... phải tìm
trong bài toán được biểu diễn bởi các đoạn thẳng. Trong giải toán ở tiểu học,
phương pháp dùng sơđồđoạnthẳng có vai trò đặc biệt quan trọng. Nhờ dùng sơ
đồ đoạnthẳng một cách hợp ... cần rèn cho học
sinh trong việc giải bài toán bằng phương
pháp dùng sơđồđoạnthẳng
Giải toán bằng phương pháp dùng sơđồđoạnthẳng là một phương pháp
giải toán, trongđó mối quan hệ giữa ... toán bằng sơ
đồ đoạn thẳng:
1. Kỹ năng tóm tắt bài toán bằng sơđồđoạnthẳng
Khi phân tích một bài toán cần phải thiết lập được các mối liên hệ và phụ
thuộc giữa các đại lượng cho trong bài...
... 1 đoạnthẳng thì phải:
Vẽ mấy đoạnthẳng để biểu thị số vở của Minh ? (2 đoạn) .
Vẽ mấy đoạnthẳng để biểu thị số vở của Khôi ? (3 đoạn)
(Chú ý: Vì đây là các phần bằng nhau cho nên các đoạn ... Tìm hai số đó?
Hớng dẫn cách giải
Bớc 1: Tóm tắt bằng sơđồđoạn thẳng
?
Số bé:
24
Số lớn:
?
Bớc 2:
Tìm mối quan hệ giữa cái đà biết và cái cha biết dựa vào sơđồđoạn thẳng.
Tìm số phần tơng ... tuổi mẹ gấp 5 lần tuổi
con.
Giải
Tóm tắt bằng sơđồđoạn thẳng
?tuổi
Tuổi con:
28
Tuổi mẹ:
? tuổi
31
trong giải toán Tiểu học. Nhờ sơđồđoạnthẳng các khái niệm và quan hệ trừu
tợng của...
... học sinh trong lớp, đặc biệt quan tâm
đến học sinh yếu kém ( chưa thành thạo về kĩ năng giải toán ), phải làm cho mọi
học sinh trong lớp biết dựa vào đề toán để vẽsơđồđoạnthẳng một cách chính ... dẫn
học sinh vẽsơ đồ, biểu diễn các dữ liệu đúng, rõ ràng. Đồng thời khi tóm tắt bài
toán xong nên cho học sinh nhìn vào sơđồ nêu lại đề toán. học sinh đọc được đề
toán qua sơđồ chính xác ... thẳng. Học sinh được
thực hành tóm tắt đề toán bằng sơđồđoạnthẳng trên bảng con, bảng nhóm, bảng
lớp, vở.
- Sử dụng sơđồđoạnthẳngtrong giải toán có lời văn sẽ giúp học sinh tích lũy
được...
... pháp sơđồđoạnthẳng để giải các bài toán đơn ở lớp 2
3/ Xut phỏt t vai trũ v tm quan trng ca vic la chn
phng phỏp gii toỏn trong hot ng gii toỏn:
Vic gii toỏn cú mt v trớ quan trng trong ... im:
Ngời thực hiện: Nguyễn Quyết Thắng - K3 Tiểu học Nghệ An
31
Phơng pháp sơđồđoạnthẳng để giải các bài toán đơn ở lớp 2
Trong mt s bi toỏn Tiu hc, ta gp cỏc i tng hoc mt s
nhúm i tng khỏc nhau ... Phơng pháp sơđồđoạnthẳng để giải các bài toán đơn ở lớp 2
Khi gii mt s bi toỏn, ngi ta thng dựng nhng ng cong kớn
mụ t mi quan h gia cỏc i lng trong bi toỏn. Nh s mụ t ny,...
... này chỉ đề cập đến cách dùng phơng pháp sơđồđoạn thẳng
Giải
Ta vẽsơđồđoạnthẳng biểu thị nội dung bài toán nh sau:
Số cam hàng trên:
Số cam hàng dới:
Nhìn vào sơđồđoạnthẳng trên ta dễ ... dùng sơđồđoạn thẳng. Tuy
nhiên việc mô tả tóm tắc bài toán bằng sơđồđoạnthẳng cũng đòi hỏi ngời giáo
viên phải hiểu sâu, hiểu kỹ về nội dung chơng trình, phơng pháp sơđồđoạn
thẳng. Đồng ... pháp sơđồđoạnthẳng để giải các bài toán đơn ở lớp 2
ứng dụng Phơng pháp sơđồđoạnthẳng để giải các bài
toán đơn lớp 2 - chơng trình Tiểu học mới .
I- Khái niệm về phơng pháp sơđồđoạn thẳng
Phơng...
... túng.
Cách khắc phục:
Giáo viên hớng dẫn cho học sinh vẽsơ đồ:
+ Số SP làm trong ngày đầu là một đoạn.
+ Số SP làm trong cả 2 ngày là một đoạn dài hơn đoạnthẳng biểu thị ngày đầu.
+ Số SP làm trong ... tìm số lớn và số bé không nhân với số phần.
Cách khắc phục:
Yêu cầu học sinh đọc kỹ đề bài.
Tóm tắt bài toán bằng sơđồđoạn thẳng.
Dựa vào sơđồđoạnthẳng để phân tích bài toán.
Từ đó rút ra ... và tỷ số của hai số
đó:
+ Tóm tắt bài toán bằng sơđồđoạn thẳng.
+ Tìm hiệu số phần đoạnthẳng bằng nhau.
+ Tìm giá trị ứng với một phần đoạn thẳng.
III. Quá trình triển khai giải quyết vấn...
... trong những phương pháp mang lại hiệu quả cao trong việc giải
toán cho các em. Có nhiều cách để đơn giản hóa các bài toán, trongđó sử
dụng sơđồđoạnthẳng là một biện pháp. Khi dùng sơđồđoạn ... sơ đồ
đoạnthẳng còn giúp trực quan hóa các suy luận, làm cơ sở tìm ra lời giải
toán; định hướng cho học sinh đặt đề bài toán theo sơđồ tóm tắt. Đó là ưu thế
khiến cho việc dùng sơđồđoạnthẳng ... phương pháp dùng sơđồđoạnthẳng là một phương pháp
giải toán, trongđó mối quan hệ giữa các đại lượng đã cho và và đại lượng
phải tìm trong bài toán được biểu diễn bởi các đoạn thẳng. Trong giải...
... pháp dùng sơ đồ
đoạnthẳngtrong việc giải toán thì việc giúp cho các em hiểu rõ ý nghĩa của từng
dạng toán sau đó có thể mô hình hoá nội dung từng dạng bằng sơđồđoạnthẳng từ
đó tìm ra cách giải ... lượng
cho trong bài toán đó. Muốn làm việc này ta thường dùng sơđồđoạnthẳng thay
cho các số (số đã cho, số phải tìm trong bài toán) để minh hoạ các quan hệ đó.
Khi vẽsơđồ phải chọn độ dài các đoạn ... lớp 4 bằng phương pháp
dùng sơđồđoạnthẳng .
II. Mục đích nghiên cứu.
Nghiên cứu về nội dung, chương trình, các dạng toán có thể áp dụng giải
bằng sơđồđoạnthẳngtrong môn toán lớp 4. Từ đó...
... màu nền biểu đồ
8- Thay đổi đường kẻ mặt đáy biểu đồ
1- Vẽ biểu đồ
1. Để vẽ được biểu đồ cần có bảng dữ liệu, bạn có thể nhập dữ liệu vào bảng trước rồi chọn biểu
tượng vẽ biểu đồ; hoặc có ... biểu đồ.
Biểu đồtrong MS Word
Cập nhật lúc 05h47' ngày 29/06/2007
Bản in
Chia
sẻ
MS Word: Trong một số bài tập hay vào thời điểm tổng kết cuối kỳ, cuối năm, có thể bạn
phải vẽ biểu ... biểu đồ dựa trên số liệu tổng hợp được nhằm trình diễn số liệu bằng hình ảnh cho
nhiều người khác xem, QuanTriMang.com hướng dẫn bạn một số thao tác vẽ biểu đồtrong
chương trình MS Word:
1- Vẽ...
... thuật toán xén đoạn
thẳng để xén đa giác bằng cách xem đa giác như là
một tập các đoạnthẳng liên tiếp nối với nhau. Tuy
nhiên, kết quả sau khi xén nhiều khi lại là tập các
đoạn thẳng rời nhau.
• ... này,
đoạn thẳng ban đầu được xén thành
'
11
PP
. Sau đó chúng
ta lại lặp lại thao tác đã xét cho đoạnthẳng mới
'
11
PP
cho tới khi xác định được phần nằm trong hoặc loại bỏ
toàn bộ đoạn ... điểm của đoạnthẳng với biên k kéo dài của cửa sổ.
Trường hợp
0<
k
p
, kéo dài các biên cửa sổ và đoạn
thẳngvề vô cực, ta có đường thẳng đang xét sẽ có hướng
đi từ bên ngoài vào bên trong cửa...