bao cao chuyen de luyen tu va cau lop 3

... bài tập về biện pháp tu từ Nhận biết biện pháp tu từ; Bước đầu sử dụng biện pháp tu từ vào việc dùng từ, đặt câu. CHUYÊN ĐỀ LUYỆN TỪ VÀ CÂU LỚP 3 C.CÁC BIỆN PHÁP DẠY HỌC CHỦ YẾU 1,Hướng dẫn ... một số hiểu biết sơ giản về các phép tu từ so sánh và nhân hóa (thông qua các BT. 2, Rèn luyện cho HS các kĩ năng dùng từ đặt câu và sử dụng một số dấu câu. 3, Bồi dưỡng cho HS thói quen dùng ... hóa trong giao tiếp và thích học tiếng Việt. CHUYÊN ĐỀ LUYỆN TỪ VÀ CÂU LỚP 3 CHUYÊN ĐỀ LUYỆN TỪ VÀ CÂU LỚP 3 B.NỘI DUNG DẠY HỌC VÀ CÁC HÌNH THỨC LUYỆN TẬP 1,Nội dung dạy học a,Mở rộng

Ngày tải lên: 29/06/2015, 00:00

... Điền dấu câu vào chỗ thích hợp - Ngắt câu d.Các tập biện pháp tu từ - Nhận biết biện pháp tu từ - Bước đầu sử dụng biện pháp tu từ vào việc dùng từ, đặt câu IV./ BIỆN PHÁP : Hướng dẫn HS làm ... tham khảo, 3 giáo viên dạy lớp 3 ở Trường Tiểu học An Phước A chúng tôi đã nắm được tính hệ thống, mối quan hệ, các nội dung, kiến thức trong từng bài theo chủ đề chủ điểm hàng tu? ??n, giúp ... KIẾN NGHỊ : -Nhà trường cần trang bị thêm sách tham khảo môn tiếng việt cho lớp 3c An Phước ngày 21 tháng 10 năm 20 13 NGƯỜI VIẾT ĐÁNH GIÁ CỦA BGH ………………………………………… ………………………………………… Đinh Thị Nga

Ngày tải lên: 04/12/2016, 00:29

... sông nước va? ? đặt câu với một từ ngữ tìm được ở mỗi ý a,b,c của bài tập 3, bài tập... gian, tả sông nước va? ? đặt câu với một từ ngữ tìm được ở mỗi ý a,b,c của bài tập 3, bài tập 4 ... 5C? ?3? ??O)5N'B;@(14"4!s t"))*+,(D1"4 u :" 1&(@v3   SSS3WwOfx8`fV8``Sy8`UxZtWz8^{8KYZ[ ... .D!"?;M"<0d!B<C? ?3? ?? WM"%2PM,1i+,? ?3? ?? b`4.5DN&,n1"D) **, ? ?3 •7?B]

Ngày tải lên: 15/02/2015, 00:00

... đào tạo THANH PHễ BAO LễC TRNG TIấU HOC LễC CHU ============= chuyên đề khối “ ĐỔI MỚI VA? ? NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG DẠY HỌC THEO CHUẨN KIẾN THỨC KĨ NĂNG PHÂN MÔN LUYỆN T VA CU LP Năm học: ... TỪ VÀ CÂU Dạy lí thuyết Dạy thức hành KTBC: (3- 5') KTBC (3- 5') Bài Bài a GBT: - 2' a GTB (1-2') b Hình thành KN: 10-12' b Hướng dẫn thực hành (32 -34 ') - Giáo viên phân tích ngữ liệu - Đọc xác ... Chữa, chấm nhận xét -> chốt KT d Củng cố -dặn dò (2 -3' ) c Củng cố - dặn dò (2 -3' ) III BIỆN PHÁP NHẰM NÂNG CAO HIỆU QUẢ DẠY - HỌC LUYỆN TỪ VA? ? CÂU Ở LỚP Lập kế hoạch học Việc lập kế hoạch

Ngày tải lên: 24/09/2019, 20:54

... Từ & #34 ; thắng & #34 ;nào trờng hợp sau có nghĩa là& #34 ; vợt qua& #34 ; A Thắng cảnh tuyệt vời B Thắng nghèo nàn lạc hậu C Chiến thắng vĩ đại D Thắng áo để chơi d Tõ & #34 ; trun& #34 ; nµo ... nội dung dòng thơ cuối Bài 4: Tìm từ phức có tiếng & #34 ;anh& #34 ;, tõ phøc cã tiÕng & #34 ;hïng& #34 ; theo nghÜa cña tõng tiÕng tõ & #34 ;anh hïng& #34 ; B2: Tõ ghÐp vµ tõ láy Bài 1: HÃy xếp từ phức ... sau: a Từ nghĩa với từ & #34 ; ớc mơ& #34 ; A Mong ớc B Mơ tởng C Ước nguyện D Mơ mộng b Từ ghép có tiếng & #34 ; chí& #34 ; có nghĩa & #34 ; bền bỉ theo đuổi mục đích tốt đẹp& #34 ; A Chí hớng B Chí

Ngày tải lên: 04/03/2021, 09:54

... sao?, Để làm gì? (3) 3, Bồi dưỡng cho HS thói quen dùng từ đúng, nói viết thành câu thích học tiếng Việt B NỘI DUNG DẠY HỌC 1, Số bài, thời lượng học Trong năm học, HS học 31 tiết Luyện từ câu ... Khi nào?, Ở đâu?, Như nào?, Vì sao?, Để làm gì?) dấu câu (chấm, chấm hỏi, chấm than, phẩy) (5 )3, Hình thức rèn luyện (6)C, BIỆN PHÁP DẠY HỌC CHỦ YẾU: 1, Hướng dẫn HS làm tập GV giúp HS nắm

Ngày tải lên: 06/03/2021, 02:15

... bình Yếu 4A 31 12 4B 30 11 4C 32 10 12 Tổng 93 14 27 35 19  Sau kiểm tra khảo sát chất lượng học sinh TB và yếu còn nhiều và số học sinh giỏi chưa cao Chúng ... thực hành với định hướng rõ ràng (3) b Học sinh: - Học sinh đã quen với cách học từ lớp 1,2 ,3 nên các em đã biết các lĩnh hội và ... và học sinh đã đạt các lớp 1,2 ,3  Với mạch kiến thức xếp theo vòng tròn đồng tâm tu? ?? theo lớp mà có yêu cầu khác Tuy nhiên các

Ngày tải lên: 25/06/2021, 01:55

... 32      BT3: Nêu yêu cầu ghép thêm từ: đẹp đẽ, viển vông, cao cả, lớn, nho nhỏ, kỳ quặc, dại dột, đáng. Học sinh thảo luận nhóm - Đánh giá cao: ước mơ cao đẹp, ước mơ đáng, ước mơ cao ... 04/2011 Trần Chí Trường TH Phan Đình Ph 39 Xếp loại Lớp Sỉ số Giỏi Khá Trung bình Yếu 4A 4B 4C Tổng 31 30 32 93 12 11 10 12 14 27 35 19 04/2011 Trần Chí Trường TH Phan ... Ph 41 Xếp loại Lớp Sỉ số Giỏi Khá Trung bình Yếu 4A 31 10 11 4B 30 10 10 4C 32 12 11 Tổng 93 21 32 32 04/2011 Trần Chí Trường TH Phan Đình Ph 42   * Kết

Ngày tải lên: 10/09/2015, 12:03

... học Luyện từ và câu Ở lớp 1 chưa có luyện từ và câu, lớp 2, 3, mỗi tu? ??n 1 tiết, ở lớp 4 và lớp 5 mỗi tu? ??n có 2 tiết ( chưa kể các tu? ??n ôn tập) Phân môn L T& C có nhiệm vụ làm giàu vốn từ ... lớp 2, 3 đều bao gồm cả nhiệm vụ luyện từ và luyện câu. Ví dụ: Mở rộng vốn từ: Từ ngữ về học tập. Dấu chấm hỏi.( lớp 2, tần 1); Mở rộng vốn từ: Thiên nhiên. Ôn tập câu “Ai là gì?” (lớp 3, tu? ??n ... thuyết về luyện từ và luyện câu riêng. Ví dụ: Từ ghép và từ láy (lớp 4, tu? ??n 4); Câu hỏi và dấu chấm hỏi (lớp 4, tu? ??n 13) - Các bài học theo các mạch kiến thức từ, câu có thể chia thành hai

Ngày tải lên: 12/05/2015, 00:00

... lớp 3B Thành phần: Toàn thể giáo viên tổ 2 .3. Tên dạy: + Môn: Luyện từ câu “SO SÁNH, DẤU CHẤM” – lớp tu? ??n + Môn: Luyện từ câu MỞ RỘNG VỐN TỪ : GIA ĐÌNH – lớp tu? ??n 2.4 Chọn lớp học sinh dạy: Lớp 3B ... BÀI DẠY THỰC HÀNH: 1- Môn: Luyện từ câu “SO SÁNH, DẤU CHẤM” – lớp tu? ??n 2- Môn: Luyện từ câu MỞ RỘNG VỐN TỪ : GIA ĐÌNH – lớp tu? ??n 3. CÁC BIÊN BẢN CHUYÊN ĐỀ: + BIÊN BẢN TRIỂN KHAI CHUYÊN ĐỀ + BIÊN ... nhau: HS viết c Bài 3: Đặt câu theo mẫu Ai câu e, g gì? - Cả lớp đọc thầm nội dung tập - HS nhắc lại yêu cầu - HS làm mẫu: Nói bạn Tu? ??n truyện Chiếc áo len - GV nhận xét a Tu? ??n anh Lan - HS trao

Ngày tải lên: 17/05/2016, 09:26

... Live Protocol Header Checksum Source Address Destination Address IPv6 Header 0 4 8 12 6 2 ” 2 2 36 P , 48 ° 56 & 63 Version| Traffic Class Flow Label Payload Length Next Header | Hop Limit ... L——mẹé _ TT ộạ& #34 ;Sé [1 _^ [7 ^ | —— PC Server Cell Car TV Sensor Home 29 93 Trang 5 IPv4 Header 0 4 8 lề 16 20 24 28 3 Ỉ | Version \HL | Type of Service Total Length identification ... mới 4 Hiệu suất hoạt động cao hơn: —_ Quá trình định tuyến của IPv6 có hiệu quả kết nỗi tốt Trang 8 I Tăng kích thước tầm địa chỉ: - D6 dai: 128 bit (IPv4 la 32 ) - 3 bit dau luôn là 001 được

Ngày tải lên: 29/08/2016, 08:16

... đánh giá kết quả, chốt kiến thức d) Củng cố dặn dò: - 3' 2.2 Đối với loại thực hành: a) Giới thiệu bài: - 2' b) Luyện tập thực hành: 30 - 32 ' GV tổ chức cho HS thực BT SGK theo thứ tự, mỗi BT ... Hình thức phù hợp tạo nên tiết học sinh động, đạt hiệu cao phát huy tính cực tự học, chủ động tự sáng tạo học sinh LTVC: Kiểm tra cũ: (2 -3? ??) Dạy mới: 2.1 Đối với loại dạy lý thuyết: a) Giới thiệu ... Chính vậy, vấn đề đặt dạy học phát huy tính tích cực cho học sinh, giúp cho học sinh phát triển trí tu? ??, tình cảm u thích văn chương học tốt phân môn Luyện từ câu chuyên đề chia sẻ đồng nghiệp II)

Ngày tải lên: 18/11/2017, 10:07

... TÂM LUYỆN THI NEXT NOBELS – 0 936 738 986 SỐ – NGÕ 115 – NGUYỄN KHANG – CẦU GIẤY – HN TÀI LIỆU TIẾNG VIỆT ÔN THI VÀO LỚP CÁC TRƯỜNG CHUYÊN & CHẤT LƯỢNG CAO 03/ 01/2018 33 Tiếng cá quẫy tũng toẵng ... 0 936 738 986 SỐ – NGÕ 115 – NGUYỄN KHANG – CẦU GIẤY – HN TÀI LIỆU TIẾNG VIỆT ÔN THI VÀO LỚP CÁC TRƯỜNG CHUYÊN & CHẤT LƯỢNG CAO 03/ 01/2018 12 Mùi hương ngòn nhức đầu lồi hoa rừng không tên tu? ??i ... TRUNG TÂM LUYỆN THI NEXT NOBELS – 0 936 738 986 SỐ – NGÕ 115 – NGUYỄN KHANG – CẦU GIẤY – HN 43 TÀI LIỆU TIẾNG VIỆT ÔN THI VÀO LỚP CÁC TRƯỜNG CHUYÊN & CHẤT LƯỢNG CAO 03/ 01/2018 Nhỏ bé, nhỏ xinh, nhỏ

Ngày tải lên: 16/07/2019, 22:14

... 27 TB % 30 31 ,3 22,2 28 ,3 HS 21 % 30 ,0 22,0 36 ,0 29,0 HS % 21 18,8 29,6 28,8 Y HS 18 % 18 18,7 18,6 19,6 Sau thực chuyên đề: STT LỚP Sĩ số TC 2A 2B 2C 33 32 27 92 G HS 18 23 12 53 K TB 4 ... phẩy Lop4 .com KẾT QUẢ Tốt Tốt Tốt Tốt (3) II /BẢNG THỐNG KÊ Trước thực chuyên đề STT LỚP Sĩ số TC 2A 2B 2C 33 32 27 92 G HS 10 27 K % 30 28,2 29,6 29 ,3 HS 10 10 26 % 55,0 72,0 43, 0 ... nghiệm: Lop4 .com ( 13) Thø ngµy 27 th¸ng n¨m 2010 GV: Nguyễn Thị Thanh Trang TiÕt21: LuyÖn tõ vµ c©u Tõ ng÷ vÒ chim chãc

Ngày tải lên: 02/04/2021, 19:21

... (3) (4)(5)(6)1 2 3 4 5 6 16 9 10 11 12 28 17 18 19 20 21 22 30 31 32 (7)Câu hỏi : Câu hỏi thường có những từ nghi vấn ? (8)1 2 3 4 5 6 16 9 10 11 12 28 17 18 19 20 21 13 30 31 32 ... Sự khẳng định , phủ định 2 Sự khẳng định , phủ định 3 Yêu cầu , mong muốn … 3 Yêu cầu , mong muốn … Baøi Baøi : : Baøi Baøi Baøi 3: (27) Ơng Hịn Rấm cười bảo: -Sao mày nhát thế? • Câu ... hỏi như ? (19)Bài 3: Hãy nêu vài tình đặt câu hỏi để: a/ Tỏ thái độ khen, chê. b/ Khẳng định, phủ định (20)(21) Lan làm bút bị hết mực, Lan nói với Hoa : (22)Bài 3: Hãy nêu vài tình đặt

Ngày tải lên: 23/04/2021, 22:44

... (1)(2)* GIỚI THIỆU CHUNG VỀ MÔN LUYỆN TỪ VÀ CÂU LỚP 3: A MỤC TIÊU DẠY HỌC MÔN LUYỆN TỪ VÀ CÂU LỚP 3 1, Mở rộng vốn từ theo chủ điểm, củng cố hiểu biết kiểu câu (thông qua ... lớp Cung cấp cho HS số hiểu biết sơ giản phép tu từ so sánh nhân hóa (thông qua BT 2, Rèn luyện cho HS kĩ dùng từ đặt câu sử dụng số dấu câu 3, Bồi dưỡng cho HS thói quen dùng từ đúng, nói ... vào chỗ trống; Điền dấu câu cho vào chỗ thích hợp; Ngắt câu d,Các tập biện pháp tu từ Nhận biết biện pháp tu từ; (7)CHUYÊN ĐỀ LUYỆN TỪ VÀ CÂU LỚP C.CÁC BIỆN PHÁP DẠY HỌC CHỦ YẾU 1,Hướng

Ngày tải lên: 12/06/2021, 01:56

... (tu? ??n 2) + Tìm vật so sánh với khổ thơ ( tu? ??n 3) - Trong sách giáo khoa TV 3, tập 2: + Tìm vật nhân hóa với khổ thơ ( tu? ??n 19) + Tìm từ ngữ nói lễ hội (tu? ??n 25) + Tìm từ ngữ người trí thức (tu? ??n ... điểm cao đứng vị trí số 1, nhóm khác dựa theo số điểm để xếp vào vị trí 2, 3, 4… Chú ý: Trò chơi sử dụng Luyện từ câu: - Trong sách giáo khoa Tiếng việt 3, tập 1: + Tìm từ vật đoạn văn, thơ (tu? ??n ... câu : - Số học sinh đạt điểm Giỏi : 19 / 34 học sinh = 55,9 % - Số học sinh đạt điểm Khá : / 34 học sinh = 23, 5 % - Số học sinh đạt điểm Trung bình : / 34 học sinh = 20,6 % Kết học kì II với câu

Ngày tải lên: 25/05/2018, 16:02

... nhầm nhận biết tu từ so nhận biết tu từ so lẫn nhận biết tu từ so sánh sánh nhanh sánh 12 /31 =38 ,7% 8 /31 =22,6 12 /31 =38 ,7% Qua khảo sát thấy chất lượng nhận biết tu từ so sánh học sinh chưa mong ... vấn đề .4 2 .3. 1 Dạy học theo quy trình 2 .3. 2 Sử dụng đồ dùng dạy học hợp lý 2 .3. 3 Lựa chọn phương pháp dạy học .9 3. 3.4 Hệ thống tập phong phú 14 2 .3. 5 Ứng dụng phương ... động so sánh với nhau: Con trâu đen lơng mượt Cái sừng vênh vênh Nó cao lớn lênh khênh Chân đạp đất (Trần Đăng Khoa) Cau cao, cao Tàu vươn trời Như tay vẫy Hứng mưa rơi (Ngô Viết Dinh) Bước 1:

Ngày tải lên: 20/03/2019, 09:57

... yêu cầu 1. Mở rộng, hệ thống hóa vốn từ 2. Rèn luyện cho học sinh các kĩ năng dùng từ đặt câu… 3. Bồi dưỡng cho học sinh thói quen dùng từ đúng, nói và viết thành câu… ã Cỏc b phn ca vn ã Cỏch ... học sinh nắm vững yêu cầu của bài tập. 1.Hướng dẫn phân tích ngữ liệu. C. Các biện phápdạy học 3. Bồi dưỡng cho học sinh ý thức và thói quen ã Xỏc nh nhng tỡnh hung s dng thnh ng, tc ng ã Lp...

Ngày tải lên: 16/07/2014, 13:00

... vào mạn thuyền mẹ như đòi bú tí. Vì sao tàu cau có thể so sánh vươn như tay vẫy?  Vì tàu cau thường cong, vươn dài, khi có gió tàu cau đưa lên đưa xuống giống tay người vẫy. Kiểm ... khỏe, đi rất mạnh đi đến đâu đất lún đến đấy nên có thể nói trâu đi như đập đất. b )Cau cao, cao mãi Tàu vươn giữa trời Như tay ai vẫy Hứng làn mưa rơi. Ngô Viết Dinh Những ruộng ... Sự vật, con vật Hoạt động Từ so sánh Hoạt động a. Con trâu đen ( chân ) đi như đập đất b. Tàu cau Vươn như (tay) vẫy c. Xuồng con -Đậu (quanh thuyền lớn ) -húc húc (vào mạn thuyền lớn) như như nằm...

Ngày tải lên: 03/12/2013, 00:11