... thảo luận viết nhanh lên giấy - Dán kết lên bảng lớp5 - Đại diện nhóm đọc kết quả: Bộ luật dân sự, luật - Giáo viên chốt lại: Người báo chí … Ê- ê có quan niệm rạch ròi - Cả lớp nhận xét tội trạng, ... 30’ LuậttụcxưangườiÊ ê. ” 6’ Phát triển hoạt động: Hoạt động 1: Luyện đọc Mục tiêu: Giúp HS đọc Hoạt động lớp, cá nhân Phương pháp: Đàm thoại, - học sinh khá, giỏi đọc, giảng giải lớpđọc ... đọc từ giải - Cả lớpđọc thầm, đại diện - Giáo viên đọc chậm rãi, nhóm trình bày: rành mạch, trang nghiêm, diễn cảm toàn Ngườixưa đặt luậttụcđểngười tuân theo Phải có luậttụcđể Hoạt...
... với người nông dân sống lao động vất vả b) Cho HS đọc nối tiếp - Mỗi HS đọc nối tiếp hết (đọc lần) c) Cho HS đọc - 2, HS đọc d) GV đọc diễn cảm toàn Hoạt động 3: Tìm hiểu (9-10’) - Cho HS đọc ... luyện đọc III Các hoạt động dạy- học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Kiểm tra: (4') Bài mới: Hoạt động 1: Giới thiệu (1') Hoạt động 2: Luyện đọc (10-11’) a) GV HS giỏi đọc lượt - Giọng đọc ... lời câu hỏi Hoạt động 4: Đọc diễn cảm học thuộc lòng (6-7’) - GV hướng dẫn HS cách đọc ca dao - Cho HS thi đọc diễn cảm - HS luyện đọc ca dao - GV nhận xét, khen HS đọc hay Củng cố, dặn dò: (2')...
... đoạn - HS dùng bút chì đánh dấu vào SGK - Cho HS đọc đoạn nối tiếp - Luyện đọc từ ngữ khó: a-pácthai, Nen-xơn Man- ê- la c) Cho HS đọc - Cho HS đọc giải, giải nghĩa từ d) GV đọc lại toàn lần Hoạt ... Nen-xơn Man- ê- la (nếu có) - Bảng phụ viết sẵn đoạn văn cần hướng dẫn HS luyện đọc III Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Kiểm tra: HS Hoạt động học sinh - HS đọc thuộc lòng thơ Ê- mi-li, ... - Cho HS đọc đoạn trả lời câu hỏi( SGV) Hoạt động 4: Hướng dẫn HS đọc văn có tính luận (6-7’) - GV hướng dẫn cách đọc - GV đưa bảng phụ chép - HS luyện đọc đoạn đoạn cần luyện đọc lên văn hướng...
... Thứ hai ngày tháng năm 2010 Tậpđọc : Luậttụcxưangười Ê- ê Theo Ngô Đức Thịnh- Chu Thái Sơn Nội dung : Người Ê- ê từ xưa có luậttục quy định xử phạt nghiêm minh công Luyện đọc Tìm hiểu Quy ... Thứ hai ngày tháng năm 2010 Tậpđọc : Luậttụcxưangười Ê- ê Theo Ngô Đức Thịnh- Chu Thái Sơn Nội dung : Người Ê- ê từ xưa có luậttục quy định xử phạt nghiêm minh công Luyện đọc Tìm hiểu Quy ... hỏi mẹ cha Tìm hiểu k-lk Gia Lai Phú Yên Khánh Hòa Thứ hai ngày tháng năm 2010 Tậpđọc : Luậttụcxưangười Ê- ê Theo Ngô Đức Thịnh- Chu Thái Sơn Luyện đọc Tìm hiểu - Quy định loại tội rõ ràng...
... đọc: * Đọc đúng: Nội dung: - NgườiÊê từ xưa có luậttục qui định xử phạt nghiêm minh, công để bảo vệ sống bình yên cho buôn làng - Xã hội phải có luật pháp người phải sống, làm việc theo luật ... chu thái sơn Luyện đọc: * Đọc đúng: Tìm hiểu bài: Kể việc mà người - LuậttụcNgườixưa đặt chuyện lớn, xét xử, gánh không - Tội không hỏi mẹ cha Ê - ê xem có tội luậttụcđể làm tội ăn cắp ... chứng Nội dung: - NgườiÊê từ xưa có luậttục qui định xử phạt nghiêm minh, công để bảo vệ sống bình yên cho buôn làng - Xã hội phải có luật pháp người phải sống, làm việc theo luật pháp Theo...
... tiếp - Luyện đọc từ ngữ dễđọc sai HĐ 3: Cho HS đọc - HS đánh dấu SGK - HS đọc đoạn nối tiếp - HS đọc từ ngữ khó - HS đọc theo nhóm - Cho HS đọc HĐ 4: GV đọc diễn cảm toàn nhóm - HS đọc + giải ... học tập Ut Vịnh điều gì? Đọc - Cho HS đọc diễn cảm - Đưa bảng phụ - HS nối tiếp đọc diễn hướng dẫn HS luyện - Đọc theo cảm đọc dẫn 5 – 6’ - Cho HS thi đọc hướng GV - Nhận xét + khen - HS thi đọc ... Cho HS đọc - HS đọc to, to + đọc thầm lớp lắng nghe + Đoạn đường sắt gần - HS trả lời nhà Ut Vịnh năm Tìm thường có cố gì? hiểu Đoạn 2: Cho HS đọc 10’ – 11’ - HS đọc to, lớp lắng nghe to + đọc thầm...
... sai - HS đọc từ ngữ khó HĐ 3: Cho HS đọc - HS đọc theo nhóm nhóm - Cho HS đọc - HS đọc HĐ 4: GV đọc diễn + giải - HS lắng nghe cảm toàn Khổ + 2: Cho HS - HS đọc to, đọc to + đọc thầm Tìm lớp lắng ... Cho HS đọc toàn bài: - HS đọc to, lớpđọc thầm - GV treo tranh minh họa - HS quan sát + giới thiệu tranh HĐ 2: Cho HS đọc lắng nghe - HS đọc khổ nối tiếp khổ nối tiếp - Luyện đọc từ ngữ dễđọc sai ... Cho HS đọc diễn cảm - Đưa bảng phụ - HS nối tiếp đọc diễn cảm + học thuộc lòng 5 – 6’ hướng dẫn HS luyện - Đọc theo đọc dẫn - Cho HS đọc thuộc lòng - Cho HS thi đọc - Nhận xét + khen HS đọc nhanh,...
... GV đọc diễn - HS lắng nghe cảm thơ: Luyện đọc 11’ – 12’ HĐ 2: Cho HS đọc tiếp nối - Cho HS đọc nối tiếp - Cho HS luyện đọc tên riêng nước HĐ 3: Cho HS đọc nhóm - Cho HS đọc - HS nối tiếp đọc ... nhóm - Cho HS đọc - HS nối tiếp đọc - HS luyện đọc tên riêng - Từng cặp HS đọc - HS đọc + giải Khổ 1: Cho HS đọc to - HS đọc to, + đọc thầm lớpđọc thầm + Nhân vật nhân - HS trả lời vật Anh ai” ... HS đọc to - HS đọc to, lớpđọc thầm - HS trả lời + đọc thầm + Cảm giác thích thú vị khách phòng tranh bộc lộ qua chi TIẾT nào? - HS đọc to, lớpđọc thầm - HS trả lời Khổ 3: Cho HS đọc to + đọc...
... HS - HS đọc to, đọc Tìm hiểu lớpđọc thầm + Hãy kể tên số - HS trả lời tranh làng Hồ lấy đề tài sống hàng ngày làng quê Việt Nam? Đoạn 3: Cho HS đọc + Kĩ thuật tạo màu - HS đọc to, lớpđọc thầm ... Luyện đọc từ ngữ - HS đánh dấu SGK - HS nối tiếp đọc khó HĐ 3: Cho HS đọc nhóm - Cho HS đọc HĐ 4: GV đọc diễn cảm toàn đoạn - HS đọc từ ngữ khó - Từng cặp HS đọc - HS đọc + giải - HS lắng nghe ... làng Hồ? Đọc diễn cảm - Cho HS đọc diễn cảm - HS nối tiếp văn - Đưa bảng đọc phụ - Đọc hướng dẫn HS luyện hướng đọc theo dẫn GV - Nhận xét + khen - Lớp nhận xét HS đọc đúng, hay - Nhận xét TIẾT...
... HS đọc đoạn nối tiếp - GV chia đoạn - HS đánh dấu SGK - Cho HS đọc nối tiếp - Luyện đọc từ ngữ dễđọc sai HĐ 3: Cho HS đọc nhóm - Cho HS đọc HĐ 4: GV đọc diễn cảm toàn - HS nối tiếp đọc - HS đọc ... đó? + Đọc câu chuyện này, em có suy nghĩ gì? Đoạn 5: Cho HS đọc to + đoc thầm + Hãy nêu cảm nghĩ em hai nhân vật chuyện? - HS đọc to, lớpđọc thầm - HS trả lời Đọc diễn cảm 5 – 6’ - Cho HS đọc ... từ ngữ khó - HS đọc theo nhóm - Đọc + đọc giải - HS lắng nghe Đoạn + + 3: Cho - HS đọc to, HS đọc to + đọc thầm lớpđọc thầm + Những chi TIẾT - HS trả lời Tìm cho thấy làng quê Mơ hiểu tư tưởng...
... nối - HS đánh dấu SGK - HS nối tiếp tiếp - Luyện đọc từ ngữ dễđọc sai HĐ 3: Cho HS đọc nhóm - Cho HS đọc HĐ 4: GV đọc diễn cảm toàn đọc - HS đọc từ ngữ khó - HS đọc theo nhóm - HS đọc + giải ... gặp ánh mắt Ha-li-ma, sư tử phải bỏ đi? + Theo vị giáo sĩ, điều làm nên sức mạnh người phụ nữ? Đọc - Cho HS đọc diễn cảm - Đưa bảng phụ - HS nối tiếp đọc diễn hướng dẫn HS luyện - Đọc theo cảm đọc ... HS - HS đọc to, đọc to + đọc thầm Tìm hiểu lớpđọc thầm + Ha-li-ma đến gặp vị - HS trả lời giáo sĩ để làm gì? - HS trả lời + Vị giáo sĩ điều - HS trả lời kiện nào? + Vì nghe điều kiện vị giáo sĩ,...
... Luyện đọc từ ngữ dễđọc sai HĐ 3: Cho HS đọc - HS đánh dấu SGK - HS nối tiếp đọc - HS đọc từ ngữ khó nhóm - Cho HS đọc theo nhóm - HS đọc theo - Cho HS đọc HĐ 4: GV đọc diễn cảm toàn nhóm - HS đọc ... đọc to + đọc thầm - HS đọc to, lớpđọc thầm - HS trả lời + Vì áo dài - HS trả lời coi biểu tượng cho y phục truyền thống Việt Nam? + Em có cảm nhận vẻ đẹp phụ nữ họ mặc áo dài? Đọc diễn cảm 5 ... HS đọc diễn cảm - Đưa bảng phụ Củng cố, dặn đọc hướng dẫn HS luyện - Đọc theo đọc dẫn - Cho HS thi đọc hướng GV - Nhận xét + khen - HS thi đọc HS đọc hay - HS nối tiếp - Nhận xét TIẾT học - Lớp...
... - HS đánh dấu SGK - HS nối tiếp đọc - Luyện đọc từ ngữ dễđọc sai - HS đọc từ ngữ khó HĐ 3: Cho HS đọc nhóm - Cho HS đọc theo nhóm - Cho HS đọc HĐ 4: GV đọc diễn - HS đọc theo nhóm - HS đọc + ... lời đầu tiên? + Chị Ut nghĩ - HS đọc to, cách để rải hết truyền đơn? lớpđọc thầm - HS trả lời Đoạn 3: Cho HS đọc to + đọc thầm + Vì chị Ut muốn thoát li? Đọc diễn cảm 5 – 6’ - Cho HS đọc diễn ... diễn cảm - Đưa bảng phụ đọc hướng dẫn HS luyện - Đọc theo đọc dẫn - Cho HS thi đọc hướng GV - Nhận xét + khen - HS thi đọc HS đọc hay - HS nối tiếp - Nhận xét TIẾT học - Lớp nhận xét - HS lắng...
... Cho HS đọc Luyện đọc toàn bài: HĐ 2: Cho HS đọc đoạn nối tiếp 11’ – 12’ - Luyện đọc từ ngữ dễđọc sai HĐ 3: Cho HS đọc - HS đọc to, lớpđọc thầm - HS nối tiếp đọc - HS đọc từ ngữ khó - HS đọc theo ... ảnh so sánh thể tình cảm mẹ thắm thiết, sâu nặng? Khổ + 4: Cho HS - HS đọc to, lớpđọc thầm - HS trả lời đọc to + đọc thầm - HS trả lời + Anh chiến sĩ dùng cách nói - HS trả lời để làm yên lòng ... sĩ, em nghĩ người mẹ anh? + Qua lời tâm tình anh chiến sĩ, em nghĩ anh? Đọc diễn cảm 5 – 6’ - Cho HS đọc diễn cảm - Đưa bảng phụ - HS nối tiếp đọc hướng dẫn HS luyện - Đọc theo đọc dẫn - Cho...