... trường trong lành.
4. Hoạt động cuối: Củng cố – dặn dò.
Hs chuẩn bị bàitiết sau.
IV.Rút kinh nghiệm tiết dạy.
Ngày: tháng năm
Tuần 14:
Giữ gìn trường lớp sạch đẹp
Tiết 2
I. Mục tiêu:
... hành:
Ngày: tháng năm
Tuần 13:
Giữ gìn trường lớp sạch đẹp
Tiết 1
I. Mục tiêu:
1. Học biết : + 1 số biểu hiện cụ thể của việc giữ gìn trường lớp sạch đẹp.
+ Lí do vì sao cần giữ gìn trường lớp sạch, ... hs tự liên hệ trước lớp.
4. Hoạt động cuối: Củng cố – dặn dò.
Chăm chỉ học tập có ích lợi gì?
IV.Rút kinh nghiệm tiết dạy.
Ngày: tháng năm
Tuần 7:
Chăm làm việc nhà
Tiết 1
I. Mục tiêu:
...
... quy định.
4. Hoạt động cuối: Củng cố – dặn dò.
Hãy nêu lợi ích của việc sống gọn gàng- ngăn nắp?
IV.Rút kinh nghiệm tiết dạy.
Ngày: tháng năm
Tuần 4:
Biết nhận lỗi và sửa lỗi
Tiết 2
I. ... tra sách vở của hs
Vì sao cần sắp xếp thời gianh hợp lí ?
3. Bài mới.
Hoạt động 1: Thảo luận lớp
* Mục tiêu : Tạo cơ hội cho hs được bày tỏ ý kiến, thái độ của mình về lợi
ích của việc học ... chuẩn bị đóng vai.
• Từng nhóm lên đóng vai.
Ngày: tháng năm
Tuần 6:
Gọn gàng – ngăn nắp
Tiết 2
I. Mục tiêu:
1. Học sinh hiểu : + Ích lợi của việc gọn gàng, ngăn nắp.
+ Biết phân biệt gọn gàng...
... bày.
* Gv kết luận: Sgv.
4. Hoạt động cuối: Củng cố – dặn dò.
Hs chuẩn bị bàitiết 2.
IV.Rút kinh nghiệm tiết dạy.
* Kết luận: Khi cần đến sự giúp đỡ, dù nhỏ của người khác, em cần có ... trong lành.
4. Hoạt động cuối: Củng cố – dặn dò.
Dặn hs thực hành những điều đã học.
IV.Rút kinh nghiệm tiết dạy.
Ngày: tháng năm
Tuần 26:
Lịch sự khi đến nhà người khác
Tiết 2
I. Mục ... dặn dò.
Dặn hs về thực hành những điều đã học.
IV.Rút kinh nghiệm tiết dạy.
Ngày: tháng năm
Tuần 27:
Giúp đỡ người khuyết tật
Tiết 1
I. Mục tiêu:
1. Học sinh hiểu: + Vì sao cần giúp đỡ người...
... củagiáo viên Hoạt động của học sinh
ĐDDH
1 phút
6 phút
2 phút
12 phút
17 phút
3 phút
1 - Khởi động :
2 - Kiểm tra bài cũ : Tiếtkiệmtiền của
- Cần phải tiếtkiệmtiềncủa như thế nào ?
- Tiết ... Khởi động :
2 - Kiểm tra bài cũ : Tiếtkiệmtiềncủa
- Kể lại những việc mà em đã tiếtkiệmtiền
của trong tuần qua.
3 - Dạy bài mới :
a - Hoạt động 1 : Giới thiệu bài
b - Hoạt động 2 : Kể ... là tiếtkiệmtiềncủa . Các việc làm
(c) , (d) , (đ) , (e) , (i) là lãng phí tiềncủa .
- Nhận xét , khen những HS đã biết tiết
kiệm tiềncủa và nhắc nhở những HS khác
thực hiện việc tiết kiệm...
... kết : Chúng ta luôn luôn phải
tiết kiệmtiềncủa để đất nước giàu
mạnh. Tiềncủa do sức lao động của
co người làm ra cho nên tiếtkiệmtiền
của chính là tiếtkiệm sức lao động.
Nhân dân ta ... tiết kiệm.
2. Tiếtkiệm thì phải ăn tiêu dè xẻn.
3. Giữ gìn đồ đạc cũng là tiết kiệm.
4.Tiếtkiệmtiềncủa là sử dụng tiền
- HS chia nhóm.
- HS nhận các miếng bìa màu.
+ Lắng nghe câu hỏi của ... nghèo.
- Tiếtkiệm là thói quen của họ. Có
tiết kiệm mới có thể có nhiều vốn để
giàu có.
+ Tiềncủa là do sức lao động của con
người mới có.
- Lắng nghe và nhắc lại.
Hoạt đôïng 2
THẾ NÀO LÀ TIẾT KIỆM...
... bài học ĐẠOĐỨC – LỚP4 GV: Nguyễn Bích Như
không tán thanh … )
Tiếtkiệmtiềncủa là keo kiệt, bủn xỉn.
Tiếtkiệmtiềncủa là ăn tiêu dè sẻn.
Tiếtkiệmtiềncủa là sử dụng tiềncủa một ...
tiết kiệmtiền thì các em nên chọn cách thứ tư là
phù hợp nhất.
4. Củng cố - Dặn dò
-Sưu tầm các truyện, tấm gương về tiếtkiệmtiền
của (Bài tập 6- SGK/13)
-Tự liên hệ việc tiếtkiệmtiền ... lý do chọn
các đáp án
Kế hoạch bài học ĐẠOĐỨC – LỚP4 GV: Nguyễn Bích Như
+Các việc làm a, b, g, h, k là tiếtkiệmtiền của.
+Các việc làm c, d, đ, e, i là lãng phí tiền của.
-GV nhận xét,...
... nên làm để tiếtkiệmtiền của:
Chúng ta nên tiếtkiệmtiềncủa để phòng lúc cần thiết. Tiếtkiệmtiềncủa chính là
tiết kiệm sức lao động.
Hoạt động 4: HĐ cả lớp:
- GV treo bảng phụ bài 3/SGK. ... mục thực hành của SGK.
- Chuẩn bị bài tập 5, 6.
Rút kinh ngh iệm :
Trang 20
GIÁO ÁN: ĐẠOĐỨCLỚP4 GV: Lê Thị Hóa
Rút kinh ngh iệm :
Trang 45
GIÁO ÁN: ĐẠOĐỨCLỚP4 GV: Lê Thị ... tấm gương về tiếtkiệmtiền của.
- Tự liên hệ việc tiếtkiệmcủa bản thân.
- Thực hiện nội dung trong mục thực hành của SGK.
Rút kinh ngh iệm :
Trang 12
GIÁO ÁN: ĐẠOĐỨCLỚP4 GV: Lê Thị...
... … )
Tiếtkiệmtiềncủa là keo kiệt, bủn xỉn.
Tiếtkiệmtiềncủa là ăn tiêu dè sẻn.
Tiếtkiệmtiềncủa là sử dụng tiềncủa một cách
hợp lí, có hiệu quả.
Tiếtkiệmtiềncủa vừa ích nước, ... cách tiếtkiệmcủa
mình)
-HS cả lớp chuẩn bị.
Giáo viên: Lý Thị Ngọc Dung Trang 12
Kế hoạch bài học Đạođức4
+ Tại sao ta phải quý trọng tiền của?
+ Nêu câu tục ngữ nói về việc tiếtkiệmtiền của?
+ ... xét , bổ sung.
a) Tán thành
b) Không tán thành
c) Tán thành
d) Tán thành
đ) Tán thành
Giáo viên: Lý Thị Ngọc Dung Trang 44
Kế hoạch bài học Đạođức4
tập 1- SGK/9)
-GV nêu cầu bài tập 1:
Nhận...
... học Đạođức4
-GV cho HS đọc ghi nhớ.
4. Củng cố - Dặn dò:
-Thực hành tiếtkiệmtiền của, sách vở, đồ dùng,
đồ chơi, điện, nước, … trong cuộc sống hằng ngày.
-Chuẩn bị bàitiết sau: Tiếtkiệm ... rác bừa
Giáo viên: Lý Thị Ngọc Dung Trang 47
Kế hoạch bài học Đạođức4
-GV mời HS đọc phần ghi nhớ trong SGK.
4. Củng cố - Dặn dò:
-Viết, vẽ, dựng tiểu phẩm về chủ đề bài học (Bài tập
4- SGK/23) ... dùng dạy học:
-SGK Đạođức4.
-Phiếu điều tra (theo bài tập 4)
-Mỗi HS có 3 phiếu màu: xanh, đỏ, trắng.
Giáo viên: Lý Thị Ngọc Dung Trang 32
Bài 11
Kế hoạch bài học Đạođức4
nói chuyện nhỏ và...
... … )
Tiếtkiệmtiềncủa là keo kiệt, bủn xỉn.
Tiếtkiệmtiềncủa là ăn tiêu dè sẻn.
Tiếtkiệmtiềncủa là sử dụng tiềncủa một cách
hợp lí, có hiệu quả.
Tiếtkiệmtiềncủa vừa ích nước, ... k là tiếtkiệmtiền của.
+Các việc làm c, d, đ, e, i là lãng phí tiền của.
-GV nhận xét, khen thưởng HS đã biết tiếtkiệm
tiền của và nhắc nhở những HS khác thực hiện tiết
kiệm tiềncủa trong ... trường?
-Cả lớp thảo luận.
-Đại điện lớp trình bày ý kiến .
Giáo viên: Lý Thị Ngọc Dung Trang 7
Kế hoạch bài học Đạođức4
+ Tại sao ta phải quý trọng tiền của?
+ Nêu câu tục ngữ nói về việc tiếtkiệm tiền...
... l-
ợng
3 - 5 '
Hoạt động của thầy
+ GV nhận lớp phổ biến nội
Hoạt động của trò
+ Lớp trởng tập hợp lớp và báo
Giáoán Thể dụclớp 3 - Kim Thị Ngọc Diệp
7
I. Mục tiêu
- Ôn tập một số kĩ ...
dung
Thời l-
ợng
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
Giáoán Thể dụclớp 3 - Kim Thị Ngọc Diệp
2
2. Phần
cơ bản
3. Phần
kết thúc
23 - 25 '
4 - 5 '
+ Tập đi đều theo 1- 4 hàng dọc
- GV nhắc ...
trái
Hoạt động của trò
- Lớp trởng tập hợp lớp, báo cáo
- Giậm chân tại chỗ, vỗ tay theo
nhịp và hát
- Chạy chậm theo địa hình tự
nhiên
- Thi đua giữa các tổ
Giáoán Thể dụclớp 3 - Kim Thị...
...
2.Kiểm tra bài cũ: -Tiết trước em học bàiđạođức nào?
-Y/c Hs làm động tác chào cờ.
- Khi chào cờ phải ntn? Vì sao?
.Nhận xét bài cũ.
3 .Bài mới:
TG Hoạt đông của GV Hoạt đông của HS
... & tổng kết tiết học.
+Dặn dò:
.Về nhà thực hiện bài vừa học.
. Chuẩn bị BT 4 để tiết sau học tiếp.
RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY :
Bài 7
ĐI HỌC ĐỀU VÀ ĐÚNG GIỜ (tiết 1)
I-Mục ... bảo quyền
được học tập của mình.
II-Đồ dùng dạy học:
.GV: - Tranh BT 1, BT 4, Điều 28 công ước quốc tế quyền trẻ em.
- Bài hát “Tới lớp tới trường”
.HS : -Vở BT Đạođức 1.
III-Hoạt động daỵ-học:...
...
-Trả lời câu hỏi của Gv.
-Hs đọc 2 câu thơ cuối bài
và hát bài “Đi tới trường”
-Hs trả lời câu hỏi của Gv
2.Kiểm tra bài cũ: -Tiết trước em học bàiđạođức nào?
- Để đi học ... quyền
được học
tập của mình.
II-Đồ dùng dạy học:
.GV: - Tranh BT 1, BT 4, Điều 28 công ước quốc tế quyền trẻ em.
- Bài hát “Tới lớp tới trường”
.HS : -Vở BT Đạođức 1.
III-Hoạt động daỵ-học: ... việc theo nhóm 4
em→ thảo luận→ trao đổi
→ đóng vai→ theo dõi
các nhóm và cho nhận xét.
-Hs trả lời câu hỏi của Gv
-Hs đọc yêu cầu BT5.
Bài 7
ĐI HỌC ĐỀU VÀ ĐÚNG GIỜ (tiết 2)
I-Mục...