... BÁOCÁOCHUYÊN ĐỀ
ỨNG DỤNG CÁC PHẦN MỀM VÀO DẠY HỌC TOÁN.
1. Sự phát triển và ích lợi của phần mềm dạy học
Ngày nay, công ... mềm Toán học, nếu các giáo viên trống tiết
phải dự giờ để góp ý cũng như học hỏi kinh nghiệm.
Mặt khác, nhà trường, tổ Toán - Lý của trường thường xuyên tổ chức các Hội thảo,
các chuyênđề ... một số điểm quan trọng sau: Lựa
chọn chủ đề dạy học thích hợp, không phải chủ đề dạy học nào cũng cần tới BGĐT. Chủ
đề dạy học thích hợp là những chủ đề có thể dùng BGĐT để hỗ trợ dạy học và...
... (7
4
)
497
. 34 3 = ( 01)…
497
. 34 3 = ( 01) . 34 3 = 43 … .
VËy 7
1991
tận cùng bằng 43.
III.Tìm ba chữ số tận cùng trở lên
Cần chú ý rằng các chữ số tận cùng bằng 001, 37 6, 625 nâng lên luỹ thừa ... dụ 3: Tìm hai chữ số tận cùng của 7
1991
.
Giải: Ta thấy: 7
4
= 2401, số tận cùng bằng 01 nâng lên luỹ thừa nào cũng tận
cùng bằng 01. Do đó:
7
1991
= 7
1988
. 7
3
= (7
4
)
497
. 34 3 = ... thúc vấn đề
Trên đây là các bài toán tìm chữ số tận cùng của một luỹ thừa giải bằng phơng
pháp số học ở lớp 6. Rất mong đợc sự góp ý của các đồng nghiệp đểchuyênđề ngày
càng hoàn thiện hơn....
... . 34 3 = (…01) . 34 3 = 43.
Vậy 7
1991
tận cùng bằng 43.
III.Tìm ba chữ số tận cùng trở lên
Cần chú ý rằng các chữ số tận cùng bằng 001, 37 6, 625 nâng lên luỹ thừa nào
cũng tận cùng bằng 001, 37 6, ... 0625
C.Kết thúc vấn đề
Trên đây là các bài toán tìm chữ số tận cùng của một luỹ thừa giải bằng phơng
pháp số học ở lớp 6. Rất mong đợc sự góp ý của các đồng nghiệp đểchuyênđề ngày
càng hoàn thiện ... 76.
Ví dụ 3: Tìm hai chữ số tận cùng của 7
1991
.
Giải: Ta thấy: 7
4
= 2401, số tận cùng bằng 01 nâng lên luỹ thừa nào cũng tận
cùng bằng 01. Do đó:
7
1991
= 7
1988
. 7
3
= (7
4
)
497
. 34 3 =...
... Báocáochuyên đề
tháng 3 năm học 2009-2010
Ngời báo cáo: Nguyễn Thị Tuyết Thanh
Chuyên đề: Phơng pháp Tìm chữ số tận cùng của một luỹ thừa
A.Đặt vấn đề
Tìm chữ số tận cùng ... những dạng toán tơng đối
khó đối với học sinh khá, giỏi lớp 6. Chính vì vậy, việc hớng dẫn các em tìm ra ph-
ơng pháp giải là rất cần thiết,điều đó không những giúp các em biết giải dạng toán
này ... em biết giải dạng toán
này mà còn có thể giải đợc các dạng toán khác có liên quan. Trong quá trình bồi d-
ỡng học sinh khá, giỏi môn toán 6,tôi mạnh dạn đa ra một số phơng pháp tìm chữ số
tận...
... tạo; chuyênđề phân môn Tiếng Việt lớp 5 cấp thành phố
tiến hành thực hiện chuyên đề: Dạy phân môn Tập đọc lớp 4 theo chuẩn kiến
thức, kỹ năng.
2. Chuẩn kiến thức kỷ năng phân môn tập đọc lớp ... 4,5- Trêng TiÓu häc Kim Đồng
4
Chuyên đề: Dạy học phân môn Tập đọc theo chuẩn KTKN
Chuyên đề:
Dạy phân môn tập đọc lớp 4
theo chuẩn kiến thức, kỹ năng.
1. Đặt vấn đề
Trong nhà trờng tiểu học hoạt ... cáochuyênđề dạy học phân môn Tập đọc lớp 4 theo chuẩn
KTKN và ứng dụng CNTT. Báocáo chỉ đa ra những quan điểm chung về việc giảng
dạy phân môn này. Mong các đồng chí góp ý đểchuyênđề đợc hoàn...
... Trần Đại Nghĩa BÁOCÁOCHUYÊNĐỀ TOÁN
Tở 3 &4 ………….@
I Mục tiêu : dạy học môn toán 4 nhằm giúp cho HS :
1/Nắm về số và phép tính
-A - Số tự nhiên
B – Phân số
2/ Về đo lường
3/ Về các yếu ... thống kê và biểu đồ
5/Về giải toán có lời văn
6/Về phát triển về ngôn ngữ,tư duy,và góp phần hình thành nhân cách HS
Toán 4 bao gồm 175 tiết
II/ Phương pháp dạy học toán :
1/ Phương pháp dạy học ... quyếtvấn đề của bài học
-GV hướng dẫn HS phát hiệnvấn đề của bài học rồi giúp HS sử dụng kinh
nghiệm bản thân ( hoặc kinh nghiệm của bạn trong nhóm nhỏ) để tìm mối
quan hệ của vấn đề đó với...
... cho số
nhỏ được thương là 4 và số dư là 8.
Báo cáoChuyên đề:
Giải bài Toán bằng cách
lập ph ơng trình, Hệ ph ơng trình
Các bước giải bài toán bằng cách lập phương trình:
Bước 1: Lập ... ca nô xuôi dòng 30 km và ngược dòng 9 km tổng cộng hết
3 giờ. Vận tốc dòng nước là 3 km/h. Tính vận tốc riêng của ca nô?
b) Một ca nô xuôi một khúc sông dài 90 km, rồi ngược về 36 km.
Biết thời ... V&apos ;3& gt;0C!
&PQL>979W@&P$<&PE
L>!ID&apos ;3& gt; VGS(&PL>9
&apos ;3& gt;...
... BÁOCÁOCHUYÊNĐỀ
MÔN: LUYỆN TỪ VÀ CÂU LỚP 5. NĂM HỌC: 2010-2011
A.MỤC ĐÍCH,YÊU CẦU:
Phân môn Luyện từ và câu giúp ... từ, câu
và văn bản.
2. Rèn luyện cho HS các kĩ năng dùng từ đặt câu và sử dụng các dấu câu.
3. Bồi dưỡng cho HS thói quen dùng từ đúng, nói và viết thành câu; có ý thức sử dụng
Tiếng Việt ... rộng và hệ thống hoá vốn từ:
Từ ngữ được mở rộng và hệ thống hoá trong phân môn Luyện từ và câu ở lớp 5 bao
gồm các từ thuần Việt, Hán Việt, thành ngữ và tục ngữ phù hợp với chủ điểm học tập
của...
... biểu hiện của sự thay đổi khí hậu
3. Giới thiệu sơ lược về TAR và IPCC
II. NGUYÊN NHÂN VÀ HẬU QUẢ
III.LIÊN HỆ VIỆT NAM
IV. HƯỚNG GIẢI QUYẾT
BÁO CÁOCHUYÊN ĐỀ
HẬU QUẢ CỦA VIỆC THAY ĐỔI KHÍ ... nên.
IPCC VÀ TAR
- Chuyên về kiểm kê khí nhà kính quốc gia.
- TAR được soạn thảo phục vụ các nhà hoạch định chính sách.
- TAR được hoàn thành năm 2001 tập trung vào các vấn
đề thuộc kinh tế...
... quyết được một vấn đề lớn đặt ra
Chào mừng thầy giáo, cô giáo về dự chuyênđề tổ chuyên môn khối 4+5!
C M N CÁC TH Y CÔ ĐÃ QUAN Ả Ơ Ầ
TÂM THEO DÕI!
II/CÁC PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC TOÁN :
1/Một số ... năng lực cá nhân của
học sinh .
4/Về giải toán có lời văn :
-Biết trình bày và giải các bài toán có 4 bước tính
trong đó có:
-Một số sử dụng bài toán về quan hệ tỉ lệ.
-Các tỉ số về quan ...
án và lựa chọn hợp lý nhất giải quyết vấn đề của
bài tập. Không nên thoả mãn với các kết quả đã
đạt được.
3/ Cách giao nhiệm vụ các nhóm:
-Các nhóm đều thực hiện chung một nhiệm vụ .Sau
đó...
... học an toàn lao động và các môn học chuyên ngành đã được học.
Nội dung bài báocáo này của em tập trung tìm hiểu kĩ về hai chuyên đề, đó là:
1. Chuyênđề Ecgônômi bao gồm: khái niệm về Ecgônômi, ... trọng về chuyên
ngành và cung cấp đầy đủ nội dung cần thiết về môn học để em hoàn thành bài báocáo
chuyên đề về an toàn lao động này.
Đà Nẵng, ngày 14 tháng 11 năm 2012
Người viết báo cáo:
... sau khi học xong môn học an toàn lao động, để nắm
hiểu vấn đề sâu hơn,hiệu quả hơn thì em đã soạn cho mình một bài báocáochuyênđề
về an toàn lao động” bám sát nội dung yêu cầu chung của...