cơ sở lí luận của dạy học phát huy tính tích cực sáng tạo của học sinh

Tổ chức hoạt động ngoại khóa các ứng dụng kĩ thuật của một số kiến thức chương Các định luật bảo toàn (Vật lí lớp 10) theo hướng phát huy tính tích cực, sáng tạo của học sinh Trung tâm giáo dục thường xuyên

... (Vật lí lớp 10) theo hướng phát huy tính tích cực, sáng tạo học sinh Trung tâm giáo dục thường xuyên” 1.2 Tính tích cực, sáng tạo HS dạy học ngoại khóa vật lí Hình thức dạy học ngoại khóa tạo ... ứng dụng kĩ thuật vật lí với việc phát huy tính tích cực sáng tạo học sinh 47 1.6.1 Các biện pháp phát huy tính tích cực sáng tạo học sinh HĐNK ứng dụng kĩ thuật vật lí .47 1.6.2 ... 1.2 Tính tích cực, sáng tạo HS dạy học ngoại khóa vật lí 1.2.1 Tính tích cực HS hoạt động ngoại khóa 1.2.2 Tính sáng tạo HS hoạt động ngoại khóa 11 1.2.3 Phát huy tính tích cực, sáng...

153
1,210
3

Một số biện pháp dạy hát phát huy tính tích cực, sáng tạo của học sinh lớp 4, 5

Danh mục: Khoa học xã hội

... thể tích cực tìm hiểu sáng tạo Dạy âm nhạc để phát huy tính tích cực, sáng tạo có nhiều mức độ, từ dễ đến khó, từ sáng tạo mức độ thấp đến mức độ cao Vậy, phải dạy để phát huy tính tích cực, sáng ... biện pháp dạy hát phát huy tính tích cực, sáng tạo học sinh lp 4, nh nh GV: Tạ Thị Ngäc TuyÒn - 16 - Trường TH Văn Bân Đề tài: Một số biện pháp dạy hát phát huy tính tích cực, sáng tạo học sinh lớp ... bắt chước chưa thể coi tích cực, sáng tạo, muốn có tích cực, sáng tạo giáo viên cần phải làm nào? Ngoài cách dạy hát theo bước bản, để phát huy tính tích cực, sáng tạo học sinh, giáo viên sử dụng...

22
1,950
6

Xây dựng tiến trình dạy học một số kiến thức chương dao động cơ (vật lí 12) theo hướng phân hóa hoạt động học tập, nhằm phát huy tính tích cực, sáng tạo của học sinh

Danh mục: Tài liệu khác

... đóng góp luận văn Cấu trúc luận văn Chương 1: CƠ SỞ LÍ LUẬN VÀ THỰC TIỄN CỦA VIỆC DẠY HỌC PH Ở TRƯỜNG PHỔ THƠNG THEO HƯỚNG PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC, SÁNG TẠO CỦA HỌC SINH ... 1.2 Dạy học tích cực 1.2.1 Thế tính tích cực? 1.2.2 Thế tính tích cực học tập học sinh 1.2.3 Các biện pháp kiểm tra, đánh giá kết hoạt động học tập học sinh 1.3 ... kết luận, tài liệu tham khảo, phụ lục, luận văn trình bày chi tiết chương: Chương 1: Cơ sở lí luận thực tiễn việc dạy học phân hóa trường phổ thơng theo hướng phát huy tính tích cực, sáng tạo học...

103
255
0

Phối hợp phương pháp thực nghiệm và phương pháp mô hình khi dạy mội số kiến thức về dòng điện trong các môi trường ( Vật lý 11) theo hướng phát huy tính tích cực, sáng tạo của học sinh trường trung học phổ thông dân tộc nội trú

Danh mục: Sư phạm

... pháp dạy học Phát huy khả sáng tạo độc lập suy nghĩ học sinh ”[27] Điều 28 luật giáo dục qui định “phương pháp giáo dục phổ thơng phải phát huy tính tích cực, tự giác, chủ động, sáng tạo học sinh; ... hướng phát huy tính tích cực, sáng tạo học sinh - Xây dựng logic hình thành kiến thức, kĩ năng, thái độ, có xác định phương pháp mơ hình cần sử dụng theo hướng phát huy tính tích cực, sáng tạo học ... dạy học đòi hỏi khách quan noi chung va ́ ̀ day hoc Vật lí trương THPT DTNT noi riêng ̣ ̣ ̀ ́ - Làm rõ sở tâm lí học giáo dục học tính tích cực, sáng tạo HS Các giải pháp phát huy tính tích cực, ...

128
1,445
3

Tổ chức dạy học dự án trong dạy học vật lí đại cương nhằm phát huy tính tích cực, sáng tạo và phát triển tư duy kỹ thuật của sinh viên ngành kỹ thuật (TT)

Danh mục: Tiến sĩ

... SV đại học ngành kỹ thuật để phát huy tính tích cực, sáng tạo phát triển tư kỹ thuật cho sinh viên Như vậy, lí luận thực tiễn cho thấy việc thực đề tài: “Tổ chức dạy học dự án dạy học Vật lí đại ... trình DHDA phù hợp với đặc thù sinh viên đại học ngành kỹ thuật, đặc biệt dạy học Vật lí đại cương theo hướng gắn với chuyên ngành, nhằm phát huy tính tích cực, sáng tạo phát triển tư kỹ thuật cho ... tài liệu tâm lí học, lý luận dạy học đại học, lý luận dạy học đại, lý luận dạy học Vật lí, văn kiện đại hội Đảng đổi giáo dục, báo, tạp chí có liên quan - Nghiên cứu giáo trình Vật lí đại cương,...

24
724
2

tom tat tổ chức dạy học dự án trong dạy học vật lí đại cương nhằm phát huy tính tích cực, sáng tạo và phát triển tư duy kỹ thuật của sinh viên ngành kỹ thuật

Danh mục: Tiến sĩ

... SV đại học ngành kỹ thuật để phát huy tính tích cực, sáng tạo phát triển tư kỹ thuật cho sinh viên Như vậy, lí luận thực tiễn cho thấy việc thực đề tài: “Tổ chức dạy học dự án dạy học Vật lí đại ... trình DHDA phù hợp với đặc thù sinh viên đại học ngành kỹ thuật, đặc biệt dạy học Vật lí đại cương theo hướng gắn với chuyên ngành, nhằm phát huy tính tích cực, sáng tạo phát triển tư kỹ thuật cho ... tài liệu tâm lí học, lý luận dạy học đại học, lý luận dạy học đại, lý luận dạy học Vật lí, văn kiện đại hội Đảng đổi giáo dục, báo, tạp chí có liên quan - Nghiên cứu giáo trình Vật lí đại cương,...

24
457
0

Tiểu luận kỹ năng dạy học PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC SÁNG TẠO CỦA HỌC SINH

Danh mục: Sư phạm

... bảo vệ Trương Thị Cẩm Viên Kĩ dạy học Chương CƠ SỞ LÍ LUẬN CỦA DẠY HỌC PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC SÁNG TẠO CỦA HỌC SINH 1.1 Tính tích cực 1.1.1 Khái niệm  Tính tích cực (TTC) phẩm chất vốn có người ... kiến, xử lí thảo luận ý kiến phản hồi Trương Thị Cẩm Viên 16 Kĩ dạy học Chương PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC SÁNG TẠO CỦA HỌC SINH TRONG DẠY HỌC HOÁ HỌC 3.1 Đặc trưng riêng phương pháp dạy học hoá học Phải ... dạy học thành cơng người giáo viên phải biết kết hợp vận dụng cách khéo léo PPDH QTDH đạt hiệu cao phát huy tính tích cực sáng tạo học sinh Các PPDH tích cực phát huy cao độ tính tích cực sáng tạo...

24
1,916
11

MỘT SỐ BIỆN PHÁP GIẢNG DẠY NHẰM PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC CHỦ ĐỘNG HỌC TẬP CỦA SINH VIÊN QUA HỌC PHẦN “TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG VUI CHƠI CHO TRẺ MẦM NON”

Danh mục: Báo cáo khoa học

... giáo dục lấy người học làm trung tâm để lựa chọn cách thức giảng dạy phù hợp nhằm phát huy tính tích cực chủ động học tập sinh viên Một số biện pháp giảng dạy giúp sinh viên học tập chủ động trải ... phương pháp giảng dạy thân nhằm phát huy tính tích cực, chủ động học tập sinh viên qua học phần “Tổ chức hoạt động vui chơi cho trẻ mầm non” nhằm góp phần nhỏ vào chiến lược đào tạo sinh viên ngành ... học, ngành học, cơng cụ dạy – học sẵn có cuối phù hợp với sở thích Kết luận Để đảm bảo chất lượng giảng dạy, cần quan tâm đến nhiều yếu tố điều kiện khác trình giảng dạy để đạt mục tiêu mơn học...

6
1,497
12

VẬN DỤNG MÔ HÌNH DẠY HỌC ĐIỀU TRA (IBL) VÀO DẠY CHƯƠNG “SÓNG CƠ” VẬT LÍ 12 NÂNG CAO NHẰM PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC HỌC TẬP VÀ RÈN LUYỆN KĨ NĂNG LÀM VIỆC HỢP TÁC CHO HỌC SINH

Danh mục: Sư phạm

... thú học tập Kết học tập học sinh phụ thuộc nhiều vào tính tích cực, hoạt động nhận thức, niềm vui học tập đạt kết cao giáo viên phát huy hết khả tích cực sáng tạo học sinh Biểu HS xem tích cực tích ... thích hợp để khơi dậy lòng ham học, nhu cầu học học HS 1.2.4 Các biện pháp phát huy tính tích cực HS dạy học[ 18][20] Các biện pháp huy tính tích cực học tập HS phản ánh cơng trình Xơ-crat, J A Komenxky ... kế phương án dạy học kiến thức chương “Sóng cơ Vật lí 12 theo mơ hình IBL đáp ứng yêu cầu khoa học vật lí khoa học sư phạm - Tổ chức dạy học theo phương án phát huy tính tích cực học tập rèn...

110
1,031
2

Vận dụng mô hình dạy học điều tra (IBL) vào dạy chương “sóng cơ” vật lí 12 nâng cao nhằm phát huy tính tích cực học tập và rèn luyện kĩ năng làm việc hợp tác cho học sinh

Danh mục: Thạc sĩ - Cao học

... thú học tập Kết học tập học sinh phụ thuộc nhiều vào tính tích cực, hoạt động nhận thức, niềm vui học tập đạt kết cao giáo viên phát huy hết khả tích cực sáng tạo học sinh Biểu HS xem tích cực tích ... thích hợp để khơi dậy lòng ham học, nhu cầu học học HS 1.2.4 Các biện pháp phát huy tính tích cực HS dạy học[ 18][20] Các biện pháp huy tính tích cực học tập HS phản ánh cơng trình Xơ-crat, J A Komenxky ... kế phương án dạy học kiến thức chương “Sóng cơ Vật lí 12 theo mơ hình IBL đáp ứng yêu cầu khoa học vật lí khoa học sư phạm - Tổ chức dạy học theo phương án phát huy tính tích cực học tập rèn...

20
345
0

PHÁT HUY TÍNH TÍCH cực, SÁNG tạo TRONG học tập của SINH VIÊN QUA PHƯƠNG PHÁP dạy học GIẢI QUYẾT TÌNH HUỐNG có vấn đề

Danh mục: Quản lý giáo dục

... tác động tích cực tới việc nâng cao tính tích cực học tập phát triển tư sáng tạo sinh viên Điều thể khía cạnh sau: Thứ nhất, phát huy tính tích cực học tập sinh viên Nếu phương pháp dạy học truyền ... phải tích cực, động hơn, sáng tạo trình dạy học Để phát huy tính tích cực sáng tạo học tập, sinh viên khơng người biết nghe giảng ghi chép cách thụ động mà tham gia tích cực vào hoạt động giảng dạy ... để phát huy tính tích cực sáng tạo sinh viên học tập Với phương pháp pháp biến hoạt động dạy học mang tính chiều thụ động thành hoạt động có tính chất tương hỗ người dạy người học, qua phát huy...

8
904
0

Sáng kiến kinh nghiệm: VẬN DỤNG MỘT SỐ PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC NHẰM PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC – SÁNG TẠO CỦA HỌC SINH TRONG PHÂN MÔN VẼ TRANH

Danh mục: Khoa học xã hội

... lại niềm vui, hứng thú học tập cho học sinh Và qua nghiên cứu đề tài : “Một số phương pháp dạy học nhằm phát huy tính tích cực, chủ động, sáng tạo học sinh THCS việc học phân môn vẽ tranh - ... pháp giảng dạy nhằm phát huy tính tích cực, chủ động, sáng tạo học sinh khối 6,8 trường THCS Lê Quý Đôn phân môn vẽ tranh II/ TỔ CHỨC THỰC HIỆN ĐỀ TÀI 1.CƠ SỞ LÝ LUẬN Mĩ thuật môn học lấy hoạt ... quan dã ngoại tổ chức học theo nhóm… nhằm phát huy tính tích cực, tự giác, chủ động, sáng tạo học sinh, phù hợp với đặc điểm lớp học, môn học; bồi dưỡng phương pháp tự học, khả làm việc theo...

15
597
1

Một số biện pháp dạy trẻ 4 – 5 tuổi làm đồ dùng đồ chơi nhằm phát huy tính tích cực sáng tạo của trẻ tại lớp b1 trường mầm non thanh mai năm học 2011 2012

Danh mục: Mầm non

... phát huy tính tích cực sáng tạo trẻ hạn chế, trẻ tiếp thu kiến thức hoạt động chưa sâu, giáo viên chưa có nhiều sáng tạo việc dạy trẻ làm đồ dùng đồ chơi nên trẻ chưa phát huy hết tính sáng tạo ... số biện pháp dạy trẻ – tuổi làm đồ dùng đồ chơi nhằm phát huy tính tích cực sáng tạo trẻ lớp B1 Trường mầm non Thanh mai năm học 2011 - 2012” PHẦN II GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ I Cơ sở lý luận Ở lứa tuổi ... trẻ làm nhiều đồ dùng đồ chơi cho trẻ tỏ tích cực 12 * Biện pháp 3: Dạy trẻ làm đồ dùng đồ chơi tiết học Để giúp trẻ mầm non phát huy tính tích cực sáng tạo nên đan xen nội dung hoạt động giáo...

31
792
0

Xây dựng các video thí nghiệm và sử dụng chúng với phần mềm coach trong dạy học gia tốc của chuyển động thẳng vật lí 10 nhằm phát huy tính tích cực, sáng tạo của học sinh

Danh mục: Sư phạm vật lý

... NGHIỆM NHẰM PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC, SÁNG TẠO CỦA HỌC SINH 1.1 Tổ chức dạy học theo hƣớng phát huy tính tích cực, sáng tạo học sinh dạy học vật lí 1.1.1 Tính tích cực học sinh học tập vật lí 1.1.1.1 ... tính tích cực, sáng tạo học sinh dạy học vật lí 1.1.1 Tính tích cực học sinh học tập vật lí 1.1.2 Tính sáng tạo học sinh học tập vật lí 1.1.3 Dạy học giải vấn đề vật lí ... trúc luận văn CHƢƠNG CỞ SỞ LÍ LUẬN VỀ XÂY DỰNG VÀ SỬ DỤNG VIDEO THÍ NGHIỆM NHẰM PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC, SÁNG TẠO CỦA HỌC SINH .5 1.1 Tổ chức dạy học theo hướng phát huy tính...

84
714
2

Tổ chức dạy học ngoại khóa phần quang hình học'' lớp 11 THPT nhằm phát huy tính tích cực, sáng tạo của học sinh

Danh mục: Khoa học xã hội

... thức dạy học, lựa chọn hình thức dạy học cho phù hợp với mục đích, mục tiêu đặt cấp học, môn học 1.1.3 Tính tích cực học sinh học tập a) Khái niệm tính tích cực học tập học sinh Tính tích cực học ... thú, tích cực học tập khơng rèn luyện tư sáng tạo Chính lí mà chúng tơi chọn đề tài: “Tổ chức dạy học ngoại khóa phần Quang hình học lớp 11 THPT nhằm phát huy tính tích cực, sáng tạo cho học sinh ... lượng dạy học Nhiệm vụ nghiên cứu - Nghiên cứu sở lí luận đổi dạy học nhà trường phổ thông - Nghiên cứu lí luận việc tổ chức dạy học ngoại khố mơn vật lí trường phổ thơng nhằm phát huy tính tích cực, ...

96
787
0

Tổ chức dạy học ngoại khóa phần quang hình học'' lớp 11 THPT nhằm phát huy tính tích cực, sáng tạo của học sinh

Danh mục: Khoa học tự nhiên

... thức dạy học, lựa chọn hình thức dạy học cho phù hợp với mục đích, mục tiêu đặt cấp học, môn học 1.1.3 Tính tích cực học sinh học tập a) Khái niệm tính tích cực học tập học sinh Tính tích cực học ... thú, tích cực học tập khơng rèn luyện tư sáng tạo Chính lí mà chúng tơi chọn đề tài: “Tổ chức dạy học ngoại khóa phần Quang hình học lớp 11 THPT nhằm phát huy tính tích cực, sáng tạo cho học sinh ... lượng dạy học Nhiệm vụ nghiên cứu - Nghiên cứu sở lí luận đổi dạy học nhà trường phổ thông - Nghiên cứu lí luận việc tổ chức dạy học ngoại khố mơn vật lí trường phổ thơng nhằm phát huy tính tích cực, ...

96
697
0

Đổi mới phương pháp dạy học môn chính trị theo hướng phát huy tính tích cực, sáng tạo của sinh viên ở trường cao đẳng nghề du lịch thương mại nghệ an

Danh mục: Thạc sĩ - Cao học

...

122
670
0

Tổ chức dạy học bài tập phần nhiệt học vật lý 10 theo hướng phát huy tính tích cực, sáng tạo của học sinh

Danh mục: Khoa học tự nhiên

... tính tích cực, sáng tạo HS 10 1.3.1 Tính tích cực, sáng tạo học tập 10 1.3.1.1 Tính tích cực 10 1.3.1.2 Tính sáng tạo 13 1.3.2 Chiến lƣợc phát huy tính tích cực, sáng ... CHƢƠNG CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN CỦA VIỆC TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC VẬT LÍ THEO HƢỚNG PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC VÀ SÁNG TẠO CỦA HỌC SINH 1.1 Các quan điểm đại dạy học vật lí: QUAN ĐIỂM DẠY HỌC (QĐDH): ... 1: CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN CỦA VIỆC TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC VẬT LÍ THEO HƢỚNG PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC VÀ SÁNG TẠO CỦA HỌC SINH 1.1 Các quan điểm đại dạy học vật lí: 1.2 Hoạt động dạy, ...

146
841
0

Phối hợp các phương pháp và phương tiện dạy học khi dạy các kiến thức về sóng ánh sáng (Vật lý 12 nâng cao) theo hướng phát huy tính tích cực, sáng tạo của học sinh

Danh mục: Sư phạm

... phương tiện dạy học dạy kiến thức sóng ánh sáng (vật lí 12 nâng cao) theo hướng phát huy tính tích cực, sáng tạo học sinh IV Giả thuyết khoa học Nếu phối hợp phương pháp phương tiện dạy học dạy kiến ... động tồn Tính tích cực học tập: Học tập trình nhận thức thực đạo, tổ chức, hướng dẫn GV Vì tính tích cực học tập thực chất tính tích cực nhận thức Tính tích cực nhận thức: Là tính tích cực xét ... phương pháp dạy học tích cực dạy học Vật lý theo hướng phát huy tính tích cực, sáng tạo học sinh trường THPT Lập sơ đồ biểu đạt tiến trình xây dựng kiến thức khoa học số kiến thức "Sóng ánh sáng" (SGK...

139
843
3

Phối hợp các phương pháp và phương tiện dạy học khi dạy các kiến thức về dao động (vật lý 12) theo hướng phát huy tính tích cực, sáng tạo của học sinh miền núi

Danh mục: Sư phạm

... tính tích cực sáng tạo củaHS trường THPT 1.5 .Tính tích cực, sáng tạo 1.5.1 Tính tích cực 1.5.1.1 Khái niệm tính tích cực[ 4] Theo quan điểm triết học, tính tích cực nhận thức thể thái độ cải tạo ... tiện dạy học đại dạy học vật lí 26 1.5 .Tính tích cực, sáng tạo 27 1.5.1 Tính tích cực .27 1.5.2 Tính sáng tạo 30 1.6 Tìm hiểu thực tế dạy học số ... Chương I CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN CỦA VIỆC PHỐI HỢP PHƯƠNG PHÁP VÀ PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC KHI DẠY CÁC KIẾN THỨC VỀ DAO ĐỘNG( VẬT LÝ 12) THEO HƯỚNG PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC, SÁNG TẠO CỦA HỌC SINH MIỀN...

125
637
0