... hết các điều kiện đánh giá của cácchỉsố được lựa chọn dao động từ 4 đến
5. Điều này có nghĩa rằng cácchỉsố liên quan cao hoặc rất cao trong các địa bàn
nghiên cứu. Nói cách khác, cácchỉsố ... liên quan rất cao
2: Thể hiện rằng chỉsố không liên quan cao
3: Thể hiện rằng chỉsố ít hoặc nhiều liên quan
4: Thể hiện rằng chỉsố liên quan cao
5: Thể hiện rằng chisố liên quan rất cao ... cạnh kinh tế, 17
chỉ số về khía cạnh xã hội, 12 chỉsố về khía cạnh môi trường và 3 chisố về khía cạnh
thể chế (Son và My, 2006). Ngoài ra, ở các cấp nhỏ hơn, cácchỉsố cụ thể như sau:
- Tỉnh...
... tổng thể; tính hệ số giữa cácchỉsố hay
phân tích hồi quy cácchỉsố dưới dạng phương trình…
1.3.1. Chỉsốpháttriển kinh tế GDP và chỉsốpháttriển con người HDI
Hệ số giữa chỉsốpháttriển ... hạng cácchỉsố vùng ĐBSCL so với cả nước
1999 2004
Chỉ
số
HDI
Chia ra
Chỉ
số
HDI
Chia ra
Chỉ
số
GDP
Chỉ số
giáo
dục
Chỉ số
tuổi
thọ
Chỉ
số
GDP
Chỉ số
giáo
dục
Chỉ số ... quan niệm pháttriển con người và vai trò
của chỉsốpháttriển con người HDI cũng như cácchỉ tiêu thành phần của chỉsố HDI.
Nghiên cứu, đánh giá thực trạng pháttriểnchỉsốpháttriển con...
... người sống
dưới chuẩn nghèo
Tỉ lệ thất nghiệp
lâu dài
Chỉ số biết chữ
ở người lớn
Chỉ số GER
Chỉ số giáo dục
Chỉ số GDP
Chỉ sốpháttriển con người HDI
Chỉ số nghèo đói của con người
đối với các ... nam
9 nữ
384
BÁO CÁO PHÁTTRIỂN CON NGƯỜI 2007/2008
Chú dẫn cácchỉ số
Bảng chỉsố
Chỉ
số
Bảng chỉsố
Chỉ
số
A
Lực lượng vũ trang
26 chỉ số
26 tổng số
Chuyển giao vũ khí thông ... dân’.
BÁO CÁO PHÁTTRIỂN CON NGƯỜI 2007/2008
389
Các Chỉsố về Mục tiêu Pháttriển Thiên niên kỷ trong các bảng chỉsố
Các Mục tiêu và chỉ tiêu trong Tuyên bố Thiên niên kỷ *Các chỉsố để theo dõi...
... người sống
dưới chuẩn nghèo
Tỉ lệ thất nghiệp
lâu dài
Chỉ số biết chữ
ở người lớn
Chỉ số GER
Chỉ số giáo dục
Chỉ số GDP
Chỉ sốpháttriển con người HDI
Chỉ số nghèo đói của con người
đối với các ... dân số: 0,496
Chỉ số tuổi thọ: 0,419
Chỉ số tuổi thọ =
Chỉ số giáo dục = 2/3 (chỉ số biết chữ ở người lớn) + 1/3 (chỉ số đi học)
Chỉ số giáo dục phụ nữ = 2/3 (0,818) + 1/3 (0,701) = 0,779
Chỉ số ... 390
BÁO CÁO PHÁTTRIỂN CON NGƯỜI 2007/2008
Các Chỉsố về Mục tiêu Pháttriển Thiên niên kỷ trong các bảng chỉsố
Các Mục tiêu và chỉ tiêu trong Tuyên bố Thiên niên kỷ *Các chỉsố để theo dõi...
... mục
tiêu. Chỉsố có thể phản ánh mức độ khác nhau của phân tích . Một bộ chỉsốpháttriển bền
vững có thể bao gồm cácchỉsố phản ánh mức độ khác nhau của phân tích, nhưng quan trọng là
đặt cácchỉsố ... hơn trở nên có sẵn.
1.5. Cácchỉ tiêu /chỉ sốPháttriển bền vững ngành Giao thông vận tải:
1.5.1. Cácchỉsốpháttriển Giao thông vận tải bền vững:
Bảng 2: Cácchỉsố bền vững tiềm năng ngành ... này.
1.4. Nguyên tắc xây dựng các bộ chỉ tiêu /chỉ sốPháttriển bền vững ngành Giao
thông vận tải:
Nguyên tắc lựa chọn chỉsố giao thông vận tải bền vững
Chỉ số là các biến được lựa chọn và xác...
... đã lựa chọn đƣợc 8 chỉsố
đánh giá sự pháttriểnthểchất của nữ sinh
viên các trƣờng thành viên thuộc Đại học
Thái Nguyên. Đó là cácchỉ số:
- Về cácchỉsố hình thái cơ thể: Chiều cao
đứng ... đã lựa chọn đƣợc 8 chỉsố đánh giá sự
phát triểnthểchất của nữ sinh viên các
trƣờng Đại học thành viên thuộc Đại học
Thái Nguyên. Đó là cácchỉ số:
- Về hình thái cơ thể: Chiều cao đứng ... (kg); Chỉsố vòng
ngực (cm); Chỉsố quetelet (g/cm).
- Cácchỉsố về tố chất vận động: Chạy 50m
XPC (s); Bật xa tại chỗ (cm); Chạy 500m
(s); Ke bụng 90
0
xà đơn (s).
BƢỚC ĐẦU XÁC ĐỊNH HỆ SỐ...
... còn lại của thể chất, còn các thành phần khác chỉchi phối một trong 3
yếu tố thành phần của thểchất mà thôi. Vì vậy tố chấtthể lực là yếu tố trung tâm của
thể chấtcácchỉsốthể lực cơ bản ...
14
Hình thái
cơ thể
Chức năng
cơ thể
Tố chất
thể lực
Trạng thái
tinh thần
Trên cơ sở nghiên cứu đánh giá thực trạng pháttriểnthể chất, mối tơng quan
giữa sự pháttriểnthểchất với kết quả ... độ thểchất của một ngời. Vì vậy
"ở từng trờng hợp nhất định sự pháttriểnthể lực của con ngời có thể đại diện cho sự
phát triểnthểchất của con ngời" [111].
1.2.3. Vai trò của các...
... để bé cảm nhận được sự yêu thương của bạn
Theo mức độ pháttriểnthểchất của bé và theo thời gian bạn có thể từ từ nâng dần
độ khó của các động tác để phù hợp với lứa tuổi của bé. Bạn cũng ... trường bên ngoài.
Phát triểnthểchất cho bé qua các bài tập
Trước khi luyện tập, bạn hãy cởi bớt quần áo của bé để thuận tiện cho việc luyện
tập. Có thể cho bé tập ở trên bàn, ... bé. Việc tập thể dục nên diễn ra
hàng ngày, tại cùng một thời điểm và có cùng độ dài về thời gian. Điều này sẽ giúp
bé trở nên quen thuộc và tự ý thức được việc tập luyện đó.
Một số bài vận...
... xây dựng hệ thống các bài tập thể lực nhằm pháttriển
thể chất cho nam sinh viên Trường ĐHNN – ĐHQGHN.
3.3. NGHIÊN CỨU ỨNG DỰNG HỆ THỐNG BÀI TẬP THỂ LỰC NHẰM
PHÁT TRIỂNTHỂCHẤT CHO NAM SINH ... việc thực nghiệm các bài tập nhằm pháttriển
thể chất theo định hướng trên được chúng tôi trình bày tại các chương sau
22
Mục đích nghiên cứu hiện trạng thểchất phần lớn cácchỉ tiêu hình ... phải có con người pháttriển toàn
diện, không chỉpháttriển về trí tuệ, trong sáng về đạo đức lối sống mà phải
là con người cường tráng về thể chất. Chăm lo cho con người về thểchất là
trách...
... 70
3.3. ĐÁNH GIÁ SỰ PHÁTTRIỂNTHỂCHẤT VÀ SỰ PHÁTTRIỂN
TÂM-VẬN ĐỘNG Ở TRẺ SƠ SINH BỊ NGẠT ĐẾN DƯỚI 2 TUỔI
Đánh giá sự pháttriểnthểchất và tâm vận động ở 65 trẻ dưới 24 ...
3.3.6. Cácthể lâm sàng bại não
Bảng 3.31. Cácthể lâm sàng của bại não
Thể lâm sang Số bệnh nhi Tỷ lệ %
Thể co cứng 27 45,8
Thể giảm trương lực 32 54,2
Thể rối loạn điều phối 0 0,0
Thể phối ... có thể không phát hiện lâm sàng ở hơn 50%
số trẻ sơ sinh. Số còn lại có thể biểu hiện đột ngột, nổi bật bằng rố
i loạn ý
thức, bất thường vận động mắt, hô hấp không đều. Các dấu hiệu này có thể...
...
đầu tiên trong quy trình triển khai cụ thể gồm các nội dung sau (Tổng cục du lịch, 2005)
- Xác định các tác động sẽ hạn chế pháttriển hoặc sử dụng
- Xác định cácchỉ báo liên quan đến những ... được
- Tiến hành các biện pháp quản lý để điều chỉnh các mức độ sử dụng nếu các
giới hạn bị vượt qua.
131
Bảng 2. Hệ thống chỉ báo xác định cho các điểm tham quan tại Quần thể di tích Huế ...
127
TẠP CHÍ KHOA HỌC, Đại học Huế, Số 62, 2010
NGHIÊN CỨU CÁCCHỈ BÁO PHÁTTRIỂN DU LỊCH BỀN VỮNG
TẠI CÁC ĐIỂM THAM QUAN DU LỊCH THUỘC QUẦN THỂ
DI TÍCH HUẾ (VIỆT NAM)
Hoàng Thị Diệu...
... Đánh giá sự pháttriển vận động – thần kinh trẻ em.
Thần kinh học, (1994), 66-73.
6. Từ Ngữ, Huỳnh Nam Phương, Hoàng Thu Nga, Phí Ngọc Quyên. Tìm hiểu về thực
hành ăn bổ sung và các yếu tố ...
tại 3 xã nông thôn Phú Thọ. Tạp chí DD-ATTP, tập 3 – số 4 – tháng 12/2007, (2007),
78-87.
7. Hàn Nguyệt Kim Chi và cộng sự. Tìm hiểu sự pháttriển tâm vận động của trẻ từ 0 đến
24 tháng bằng ... Nguyễn Sơn Nam và cs. Tìm hiểu tập quán nuôi con của
bà mẹ dân tộc thiểu số ở Tây Nguyên. Tạp chí DD-ATTP, tập 3 – số 4 – tháng 12/2007,
(2007), 23-33.
9. Bộ Y tế, Viện Dinh Dưỡng. Hỏi đáp...
... thì sớm.
Ở thể nam hóa đơn thuần biểu hiện giả dậy thì sớm trước và sau điều trị
không được cải thiện rõ.
46
3.2. Sự pháttriểnthể chất:
3.2.1. Sự pháttriểnthể lực:
Bảng 3.3 Sự pháttriển chiều ... gỏi cú phì đại âm vật và trẻ trai có thể có dương vật to [41].
16
3.2.2. Pháttriển dậy thì:
3.2.2.1.Sự pháttriển dậy thì ở trẻ trai.
Bảng 3.11. Sự pháttriển dấu hiệu dậy thì sớm giả trước ... 3.12. Sự pháttriển dấu hiệu dậy thì sớm giả sau điều trị ở trẻ trai
theo nhóm tuổi được chẩn đoán.
Có Không
Tổng số p
44
3.2.2.2. Sự pháttriển dậy thì ở trẻ gái
Bảng 3.14. Sự pháttriển dấu...