... nhắc lại - cả lớp đồng thanh
- HD HS làm ở vở BT toán
Giáo án dạy thể hiện chuyênđề môn: Toán lớp 3
Người dạy:
Bài GIẢM ĐI MỘT SỐ LẦN ( S- 37 )
I. Mục tiêu:
Giúp học sinh:
- Biết cách thực hiện ... SGK – 3 em lên bảng điền vào 3 cột
Hỏi lại: Muốn giảm một số đi nhiều lần ta làm
thế nào ?
Bài 2: Giáo viên phân tích mẫu(bài 1a)
- Gọi học sinh đọc đề bài
- Bài toán cho biết gì ?
- Bài toán ... 4.
12:6
18 :3
- Muốn giảm một số đi nhiều lần ta chia
số đó cho số lần.
- 1 số học sinh nhắc lại
- Số 12
- Lấy 12 : 4 = 3
- Lấy 12 : 6 = 2
- Cả lớp làm vào SGK
- 3 em lên bảng làm 3 cột
- Học...
... BÁOCÁOCHUYÊNĐỀ
MÔN: LUYỆN TỪ VÀ CÂU LỚP 5. NĂM HỌC: 2010-2011
A.MỤC ĐÍCH,YÊU CẦU:
Phân môn Luyện từ và câu giúp HS:
1. Mở rộng, hệ thống ... từ, câu
và văn bản.
2. Rèn luyện cho HS các kĩ năng dùng từ đặt câu và sử dụng các dấu câu.
3. Bồi dưỡng cho HS thói quen dùng từ đúng, nói và viết thành câu; có ý thức sử dụng
Tiếng Việt ... DUNG DẠY HỌC:
1.Mở rộng và hệ thống hoá vốn từ:
Từ ngữ được mở rộng và hệ thống hoá trong phân môn Luyện từ và câu ở lớp 5 bao
gồm các từ thuần Việt, Hán Việt, thành ngữ và tục ngữ phù hợp với...
...
BÁOCÁoCHUYÊNĐỀMÔN TỰ NHIÊN-XÃ HỘI LỚP 1
***********************
I. TẦM QUAN TRỌNG CỦA MÔN TN-XH Ở LỚP 1 NHẰM GIÚP HỌC SINH:
*Có một số kiến ... đề đều được tích hợp nội dung
giáo dục sức khoẻ một cách hợp lí, nhuần nhuyễn, đi từ sức khoẻ cá
nhân trong chủ đề “ Con người và sức khoẻ” đến môi trường và sức
khoẻ cộng đồng trong chủ đề ... cộng đồng trong chủ đề “xã hội” và trong chủ đề tự nhiên”.
IV. QUY TRÌNH DẠY HỌC CHUNG MÔN TỰ NHIÊN XÃ HỘI :
1. Mục tiêu bài học:
2. Đồ dùng dạy học:
3. Các hoạt động dạy học:
a. Kiểm tra bài...
...
BÁOCÁoCHUYÊNĐỀMÔN TỰ NHIÊN-XÃ HỘI LỚP 1
***********************
I. TẦM QUAN TRỌNG CỦA MÔN TN-XH Ở LỚP 1 NHẰM GIÚP HỌC SINH:
*Có một số kiến ... đề đều được tích hợp nội dung
giáo dục sức khoẻ một cách hợp lí, nhuần nhuyễn, đi từ sức khoẻ cá
nhân trong chủ đề “ Con người và sức khoẻ” đến môi trường và sức
khoẻ cộng đồng trong chủ đề ... cộng đồng trong chủ đề “xã hội” và trong chủ đề tự nhiên”.
IV. QUY TRÌNH DẠY HỌC CHUNG MÔN TỰ NHIÊN XÃ HỘI :
1. Mục tiêu bài học:
2. Đồ dùng dạy học:
3. Các hoạt động dạy học:
a. Kiểm tra bài...
... BÁOCÁOCHUYÊN ĐỀ
ỨNG DỤNG CÁC PHẦN MỀM VÀO DẠY HỌC TOÁN.
1. Sự phát triển và ích lợi của phần mềm dạy học
Ngày nay, công ... mềm Toán học, nếu các giáo viên trống tiết
phải dự giờ để góp ý cũng như học hỏi kinh nghiệm.
Mặt khác, nhà trường, tổ Toán - Lý của trường thường xuyên tổ chức các Hội thảo,
các chuyênđề ... một số điểm quan trọng sau: Lựa
chọn chủ đề dạy học thích hợp, không phải chủ đề dạy học nào cũng cần tới BGĐT. Chủ
đề dạy học thích hợp là những chủ đề có thể dùng BGĐT để hỗ trợ dạy học và...
... (7
4
)
497
. 34 3 = ( 01)
497
. 34 3 = ( 01) . 34 3 = 43 .
Vậy 7
1991
tận cùng bằng 43.
III.Tìm ba chữ số tận cùng trở lên
Cần chú ý rằng các chữ số tận cùng bằng 001, 37 6, 625 nâng lên luỹ thừa nào ... dụ 3: Tìm hai chữ số tận cùng của 7
1991
.
Giải: Ta thấy: 7
4
= 2401, số tận cùng bằng 01 nâng lên luỹ thừa nào cũng tận
cùng bằng 01. Do đó:
7
1991
= 7
1988
. 7
3
= (7
4
)
497
. 34 3 = ... thúc vấn đề
Trên đây là các bài toán tìm chữ số tận cùng của một luỹ thừa giải bằng phơng
pháp số học ở lớp 6. Rất mong đợc sự góp ý của các đồng nghiệp đểchuyênđề ngày
càng hoàn thiện hơn....
... . 34 3 = (01) . 34 3 = 43.
Vậy 7
1991
tận cùng bằng 43.
III.Tìm ba chữ số tận cùng trở lên
Cần chú ý rằng các chữ số tận cùng bằng 001, 37 6, 625 nâng lên luỹ thừa nào
cũng tận cùng bằng 001, 37 6, ... 76.
Ví dụ 3: Tìm hai chữ số tận cùng của 7
1991
.
Giải: Ta thấy: 7
4
= 2401, số tận cùng bằng 01 nâng lên luỹ thừa nào cũng tận
cùng bằng 01. Do đó:
7
1991
= 7
1988
. 7
3
= (7
4
)
497
. 34 3 = ... 0625
C.Kết thúc vấn đề
Trên đây là các bài toán tìm chữ số tận cùng của một luỹ thừa giải bằng phơng
pháp số học ở lớp 6. Rất mong đợc sự góp ý của các đồng nghiệp đểchuyênđề ngày
càng hoàn thiện...
... Báocáochuyên đề
tháng 3 năm học 2009-2010
Ngời báo cáo: Nguyễn Thị Tuyết Thanh
Chuyên đề: Phơng pháp Tìm chữ số tận cùng của một luỹ thừa
A.Đặt vấn đề
Tìm chữ số tận cùng ... em biết giải dạng toán
này mà còn có thể giải đợc các dạng toán khác có liên quan. Trong quá trình bồi d-
ỡng học sinh khá, giỏi môntoán 6,tôi mạnh dạn đa ra một số phơng pháp tìm chữ số
tận ... những dạng toán tơng đối
khó đối với học sinh khá, giỏi lớp 6. Chính vì vậy, việc hớng dẫn các em tìm ra ph-
ơng pháp giải là rất cần thiết,điều đó không những giúp các em biết giải dạng toán
này...
... biểu hiện của sự thay đổi khí hậu
3. Giới thiệu sơ lược về TAR và IPCC
II. NGUYÊN NHÂN VÀ HẬU QUẢ
III.LIÊN HỆ VIỆT NAM
IV. HƯỚNG GIẢI QUYẾT
BÁO CÁOCHUYÊN ĐỀ
HẬU QUẢ CỦA VIỆC THAY ĐỔI KHÍ ... nên.
IPCC VÀ TAR
- Chuyên về kiểm kê khí nhà kính quốc gia.
- TAR được soạn thảo phục vụ các nhà hoạch định chính sách.
- TAR được hoàn thành năm 2001 tập trung vào các vấn
đề thuộc kinh tế...