... THỨC HỌC SINH CẦN ĐẠT ĐƯC:
1. Ôn luyện và biết tổchức các tròchơi đơn giãn đã học ở các lớp dưới,
bước đầu hình thành có kỹ năng tổchức các trò chơi.
2. Học mới và nắm vững các tròchơitrong ... một cách chủ
động, đúng luật.
3. Biết vận dụng các tròchơi để vui chơi và tập luyện.
V. KỸ NĂNG:
1. Học sinh thuộc tên các tròchơi đã học các lớp dưới, biết cách chơi.
2. Học sinh biết tổchức ... CỦA TRÒCHƠITRONG CHƯƠNG
TRÌNH THỂ DỤC:
- Biết tên trò chơi.
- Ném vững cách chơi.
- Tham gia vào tròchơi tương đối chủ động, tích cực, chơi đúng luật
chơi, trật tự.
- Biết vận dụng và tự tổ...
... hớng dẫn trò chơi, còn học sinh tự tổchứctrò chơi.
- Giáo viên chọn trò chơi, còn học sinh nghiên cứu để tự hớng dẫn và tổchức trò
chơi.
- Học sinh tự chọn, tự hớng dẫn và tổchứctrò chơi.
... Biên
Trang19
Tổchứctròchơitrong dạy học bộ môn GDCD ở nhà trờng THCS
Nội dung tròchơi phải giúp cho học sinh biết cần làm những gì và cáhc thức tổ
chứctrò chơi, giúp học sinh biết làm nh thế nào trong ... thể tổchức cho các em chơi một số tròchơi khác nhau
tránh sự lặp tròchơitrong tiết học.
Sáng kiến kinh nghiệm:/ Nguyễn Văn Lơng:/ Trờng THCS Giang Biên
Trang18
Tổchứctròchơitrong dạy học...
... tổchứctrò chơi, cũng nh hiệu quả của việc dạy học tiếng việt ở
tiểu học nói chung và lớp 1 nói riêng.
I/ Tổchứctròchơi cho học sinh ở nhiều phân môn tiếng việt
( Chơi đúng chơi nhanh- Chơi ... những u điểm của học sinh để hớng dẫn chơIi tròchơi một
cách thoải mái tự tin tạo đợc không khí sôi nổi trong khi chơi.
- Học sinh: Nhạy bén có nhiều hứng thú trong khi chơitrò chơi
*Nhợc điểm:
- ... pháp tổchứctròchơi tiếng việt, tôi đà tiến hành soạn
giáo án để dạy đối chiếu với lớp 1c trờng Tiểu Học .
Hai lớp 1 A và lớp 1C đều có sĩ số xấp sỉ nhau ( Lớp 1 A 18 học sinh , lớp 1 C 16 học
sinh)...
... hiện tượng vì vậy tròchơi học
tập sẽ làm cho tiết dạy nhẹ nhàng sinh động.
Đặc điểm của học sinh lớp 6 là rất năng động nên sử dụng trò chơi
học tập sẽ làm cho học sinh ham thích học môn lịch sử.
... Thực hiện tốt việc tổchứctròchơihọc tập lịch sử cho học sinh vừa
phát huy tính tích cực, chủ động,hứng thú tronghọc tập vừa rèn luyện kó
năng lịch sử cho học sinh. Từ đó giúp học sinh tự bổ ... thích học lịch sử qua hình thức tổchứctròchơihọc tập
hay không ?(chọn câu phù hợp với các em)
a. Rất thích.
b. Thích.
c. Không thích.
Câu 4 : Tại sao bạn thích học lịch sử dưới hình thức trò chơi...
... 89; 97.
C¸c sè nguyªn tè nhá h¬n
100 lµ:
Mỗi đội chơi sẽ chọn một trong các hộp trên
màn hình để trả lời câu hỏi tương ứng trong các
hộp đó.
Mỗi câu trả lời đúng được 5 điểm.
Nếu ... đến lớn các số
nguyên tố nhỏ hơn 100.
Luật chơi: Mỗi người viết không quá 3 số
Đội nào viết đúng, đủ: 25 điểm
Đội nào viết sai số nguyên tố: dừng chơi.
Đội nào viết thiếu: trừ mỗi số 1 điểm
... điểm.
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11 12
HÃy thực hiện các phép tính
tổng sau đây, rồi điền các chữ
cái vào vị trí tương ứng với
tổng vừa tính.
Nhãm 1:
T:
−+
3
1
2
1
N:
18
1
12
1...
... thần học tập tốt. Đa số HS đều tham gia vào tròchơi một
cách tích cực, hòa cùng với bạn bè tronglớp theo tinh thần Học mà chơi, chơi
mà học .
IV.BÀI HỌC KINH NGHIỆM
Trong quá trình tổchức ... khuyến khích là chính.
6. Tổchứctròchơihọc tập tạo được không khí vui tươi Học mà vui, vui
để học để các em hứng thú tham gia.
7.Để việc tổchứctròchơihọc tập cho học sinh đạt được kết ... dạy học sẽ được
nâng cao. Thế nhưng việc tổchức các hình thức dạy học trên chưa tạo cho các
em một cáchhọc “Nhẹ nhàng - tự nhiên - hiệu quả”. Việc tổchứctròchơihọc
tập ở một số môn học...
... hớng dẫn trò chơi, còn học sinh tự tổchứctrò chơi.
+ Giáo viên chọn trò chơi, còn học sinh tự nghiên cứu và tự tổchứctrò chơi.
+ Học sinh tự chọn, tự hớng dẫn và tổchứctrò chơi.
- Nguyên ...
pháp dạy học. Một trong những phơng pháp tổchức dạy học theo xu hớng mới là
phơng pháp tổchứctròchơihọc tập. Không ai có thể phủ nhận đợc mặt tích cực mà
việc tổchứctròchơihọc tập mang ... Nội dung tròchơi giúp cho học sinh biết cần làm những gì và cách thức tổchứctrò
chơi giúp cho học sinh cần phải làm nh thế nào trong khi chơi: Từ đó học sinh sẽ thực
hiện tròchơi đợc đúng...
... cụ
thể, cho nên trong quá trình tổchức dạy học, giáo viên nên tổchức các trò chơi
đơn giản.
Để sử dụng tròchơi khi dạy phần này tôi thường cho học sinh chơi các trò
chơi sau:
Trò chơi: Câu trả ... việc tổchứctròchơi toán học là việc làm
cần thiết và quan trọng.
Qua quá trình điều tra, theo dõi thực trạng việc tổchứctròchơihọc Toán
ở trường mình, tôi thấy việc tổchứctròchơi cho học ... pháp dạy học 4
IV. Vai trũ, tỏc dụng của trũ chơi toán học 5
Chương II : Một số trũ chơi toán họclớp 2 6
I. Tổchức trũ chơitrong môn toán 6
II. Giới thiệu một số trũ chơi toán họclớp 2 7
...
... hớng dẫn trò chơi, còn học sinh tự tổchứctrò chơi.
+ Giáo viên chọn trò chơi, còn học sinh tự nghiên cứu và tự tổchứctrò chơi.
+ Học sinh tự chọn, tự hớng dẫn và tổchứctrò chơi.
- Nguyên ... chọn và tổchứctròchơihọc tập môn đạo đức cho học sinh lớp
1,2,3
Trong quá trình tổchứctròchơi cho học sinh tôi luôn tiến hành theo quy trình sau:
* Giai đoạn thứ nhất: Lựa chọn trò chơi.
...
pháp dạy học. Một trong những phơng pháp tổchức dạy học theo xu hớng mới là
phơng pháp tổchứctròchơihọc tập. Không ai có thể phủ nhận đợc mặt tích cực mà
việc tổchứctròchơihọc tập mang...
... VẤN ĐỀ.
I/ NỘI DUNG TỔCHỨC THỰC HIỆN
Từ thực tế giảng dạy trên lớp ta có thể thấy rõ tròchơihọc tập” có một vị trí
quan trọngtrong quá trình tổchức dạy học. Tròchơihọc tập” giáo dục cho ... học tập đối với
học sinh lớp 1 là một trong những yêu cầu cần thiết, nhằm khắc sâu kiến thức cho các
em, góp phần nâng cao chất lượng dạy học. Đặc biệt với học sinh lớp 1 việc “ Tổ chức
tròchơi ... Khai
TKKN - Tổchứctròchơihọc tập môn TNXH lớp 1 5
Trò chơi có những qui định và luật lệ nhất định , song tổchứctròchơi phải mang
tính thi đua và đòi hỏi sự tự giác của học sinh thì mới mang...