Giáo án tiếng việt lớp 5 - Tập đọc: THUẦN PHỤC SƯ TỬ pps

Đọc lưu loát, diễn cảm bài văn với giọng kể hồi hộp chuyển thành giọng ôn tồn, rành rẽ khi vị giáo sĩ nói.. Hiểu được ý nghĩa của câu chuyện: Kiên nhẫn, dịu dàng, thông minh là những đức

Giáo án tiếng việt lớp 5 - Tập đọc: THUẦN PHỤC

SƯ TỬ

I MỤC TIÊU:

1 Đọc lưu loát, diễn cảm bài văn với giọng kể hồi hộp chuyển thành giọng ôn tồn, rành rẽ khi vị giáo

sĩ nói

2 Hiểu được ý nghĩa của câu chuyện: Kiên nhẫn, dịu dàng, thông minh là những đức tính làm nên sức mạnh của người phụ nữ, giúp họ bảo vệ hạnh phúc gia đình

II ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC:

- Tranh minh họa bài đọc trong SGK

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC:

Các

bước

Hoạt động của giáo

viên

Hoạt động của học sinh

Kiểm - Kiểm tra 2 HS - HS đọc bài cũ

tra bài

cũ

4’

- Nhận xét + cho điểm + trả lời câu

hỏi

Bài mới

1

Giới

thiệu

bài

- GV giới thiệu bài - HS lắng nghe

2

Luyện

đọc

11’ – 12’

HĐ 1: Cho HS đọc toàn bài:

- GV đưa tranh minh họa

và giới thiệu về tranh

HĐ 2: Cho HS đọc đoạn nối tiếp

- GV chia 5 đoạn

- Cho HS đọc đoạn nối

- 2 HS nối tiếp đọc hết bài

- HS quan sát + lắng nghe

- HS đánh dấu trong SGK

- HS nối tiếp

tiếp

- Luyện đọc các từ ngữ

dễ đọc sai

HĐ 3: Cho HS đọc trong nhóm

- Cho HS đọc cả bài

HĐ 4: GV đọc diễn cảm toàn bài

nhau đọc

- HS đọc các từ ngữ khó

- HS đọc theo nhóm 5

- HS đọc cả bài + chú giải

- HS lắng nghe

3

Tìm

hiểu bài

Đoạn 1 + 2: Cho HS

đọc to + đọc thầm

+ Ha-li-ma đến gặp vị giáo sĩ để làm gì?

+ Vị giáo sĩ ra điều kiện thế nào?

+ Vì sao nghe điều kiện của vị giáo sĩ, Ha-li-ma

sợ toát mồ hôi, vừa đi

- 1 HS đọc to, lớp đọc thầm

- HS trả lời

- HS trả lời

- HS trả lời

- 1 HS đọc to, lớp đọc thầm

vừa khóc?

Đoạn 3 + 4: Cho HS

đọc to + đọc thầm

+ Ha-li-ma nghĩ ra cách gì để làm thân với

sư tử?

+ Ha-li-ma đã lấy 3 sợi lông bờm của sư tử như thế nào?

+ Vì sao khi gặp ánh mắt Ha-li-ma, con sư

tử phải bỏ đi?

+ Theo vị giáo sĩ, điều

gì đã làm nên sức mạnh của người phụ nữ?

- HS trả lời

- HS trả lời

- HS trả lời

- HS trả lời

4

Đọc

- Cho HS đọc diễn cảm

- Đưa bảng phụ và

- 5 HS nối tiếp đọc

diễn

cảm

5’ – 6’

hướng dẫn HS luyện đọc

- Cho HS thi đọc

- Nhận xét + khen những

HS đọc hay

- Đọc theo hướng dẫn

GV

- HS thi đọc

- Lớp nhận xét

5

Củng

cố, dặn

dò

- Nhận xét TIẾT học - HS lắng nghe

RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY