Giáo án tiếng việt lớp 5 - Tập đọc: MỘT VỤ ĐẮM TÀU ppsx

Đọc trôi trảy, diễn cảm toàn bài, đọc đúng các từ phiên âm tiếng nước ngoài: Li-vơ-pun, Ma-ri-ô, Giu-li-ét-ta.. Hiểu được ý nghĩa của câu chuyện: Ca ngợi tình bạn giữa Ma-ri-ô và Giu-li-

Giáo án tiếng việt lớp 5 - Tập đọc: MỘT VỤ ĐẮM TÀU

I MỤC TIÊU:

1 Đọc trôi trảy, diễn cảm toàn bài, đọc đúng các từ phiên âm tiếng nước ngoài: Li-vơ-pun, Ma-ri-ô, Giu-li-ét-ta

2 Hiểu được ý nghĩa của câu chuyện: Ca ngợi tình bạn giữa Ma-ri-ô và Giu-li-ét-ta; sự ân cần, dịu dàng của Giu-li-ét-ta; đức hi sinh cao thượng của cậu bé Ma-ri-ô

II ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC:

- Tranh minh họa chủ điểm và bài đọc trong SGK

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC:

Các

bước

Hoạt động của giáo

viên

Hoạt động của học sinh

1 - GV giới thiệu bài - HS lắng nghe

Giới

thiệu

bài

1’

2

Luyện

đọc

11’ – 12’

HĐ 1: GV hoặc HS đọc toàn bài:

- GV đưa tranh minh họa

và giới thiệu về tranh

HĐ 2: Cho HS đọc đoạn nối tiếp

- GV chia 5 đoạn

- Cho HS đọc đoạn nối tiếp

- Luyện đọc các từ ngữ khó

HĐ 3: Cho HS đọc trong nhóm

- 2 HS nối tiếp đọc hết bài

- HS quan sát + lắng nghe

- HS đánh dấu trong SGK

- HS nối tiếp nhau đọc

- HS đọc các từ ngữ khó

- HS đọc theo nhóm

HĐ 4: GV đọc diễn cảm toàn bài

- HS lắng nghe

3

Tìm

hiểu bài

10’ – 11’

Đoạn 1 + 2: Cho HS

đọc to + đọc thầm

+ Nêu hoàn cảnh và mục đích chuyến đi của Ma-ri-ô và Giu-li-ét-ta?

+ Gui-li-ét-ta chăm sóc Ma-ri-ô như thế nào khi bạn bị thương?

Đoạn 3 + 4: Cho HS

đọc to + đọc thầm

+ Tai nạn bất ngờ xảy

ra như thế nào?

+ Ma-ri-ô phản ứng thế nào khi những người

- 1 HS đọc to, lớp đọc thầm

- HS trả lời

- HS trả lời

- 1 HS đọc to, lớp đọc thầm

- HS trả lời

- HS trả lời

- HS trả lời

- 1 HS đọc to,

trên xuồng muốn nhận đứa bé nhỏ hơn?

+ Quyết định nhường bạn xuống xuồng cứu nạn của Ma-ri-ô nói lên điều gì về cậu?

Đoạn 5: Cho HS đọc

to + đoc thầm

+ Hãy nêu cảm nghĩ của em về hai nhân vật chính trong chuyện?

lớp đọc thầm

- HS trả lời

4

Đọc

diễn

cảm

5’ – 6’

- Cho HS đọc diễn cảm

- Đưa bảng phụ và hướng dẫn HS luyện đọc

- Cho HS thi đọc

- Nhận xét + khen những

- 3 HS nối tiếp đọc

- Đọc theo hướng dẫn

GV

- HS thi đọc

HS đọc hay - Lớp nhận xét

5

Củng

cố, dặn

do

3’

- Nhận xét TIẾT học - HS lắng nghe

RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY