... sâu kiến thức
về tính chất hoáhọc của oxit.
-Rèn kĩ năng thí nghiệm thực
hành hoá học.
-Giáo dục tính cẩn thận, tiếc
kiệm trong học tập và thực
hành hoá học.
-Cho 1 mẫu nhỏ CaO vào
ống ... sâu kiến thức
về tính chất hoáhọc của oxit.
-Rèn kĩ năng thí nghiệm thực
hành hoá học.
-Giáo dục tính cẩn thận, tiếc
kiệm trong học tập và thực
hành hoá học.
-Cho vào bình tam giác
một ... sâu kiến thức
về tính chất hoáhọc của
bazơ.
-Rèn kĩ năng thí nghiệm thực
hành hoá học.
-Giáo dục tính cẩn thận, tiếc
kiệm trong học tập và thực
hành hoá học.
-Cho khoảng 1ml dd
FeCl
3
...
... trình hóahọcbài số
Tên bài
Tên TN Hóa chất, dụng
cụ
Cách tiến hành Hiện tượng
Giải thích –
viết pt minh
họa
Bài thựchành 6.
Tính chất của andehit và axit cacboxylic
A. Mục tiêu bài học
1. ... tượng.
Hoạt động 3. Công việc sau buổi thực hành
Giáo viên nhận xét buổi thựchành và hướng dẫn học sinh thu dọn hóa chất, dụng
cụ dọn dẹp vệ sinh phòng thực hành.
Yêu cầu học sinh viết tường trình theo ... dẹp vệ sinh phòng thực hành.
Yêu cầu học sinh viết tường trình theo mẫu
Ngày ….tháng… năm…
Họ và tên
Lớp
Tường trình hóahọcbài số
Tên bài
Tên TN Hóa chất, dụng
cụ
Cách tiến hành Hiện tượng
Giải...
... ]
)
IKI
KI
CB
w
+
UMOVVU8Mr+g8M
MUV+8M
−
wVMM8f+
VậyL
Dƒ
wVMM8f+
IV.NHẬN XÉT CỦA GIÁO VIÊN HƯỚNG DẪN:
BÀI 3: XÁC ĐỊNH NĂNG LƯỢNG HOẠT HÓA
CỦA PHẢN ỨNG HÓA HỌC
I. Mục đích:
J'B-. ‹ >EF">?"' ...
)
*
+
5
)
'!9/
γ
'! 11 'v'
IV.XỬ LÍ SỐ LIỆU VÀ TÍNH TOÁN KẾT QUẢ THỰC NGHIỆM:
[ ]
UMMM
)
+)U
V
SONaV
=
γ
w
V8MUMMM
U
MM)8M+8M
=
11 'v'
57"'!M8V 11 'v'
D?) ...
KD%&'a QG#!.j3 %
Kki:S!
III. PHẦN THỰC NGHIỆM VÀ KẾT QUẢ:
1.Dụng cụ và hóa chất:
,lh U
,Di&)OM1' U
,@>U8)8UM1'...
... tế bào.
4
Tên sinh viên: Lê Văn Tâm . Nhóm: 1
Lớp: 12CNSH Khoa: Sinh – Môi trường
BÀI I: KHẢO SÁT ENZYME
Hóa chất:
- Hạt lúa nảy mầm (dung dịch enzyme)
- Hồ tinh bột 1%
- Dung dịch đệm pH 5
- ... thời điểm kết thúc.
Kết quả của các lần đo được ghi ở bảng sau:
Ống nghiệm
Dung dịch
cho vào
111 2 3 4 5 6 7 8
Hồ tinh bột 1% (ml)
1 1 1 1 1 1 1 1
Nước cất ( ml) 0.4 0.6 0.8 1 1.2 1.4 1.6 ... tan enzyme. Lọc dung dịch
bằng giấy lọc. Thu dịch lọc có chứa enzyme amylase. Giữ lại để tiến hành thí các nghiệm
sau.
1
Tên sinh viên: Lê Văn Tâm . Nhóm: 1
Lớp: 12CNSH Khoa: Sinh – Môi trường
b....
... ancol.
Báo CáoThựcHànhHóa Hữu Cơ GVHD: ThS Nguyễn Ánh Nga
Nhóm thực hiện: Nhóm1 Trang 25
BÁO CÁOTHỰCHÀNHHOÁ HỮU CƠ
BÀI 5: AMIN – AMINO ACID – PROTIT – CHẤT BÉO – XÀ PHÒNG
Nhóm Thực Hiện: ...
Báo CáoThựcHànhHóa Hữu Cơ GVHD: ThS Nguyễn Ánh Nga
Nhóm thực hiện: Nhóm1 Trang 2
BÀI 2: HYDROCACBON VÀ DẪN XUẤT HALOGEN
Nhóm Thực Hiện: Nhóm 1
Ngày Thực Hành: 17-9-2009 ... oxi hóa
là KMnO
4
theo phương trình:
KMnO
4
CH
3
KMnO
4
COOH
+ Giải thích:
Báo CáoThựcHànhHóa Hữu Cơ GVHD: ThS Nguyễn Ánh Nga
Nhóm thực hiện: Nhóm1 Trang 1
BÁO CÁO...
... Trường Đại Học Công Nghệ Thông Tin
Khoa:Mạng Máy Tính và Truyền Thông
Bài BáoCáoThựcHành VOIP
Nhóm10
:
Nguyễn Huy Bảo (06520023)
Nguyễn Minh Hải ... (SIP) ,username:banhang,secret:123,ngữ cảnh:Noibo
• Số điện thoại 111 1 (IAX) là số điện thoại ở ngoài công ty: tạo extension
111 1,username:sobenngoai,secret:123,ngữ cảnh:Benngoai.
•
Số điện thoại ... ngoài công ty:
exten =>_9xxxx,1,Goto(Benngoai ,111 1,1)
>Bất kì số điện thoại nội bộ nào khi gọi vào số 9xxxx bất kì đều được chuyển ra số 111 1(số bên ngoài
công ty)
4.
Liên lạc từ ngoài...
... 13: HÓA TRỊ
Những kiến thứchọc sinh đã biết
có liên quan đến bài học
Những kiến thức mới trong bàihọc
cần được hình thành
Công thứchóahọc của đơn chất, hợp
chất
HS biết cách xác định hóa ... Kalipemanganat).
-Nước vôi trong
Tiết 11: BÀI LUYỆN TẬP 1.
Những kiến thứchọc sinh đã
biết có liên quan đến bài học
Những kiến thức mới trong
bài học cần được hình thành
-Một số khái niệm hóahọc cơ
bản
-Cấu ... phương trình hoá học
Tiết 24: BÀI LUYỆN TẬP 3
Những kiến thứchọc sinh đã biết có
liên quan đến bài học
Những kiến thức mới trong bài cần
được hình thành
Phản ứng hóahóa học, Định luật bảo...
...
riêng của bàithựchànhhoá học.
BƯỚC 1: XÁC ĐỊNH MỤC TIÊU CỦA BÀITHỰCHÀNHHOÁHỌC
Để xác định mục tiêu của bàithựchànhhoáhọc cần chú ý: Tham khảo
mức độ cần đạt của bàithựchành trong ... THIẾT KẾ KẾ HOẠCH BÀITHỰCHÀNH
HÓA HỌC THEO HƯỚNG TÍCH CỰC .
Bước 1/ xác định mục tiêu của bàithựchành háo học :
+ Kiến thức :
Biết thựchành các thí nghiệm trong bàithựchành . Củng cố ... xét chung .
II/ ÁP DỤNG VÀO BÀITHỰCHÀNH CỤ THỰCHÀNH CỤ THỂ.
Bàithựchành 6 : TÍNH CHẤT HÓAHỌC CỦA NƯỚC .
Bước 1/ Xác định mục tiêu của bàithựchànhhóa học
- Kiến thức :
- Kó năng :
- Thái...