
Giáo án Toán 9 – Đạisố chương 3
D. Hướng dẫn học ở nhà.
- Xem lại cácbài đã chữa
- Làm tiếp bài
Bài 1: Giải hệ PT
a.
−−=+
−=+
12)5(342
13)2(5
yxx
xyx
b. ... Giáo án Toán 9 – Đạisố chương 3
GV đưa đề bài lên bạn
?Biến đổi như thế nào để
đưa hệ về dạng hệ Pt bậc
nhất 2 ẩn
GV gọi HS thực hiện
Tiết 15:
GV đưa đề bài lên bảng
phụ
?Để hệ...
... TRÌNH ĐẠISỐ N ÂNG CAOLỚP10 VÀO GIẢI MỘT S
Ố BÀITOÁN THỰC TIỄN
Trang
27
2.1
Phương pháp chung để giảicácbàitoán có nội dung thực
tiễn
Trang
28
2.2
Xây dựng hệ thống các ví dụ vàbàitoán ... tích bàitoán để biết được trong bàitoán có những đại lượng nào
?
quan hệ giữa chúng ra sao ? toán học hoá cácđại lượng vàcác mối quan hệ ấy
?
Trong ví dụ của bàitoán trên, ta gặp cácđại ... chung để giải
quyết cácbàitoán
t
h
ực
tiễn. Tuy nhiên, trang bị những hướng dẫn chung, gợi
ý các suy nghĩ tìm
t
ò
i
,
phát hiện cách giảibàitoán lại là có thể và cần
t
h
iết
.
Dựa trên...