...
Học kì II:
1. Về học lực :
Học sinh xuất sắc: 22 họcsinh chiếm : 51%
Học sinh giỏi: họcsinh chiếm:
Học sinh tiên tiến: 25 họcsinh chiếm: 59%
2. Về đạo đức: 100% họcsinh được nhận xét: ... lực :
Học sinh xuất sắc: 17 họcsinh chiếm: 44%
Học sinh giỏi: họcsinh chiếm
Học sinh tiên tiến: 20 họcsinh chiếm: 48%
2. Về đạo đức: 100% họcsinh được nhận xét: thực hiện đầy đủ
Học kì ...
Cả năm:
1. Về học lực :
Học sinh xuất sắc: họcsinh chiếm:
Học sinh giỏi: họcsinh chiếm:
Học sinh tiên tiến: họcsinh chiếm:
2. Về đạo đức: 100% họcsinh được nhận xét : thực...
... được nhiều thông tin từ đây.
2. Khó khăn :
- TiếngAnh là một môn học mới và rất khó đối với họcsinh tiểu học, đặc
biệt là đối với họcsinhlớp 3. Hơn nữa đối với họcsinh nông thôn mọi điều kiện ... mềm dạyhọctiếng Anh, kết hợp rèn kỹ năng nghe-nói-
đọc-viết trong các tiết học.
Trên đây là một vài phương pháp rèn kỹ năng nói TiếngAnhchohọcsinh
lớp 3 mà tôi đã áp dụng vào giảng dạy ... động cơ, thái độ học tập của học sinh;
giúp họcsinh đánh giá đúng đắn sự cần thiết của tiếngAnhcho tương lai của các
em để từ đó họcsinh có thể xác định được động cơ, thái độ học tập tích cực.
-...
... và để họcsinh bớt căng
thẳng tôi chohọcsinh nghe những đoạn nhạc
ngắn như bài hát ABC…
VD:
Ở Unit 2 Section B tôi chohọcsinh nghe bài
hát về bảng chữ cái
Ở Unit 13, tôi chohọcsinh nghe ... Trước tiết dạy:
2. Trên lớp:
3. Sau tiết dạy:
III. Kết quả đạt được:
IV. Bài học kinh nghiệm:
Tổ: Anh văn
Trường THCS Tân Lập
Chuyên đề:
Một số cáchdạy “Warm up” chohọcsinhlớp 6
Người ...
nào cả.
2. Trên lớp:
Kính mời các thầy cô đóng góp
ý kiến cho chuyên đề
VD: Ở Unit 5 section C, tôi chohọcsinh chơi
trò “ Matching”
Tôi chohọcsinh một số từ mới tiếngAnh về
các...
... phương pháp tự học môn tiếngAnhcho đối tượng là
các em họcsinhlớp 8
I.4. Giới hạn phạm vi nghiên cứu
Bồi dưỡng phương pháp tự học môn tiếngAnhcho đối tượng là các em họcsinhlớp
8
I.5. ... DƯỠNG
PHƯƠNG PHÁP TỰ HỌC
MÔN TIẾNGANHCHOHỌCSINH
LỚP 8
Người viết: Nguyễn Thị Thanh Vân
Tổ : Tự Nhiên
Trường : THCS Trần Phú
Năm học: 20 13 - 20 14
1
môn tiếngAnh chưa có. Vì vậy tôi ...
pháp tự họctiếngAnhchohọcsinhlớp 8”. Sau khi bắt đầu năm học mới được hai
tuần, tôi tiến hành phụ đạo các em họcsinhlớp 8 vào các buổi ngoài học chính khóa
với nội dung sau
a. Buổi học...
... dỡng Tập viết chohọcsinhlớp2
* Đề xuất tổ chức thực nghiệm biện pháp dạy Tập viết chohọcsinh nhằm nâng cao chất
lợng chữ viết chohọcsinhlớp2 trờng tiểu học Tân Hoa.
2. 4. Thời gian ... dạy môn Tập viết đẻ
tìm ra phơng pháp giúp giáo viên rèn luyện chohọcsinhlớp2 viết đẹp hơn, đặc biệt
viết chữ hoa tốt hơn.
2.2. Đối tợng nghiên cứu:
HọcsinhLớp 2B và họcsinh khối 2 ... viết cẩn thận.
+ Lớp đạt vở sạch chữ đẹp
* Kết quả chữ viết của họcsinhlớp 2B năm học 20 08 20 09 nh sau:
Bảng xếp loại vở sạch chữ viết đẹp năm học 20 08 20 09 lớp 2B
TS
học
sinh
Kết qảu xếp...
... 34.05%
Yếu 2. 27% 0% 2. 27% 0%
Kém 0% 0% 0% 0%
Lớp
9C
sĩ số
44
Giỏi 2. 27% 4.54% 2. 27% 4.54%
Khá 34.1% 47. 72% 34.1% 47. 72%
TB 56.81% 45.45% 56.81% 45.45%
Yếu 4.54% 2. 27% 4.54% 2. 27%
Kém 2. 27% 0% ... họcsinh mắc lỗi, nếu mắc lỗi thì dừng lại và sửa chữa ngay cho
học sinh, có ngời cho rằng phải liên tục sửa nhng chỉ gợi ý hoặc có những ngời dùng
phơng pháp lấy chính họcsinh sửa chohọcsinh ... khi họcsinh thực hành nói tiếnganh tại lớp 5
I.phơng pháp khi họcsinh mắc lỗi thì sửa ngay 5
II.kết hợp nhiều phơng pháp khi sửa lỗi ở các tinh huống 6 khác nhau
III.giáo viên giúp học sinh...
... và sử dụng nhằm làm cho việc dạy môn
tiếng Anh ở bậc THCS thu đợc hiệu quả nh mục tiêu đà đề ra./.
- 4 -
bồi dỡng cáchhọctiếnganhchohọcsinh
i/. đặt vấn đề:
Là một môn học mang tính phổ biến ... 100% họcsinh làm bài tập về
nhà, các em đà tự tìm cho mình cáchhọc phù hợp.
Kết quả cụ thể ở 1 tiết kiểm tra ở lớp 9C nh sau:
Học sinh đạt điểm 10: 5 em
Học sinh đạt điểm 9: 7 em
Học sinh đạt ... buổi
học chứ không phải học nhiều. Một số em chỉ cần biết vò vẽ vài chữ cho
oai hoặc là vì sự dồn ép của bố mẹ nên phải đến lớp. Nhiều họcsinh khi
hỏi đến cuốn từ điển (cẩm nang của ngời học tiếng...
... tập Báo cáo Hội nghị Sinh viên Nghiên cứu Khoa học lần thứ 7 Đại học Đà Nẵng năm 20 10
363
NGHIÊN CỨU VIỆC DẠY NGỮ PHÁP TIẾNGANHCHOHỌCSINH
TIỂU HỌC TẠI CÁC TRƯỜNG TIỂU HỌC Ở ĐÀ NẴNG
AN INVESTIGATION ... sở lí thuyết
1 .2. 1. Lịch sử vấn đề nghiên cứu
a. Đặc điểm của trẻ và việc họctiếng của trẻ
b. Dạy TA cho trẻ
c. Dạy ngữ pháp TA cho trẻ
1 .2. 2. Cơ sở lí thuyết
a. Hiểu trẻ học như thế nào ... nhân tố ảnh hưởng đến việc dạy ngữ pháp
và khó khăn GV thưởng gặp khi dạy ngữ pháp.
2.2 .2. Quan sát lớphọc
Quan sát lớphọc được tiến hành tại các trường tiểu học Hùng Vương, Phù Đổng và...