Ông bà, cha mẹ có công sinh thành, nuôi dưỡng, giáo dục, rất yêu quý con cháu.. -Cần lễ phép, vâng lời ông bà, cha mẹ, anh chị để mau tiến bộ, cho ông bà, cha mẹ vui lòng 2/ Học sinh có
Trang 1
Môn: ĐẠO ĐỨC Bài 4: GIA ĐÌNH EM (tiết 1)
I.Mục đích, yêu cầu:
1/ Giúp HS biết được:
-Trong gia đình thường có ông bà, cha mẹ, anh chị em Ông bà, cha mẹ có công sinh thành, nuôi dưỡng, giáo dục, rất yêu quý con cháu
-Cần lễ phép, vâng lời ông bà, cha mẹ, anh chị để mau tiến bộ, cho ông bà, cha mẹ vui lòng
2/ Học sinh có thái độ:
-Kính trọng, yêu thương, lễ phép với các thành viên trong gia đình
-Quý trọng, tán thành những bạn biết lễ phép, vâng lời ông bà, cha mẹ
3/ Học sinh biết thực hiện những điều ông bà, cha mẹ, anh chị dạy bảo
II Đồ dùng dạy học:
-Sách giáo khoa
-Bài hát: Cả nhà thương nhau
III Các hoạt động dạy và học:
Trang 2Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
1/ Ổn định lớp:
2/ Kiểm tra bài cũ:
3/ Bài mới:
Họat động 1: Kể lại nội dung tranh
-Quan sát, kể lại nội dung tranh:
Trong tranh có những ai?
Họ đang làm gì? Ở đâu?
-Kết luận: Trong 3 bức tranh 1, 2, 3, các bạn nhỏ
được sống trong sự yêu thương, quan tâm của ông
bà, cha mẹ về việc học hành, vui chơi, ăn uống
hằng ngày Các bạn đó thật sung sướng được sống
trong những gia đình như vậy Nhưng cũng còn
một số bạn trong cuộc sống vì nhiều nguyên nhân
khác nhau phải sống xa gia đình, cha mẹ mình
Chúng ta cần thông cảm và biết giúp đỡ những
bạn đó
Hoạt động 2: Bài tập 1: Kể về gia đình em
-Kể theo nhóm:
Gia đình em gồm có những ai?
Thường ngày, họ làm gì?
-Hát
-HS thảo luận theo nhóm 2
HS -Vài HS trình bày trước lớp
-Kể theo nhóm 2 HS -Một số HS kể trước lớp
Trang 3-Kết luận: Gia đình của các em không giống nhau,
coa gia đình thì có ông bà, cha mẹ, anh chị em,
cũng có những gia đình thì không có đủ như vậy
Tuy vậy, cô thấy các em ai cũng yêu quý gia đình
của mình Vậy khi ông bà, cha mẹ dạy bảo mình
thì mình cần làm gì?
Hoạt động 3: Thảo luận toàn lớp
-Câu hỏi:
Trong gia đình mình, hàng ngày, ông bà, cha
mẹ thường căn dặn mình điều gì?
Các em đã thực hiện điều đó như thế nào?
-GV nhận xét chung và khen ngợi một số HS
+Hát:
-HS trả lời câu hỏi
IV Củng cố, dặn dò:
-Nhận xét tiết học