Giáo án tiếng việt lớp 5 - Tập đọc: CON GÁI doc

Đọc lưu loát, diễn cảm bài văn với giọng kể thủ thỉ, tâm tình phù hợp với cách kể sự việc theo cách nhìn, cách nghĩ của cô bé Mơ.. Hiểu được ý nghĩa của bài: Phê phán tư tưởng lạc hậu “t

TIẾT:

Ngày dạy:

Giáo án tiếng việt lớp 5 - Tập đọc: CON GÁI

I MỤC TIÊU:

1 Đọc lưu loát, diễn cảm bài văn với giọng kể thủ thỉ, tâm tình phù hợp với cách kể sự việc theo cách nhìn, cách nghĩ của cô bé Mơ

2 Hiểu được ý nghĩa của bài: Phê phán tư tưởng lạc hậu “trọng nam khinh nữ” Khen ngợi cô bé Mơ học giỏi, chăm làm, dũng cảm cứu bạn, làm thay đổi quan niệm chưa đúng của bố mẹ em về việc sinh con gái

II ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC:

- Tranh minh họa bài đọc trong SGK

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC:

Các Hoạt động của giáo Hoạt động của

bước viên học sinh Kiểm

tra bài

cũ

4’

- Kiểm tra 2 HS

- Nhận xét + cho điểm

- Đọc bài cũ + trả lời câu hỏi

Bài mới

1

Giới

thiệu

bài

1’

- GV giới thiệu bài - HS lắng nghe

2

Luyện

đọc

HĐ 1: GV hoặc HS đọc toàn bài:

HĐ 2: Cho HS đọc đoạn nối tiếp

- GV chia 5 đoạn

- 2 HS nối tiếp đọc hết bài

- HS đánh dấu trong SGK

- Cho HS đọc nối tiếp

- Luyện đọc các từ ngữ

dễ đọc sai

HĐ 3: Cho HS đọc trong nhóm

- Cho HS đọc cả bài

HĐ 4: GV đọc diễn cảm toàn bài

- HS nối tiếp nhau đọc

- HS đọc các từ ngữ khó

- HS đọc theo nhóm

- Đọc cả bài + đọc chú giải

- HS lắng nghe

3

Tìm

hiểu bài

Đoạn 1 + 2 + 3: Cho

HS đọc to + đọc thầm

+ Những chi TIẾT nào cho thấy ở làng quê Mơ vẫn còn tư tưởng xem thường con gái?

+ Những chi TIẾT nào chứng tỏ Mơ không

- 1 HS đọc to, lớp đọc thầm

- HS trả lời

- HS trả lời

- 1 HS đọc to,

thua gì các bạn trai?

Đoạn 4 + 5: Cho HS

đọc to + đọc thầm

+ Sau chuyện Mơ cứu

em Hoan, những người

thân của Mơ có thay

đổi quan niệm “con

gái” không? Những chi

TIẾT nào cho thấy điều

đó?

+ Đọc câu chuyện này,

em có suy nghĩ gì?

Đoạn 5: Cho HS đọc

to + đoc thầm

+ Hãy nêu cảm nghĩ

của em về hai nhân vật

chính trong chuyện?

lớp đọc thầm

- HS trả lời

- HS trả lời

- 1 HS đọc to, lớp đọc thầm

- HS trả lời

4

Đọc

diễn

cảm

5’ – 6’

- Cho HS đọc diễn cảm

- Đưa bảng phụ và hướng dẫn HS luyện đọc

- Cho HS thi đọc

- Nhận xét + khen những

HS đọc hay

- 4HS nối tiếp đọc

GV

- HS thi đọc

- Lớp nhận xét

5

Củng

cố, dặn

dò

- Nhận xét TIẾT học

- Dặn HS chuẩn bị cho TIẾT học sau

- HS lắng nghe

- HS thực hiệ

RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY