GV dạy: Đ/C Trần Thị Như Thảo Thời gian: Lúc 1 giờ 30 phút ngày 13 tháng 1 năm 2010 Địa điểm: Trường TH Cam An Nam Chủ trì: Đ/C Trần Thị Như Thảo Thư kí: Đ/C Đỗ Thị Bích Thủy Thành phần [r]
(1)TRƯỜNG TIỂU HỌC CAM AN NAM TỔ : CỘNG HOÀ Xà HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM ĐỘC LẬP -TỰ DO HẠNH PHÚC KẾ HOẠCH MỞ CHUYÊN ĐỀ LUYỆN TỪ VÀ CÂU 1/Báo cáo chuyên đề: Đ/C: Trần Thị Như Thảo Ngày báo cáo: 13/1/2010 2/ Minh hoạ chuyên đề: Đ/C Trần Thị Như Thảo Bài dạy : Từ ngữ các mùa Đặt và trả lời câu hỏi nào? Ngày dạy 13/1 /2010 3/Thực tập chuyên đề: SỐ TT 01 02 03 GIÁO VIÊN Đỗ Thị Bích Thủy Nguyễn Thị Thanh Trang Trần Thanh Thủy NGÀY DẠY 20/1 27/1 3/2 TÊN BÀI DẠY TN thời tiết Đặt và TLCH nào? Dấu chấm, dấu chấm than TN thời tiết Đặt và TLCH nào? Dấu chấm, dấu chấm than TN loài chim Đặt và TLCH đâu? Dấu chấm, dấu phẩy NGƯỜI DỰ Trần Thủy + Thảo B Thủy + Thảo Trang+B.Thủy 4/Kiểm tra- đánh giá a/Giáo viên: Phiếu đánh giá tiết dạy + Biên góp ý tiết thực tập b/Học sinh: Khảo sát tiết dạy qua làm bài tập học sinh Cam An Nam ngày tháng 01 Năm 2010 KT: Trần Thị Như Thảo Lop4.com (2) TRƯỜNG THCAM AN NAM TỔ : CỘNG HOÀ Xà HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM ĐỘC LẬP -TỰ DO HẠNH PHÚC BIÊN BẢN TỔNG KẾT CHUYÊN ĐỀ LUYỆN TỪ VÀ CÂU Thời gian: Lúc 10 25 phút ngày tháng năm 2010 Địa điểm: Trường TH Cam An Nam Chủ trì: Đ/C Trần Thị Như Thảo Thư kí: Đ/C Đỗ Thị Bích Thủy I/ Đánh giá việc thực kế hoạch mở chuyên đề: 1/Ưu điểm : - lên kế hoạc và mở chuyên đ ề kịp thời - Báo cáo minh họa chuyên đề cụ thể rõ ràng - Thực tập chuyên đề tốt Giáo viên và học sinh có nhiều tiến việc dạy và học - Học sinh có ý thức việc học phân môn LTVC- không biết cách sử dụng từ theo chủ đề, sử dụng đúng dấu câu viết, HS còn biết đặt và TLCH có cụm từ nào?, Ở đâu? … - HS học tập sôi nổi,thời gian tiết học đảm bảo 2/Tồn tại: - Một số học sinh làm bài còn chậm - Chấm và sửa bài lớp thời gian còn hạn chế nên việc chấm và sửa bài còn ít 3/ kết đạt được: a/Báo cáo lí thuyết chuyên đề: Đ/C Trần Thị Như Thảo Ngày báo cáo : 13/1/2010 Kết quả: Tốt b/ Minh hoạ, thực tập chuyên đề: SỐ TT GIÁO VIÊN NGÀY DẠY BÀI DẠY Trần Thị Như Thảo 24/9/2009 Đỗ Thị Bích Thủy 29/9/2009 Nguyễn Thị Thanh Trang 1/10/2009 Trần Thanh Thủy 6/10/2009 Từ ngữ các mùa Đặt và trả lời câu hỏi nào? TN thời tiết Đặt và TLCH nào? Dấu chấm, dấu chấm than TN chim chóc Đặt và TLCH đâu? Dấu chấm, dấu chấm than TN loài chim Dấu chấm, dấu phẩy Lop4.com KẾT QUẢ Tốt Tốt Tốt Tốt (3) II /BẢNG THỐNG KÊ Trước thực chuyên đề STT LỚP Sĩ số TC 2A 2B 2C 33 32 27 92 G HS 10 27 K % 30 28,2 29,6 29,3 HS 10 10 26 % 55,0 72,0 43,0 57,0 HS 10 10 27 TB % 30 31,3 22,2 28,3 HS 21 % 30,0 22,0 36,0 29,0 HS % 21 18,8 29,6 28,8 Y HS 18 % 18 18,7 18,6 19,6 Sau thực chuyên đề: STT LỚP Sĩ số TC 2A 2B 2C 33 32 27 92 G HS 18 23 12 53 K TB 4 10 % 12,0 6,0 14,0 10,8 Y HS % 3,0 7,0 3,2 Nhân xét: - Tỷ lệ bài làm đạt giỏi học sinh các lớp tăng sau mở chuyên đề - Tỷ lệ bài yếu giảm dần Bài học kinh nghiêm: - Giáo viên nắm vững mục đích yêu cầu phân môn, kiêu bài dạy, quy trình lên lớp tiết dạy … - Giúp cho học sinh nắm cách học phân môn LTVC,cách sử dụng từ nói, viết, cách đặt câu, sử dụng các kiểu câu đã học để làm tốt các baì TLV - Học sinh biết kết hợp nghe, hiểu nghĩa từ, biết phân loại từchỉ vật - từ hoạt động - từ đặc điểm… - HS biết sử dụng từ đặt và TLCH các dạng khác - HS biết cách sử dụng các dấu câu đã học dấu chấm, dấu phẩy, dấu chấm hỏi, dấu chấm than Cuộc họp kết thúc lúc 11 phút cùng ngày Biên đọc ngườì cùng nghe và trí THƯ KÍ: KHỐI TRƯỞNG: Đỗ Thị Bích Thủy Trần Thị Như Thào Lop4.com (4) TRƯỜNG TIỂU HỌC CAM AN NAM TỔ : CỘNG HOÀ Xà HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM ĐỘC LẬP - TỰ DO - HẠNH PHÚC BÁO CÁO CHUYÊN ĐỀ LUYỆN TỪ VÀ CÂU A - MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU Mở rộng vốn từ và cung cấp cho học sinh số hiểu biết đơn giản từ loại(từ người, vật, đồ vật, cây cối ; từ hoạt động, trạng thái ; từ đặc điểm, tính chất) Rèn luyện cho HS các kĩ dùng từ đặt câu và sử dụng các dấu câu Cụ thể : - Đặt câu : + Các kiểu câu Ai là gì ?, Ai làm gì ?, Ai nào ? và phận chính các kiểu câu + Những phận câu trả lời cho các câu hỏi Khi nào ? Ở đâu ?, Như nào?, Vì ?, Để làm gì ? - Dấu chấm câu : dấu chấm, dấu chấm hỏi, dấu chấm than, dấu phẩy Bồi dưỡng cho HS thói quen dùng từ đúng, nói và viết thành câu và thích học tiếng Việt B – NỘI DUNG DẠY HỌC Số bài, thời lượng học Trong năm học, HS gọc 31 tiết Luyện từ và câu Nội dung Về từ vựng, bên cạnh vốn từ cung cấp các qua các bài tập đọc, phân môn Luyện từ và câu, HS mở rộng vốn từ theo chủ điểm thông qua các bài tập thực hành Về loại từ, theo chương trình Tiểu học mới, HS bắt đầu rèn luyện cách dùng các từ vật (danh từ), hoạt động, trạng thái (động từ) và đặc điểm, tính chất (tính từ) Về câu, HS làm quen với các kiểu câutrần thuật đơn Ai là gì ?, Ai làm gì?, Ai nào?, các phận câu ( trả lời các câu hỏi Ai ? Là gì ?, Làm gì ?, Khi nào ?, Ở đâu ?, Như nào ?, Vì ?, Để làm gì ?) và các dấu chấm câu (chấm, chấm hỏi chấm than, phẩy) Tuy nhiên, lớp không có bài học lý thuyết Các kiến thức từ ngữ và ngữ pháp nói trên thể qua các bài tập thực hành Hình thức rèn luyện SGK có nhiều hình thức bài pập để mở rộng vốn từ và rèn kĩ đặt câucho HS, VD : điền từ vào chỗ trống, xếp loại các từ, xếp ô chữ, chơi các trò vui từ, đặt câu theo mẫu, nối từ thành câu, … C - NHỮNG TỒN TẠI TRONG DẠY- HỌC PHÂN MÔN LTVC CỦA TỔ Giáo viên: - Chưa nắm vững mấu chốt mục tiêu tiết học, chưa thấy liên quan các bài học, liên quan các phân môn quá trình giảng dạy tiếng Việt 2, nên cách giảng dạy phần nào bị tách rời Ví dụ : dạy từ vật từ hoạt động từ đặc điểm liền dạy câu ^ ^ ^ Câu kiểu : Ai là gì ? Ai làm gì ? Ai nào? liên quan trực tiếp đến dạycác bài Tập làm văn các em phải sử dụng tất các loại câu trên để kể ông bà, bố mẹ anh chị em, ban bè, thầy cô, vầt nuôi …… - Khi dạy các phân môn này phải có liên quan chặt chẽ với Lop4.com (5) Học sinh: Các em lớp lên chưa có khái niệm cách học tiếng Việt nên chưa nắm mối liên quan học từ, học cách đặt câu thật tốt để làm bài TLV hay….nên hệ thống kiến thức từ, câu các em bị rời rạc ->các em viết bài văn lủng củng, viết nhiều câu không rõ nghĩa… Vì nên tổ chúng tôi chọn phân môn Luyên từ và câu để mở chuyên đề D - BIỆN PHÁP DẠY HỌC CHỦ YẾU Hướng dẫn HS làm bài tập - GV giúp HS chữa phần bài tập làm mẫu ( HS chữa mẫu trênbảng lớp lớp làm vào hay bảng con) - HS làm vào bảng Gv uốn nắn - GV tổ chức cho HS trao đổi, nhận xét kết quả, rút điểm ghi nhớ tri thức Cung cấp cho HS số tri thức sơ giản từ, câu và dấu câu 2.1 Mức độ tri thức cung cấp cho HS lớp : - Về vốn từ : Ngoài từ dạy qua các bài tập đọc, thành ngữ cung cấp qua các bài tập viết, HS học cách tương đối có hệ thống các từ nghữ theo chủ điểm, ví dụ : + đơn vị thời gian( ngày, tháng, năm, năm học …) + đơn vị hành chính (xã,( phường), huyện(quận)) ; + đồ dùng học tập ; + đồ dùng nhà ; + việc nhà ; + họ hàng ; + vật nuôi - Về từ loại : nhận và biết dùng cá từ người, vật, đồ vật, hoạt động, trạng thái, đặc điểm để đặt câu ; bước đầu có ý niệm và biết viết hoa tên riêng - Về kiểu câu:nhần và biết đằt các kiểu câu đơn giản Ai là gì ?, Ai làm gì?, Ai nào? - Về dấu câu : có ý thức và bước đầu biết đặt các dấu , chấm hỏi, chấm than phẩy vào đúng chỗ 2.2 Cách cung cấp tri thức: Các tri thức nói trên cung cấp qua các bài tập GV cần nêu tổng kết ngắn SGV, tránh giải thích dài dòng sa vào lý thuyết E – QUY TRÌNH GIẢNG DẠY Kiểm tra bài cũ : Yêu cầu HS giả các bài tập nhà nêu ngắn gọn điều đã họcở tiết trước 2.2 Hướng dẫn làm bài tập -GV tổ chức cho HS thực bài tập SGK theo trình tự chung: Đọc và xác định yêu cầu bài tập - HS giải phần bài tập làm mẫu - HS làm bài tập theo hướng dẫn GV 2.3 Tổ chức trao đổi, nhận xét kết Rút điểm ghi nhớ kiến thức 2.4 Củng cố dặn dò : chốt lại kiến thức và kĩ cần nắm vững bài luyện tập ; nêu yêu cầu thực hành luyện tập nhà Cam An Nam ngày 10 tháng năm 2010 KT: Trần Thị Như Thảo Lop4.com (6) TRƯỜNG TIỂU HỌC CAM AN NAM TỔ :2 CỘNG HOÀ Xà HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM ĐỘC LẬP – TỰ DO - HẠNH PHÚC BIÊN BẢN GÓP Ý CHUYÊN ĐỀ LUYỆN TỪ VÀ CÂU Thời gian: Lúc 1giờ 30 phút ngày 13 tháng năm 2010 Địa điểm: Trường TH Cam An Nam Chủ trì: Đ/C Trần Thị Như Thảo Thư kí: Đ/C Đỗ Thị Bích Thủy Thành phần tham dự: 1/ Đ/C Nguyễn Thị Thanh Trang 2/ Đ/C Trần Thanh Thủy 3/ Đ/C Đặng Văn Quyền 1/ Nội dung báo cáo chuyên đề: - Chuyên đề báo cáo đầy dủ dã nêu MĐYC phân môn LTVC - Nêu biện pháp giảng dạycủa phân môn LTVC - Chỉ tồn tại,các điều cần lưu ý giảng dạy phân môn LTVC - Giáo viên tổ nắm mối liên hệ các phân môn giảng dạy Tiếng Việt - Có quy trình giảng dạy cụ thể 3/ Kiểm tra, đánh giá: 1/Giáo viên: - Khi minh họa, thực tập chuyên đề giáo viên cần nghiên cứu kĩ mục đích chuyên đề để có hướng giảng dạy tốt - Khi dự cần có góp ý, xây dựng mặt để nâng cao chất lượng chuyên đề, dạy chưa đạt thì dạy lại… - Sau kết thúc chuyên đề các thành viên tổ trì việc giảng dạy,dự phân môn này 2/Học sinh : Kiểm tra HS bài tập 10->15 phút, có thể cho HS làm bài VBT phiếu bài tập, Cuộc họp kết thúc lúc 1giờ 40 phút cùng ngày Biên nthành viên trí Thư kí: Cam An Nam ngày 13 tháng năm 2010 KT: Đỗ Thị Bích Thủy Trần Thị Như Thảo Lop4.com (7) TRƯỜNG TIỂU HỌC CAM AN NAM TỔ :2 CỘNG HOÀ Xà HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM ĐỘC LẬP – TỰ DO - HẠNH PHÚC BIÊN BẢN GÓP Ý TIẾT DẠY MINH HỌA CHUYÊN ĐỀ LUYỆN TỪ VÀ CÂU Bài dạy: - Từ ngữ các mùa - Đặt và trả lời câu hỏi nào? GV dạy: Đ/C Trần Thị Như Thảo Thời gian: Lúc 30 phút ngày 13 tháng năm 2010 Địa điểm: Trường TH Cam An Nam Chủ trì: Đ/C Trần Thị Như Thảo Thư kí: Đ/C Đỗ Thị Bích Thủy Thành phần tham dự: 1/Đ/C Đỗ Thị Bích Thủy 2/ Đ/C Nguyễn Thị Thanh Trang 3/ Đ/C Trần Thanh Thủy 4/ Đ/C Đặng Văn Quyền Qua tiết dạy Đ/C Trần Thị Như Thảo chúng tôi thấy: Ưu điểm: - Chuẩn bị tốt ĐDDH, sử dụng có hiệu - phương pháp giảng dạy khoa học phù hợp với báo cáo chuyên đề - tiến trình bài dạy hợp lí, phân phối thời gian cho các phần bài học, tiết dạy đảm bảo thời gian Học sinh học tập sôi biết gọi tên các tháng, các mùa năm, biết đặc điểm mùa… đạt mục tiêu bài học Có chú ý đến dạy học theo nhóm đối tượng, có quan tâm giúp đỡ HS yếu Lưu ý: - Bài tập nên tổ chức trò chơi tiết học sinh động - Giáo viên nói nhiều Cuộc họp kết thúc lúc 1giờ 40 phút cùng ngày Biên nthành viên trí Thư kí: Cam An Nam ngày 13 tháng năm 2010 KT: Đỗ Thị Bích Thủy Trần Thị Như Thảo Lop4.com (8) TRƯỜNG TIỂU HỌC CAM AN NAM TỔ :2 CỘNG HOÀ Xà HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM ĐỘC LẬP – TỰ DO - HẠNH PHÚC BIÊN BẢN GÓP Ý TIẾT DẠY THỰC TẬP CHUYÊN ĐỀ LUYỆN TỪ VÀ CÂU Bài dạy: - TN thời tiết - Đặt và TLCH nào? - Dấu chấm, dấu chấm than GV dạy: Đ/C Đỗ Thị Bích Thủy Thời gian: Lúc 10 phút ngày 13 tháng năm 2010 Địa điểm: Trường TH Cam An Nam Chủ trì: Đ/C Trần Thị Như Thảo Thư kí: Đ/C Trần Thanh Thủy Thành phần tham dự: 1/ Đ/C Nguyễn Thị Thanh Trang 2/ Đ/C Đỗ Thị Bích Thủy Qua tiết dạy Đ/C Đỗ Thị Bích Thủy chúng tôi thấy: 1/ Ưu điểm: - Chuẩn bị tốt ĐDDH, sử dụng có hiệu - Phương pháp giảng dạy khoa học phù hợp với chuyên đề - Tiến trình bài dạy hợp lí, chú ý đến luyên nói cho HS BT2 tốt, tiết dạy đảm bảo thời gian Học sinh học tập sôi nổi, bài tập1GV tổ chức trò chơi sôi đạt mục tiêu bài học Có chú ý đến dạy học theo nhóm đối tượng, có quan tâm giúp đỡ HS yếu 2/ Lưu ý: GV cần nhấn mạnh cho HS hiểu từ nào cần thay các từ thời gian(BT2) Cuộc họp kết thúc lúc 1giờ 40 phút cùng ngày Biên nthành viên trí Thư kí: Cam An Nam ngày 20 tháng năm 2010 KT: Trần Thanh Thủy Trần Thị Như Thảo Lop4.com (9) TRƯỜNG TIỂU HỌC CAM AN NAM TỔ :2 CỘNG HOÀ Xà HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM ĐỘC LẬP – TỰ DO - HẠNH PHÚC BIÊN BẢN GÓP Ý TIẾT DẠY THỰC TẬP CHUYÊN ĐỀ LUYỆN TỪ VÀ CÂU Bài dạy: -TN thời tiết - Đặt và TLCH nào? - Dấu chấm, dấu chấm than GV dạy: Đ/C Nguyễn Thị Thanh Trang Thời gian: Lúc 10 30 phút ngày 27 tháng năm 2010 Địa điểm: Trường TH Cam An Nam Chủ trì: Đ/C Trần Thị Như Thảo Thư kí: Đ/C Đỗ Thị Bích Thủy Thành phần tham dự: 1/Đ/C Đỗ Thị Bích Thủy 2/ Đ/C Trần Thị Như thảo Qua tiết dạy Đ/C Nguyễn Thị Thanh Trang chúng tôi thấy: Ưu điểm: - Chuẩn bị tốt ĐDDH, sử dụng có hiệu - phương pháp giảng dạy khoa học phù hợp với báo cáo chuyên đề - tiến trình bài dạy hợp lí, bài tập Gv đưa tên các loài chim lên trên phần yêu cầu để tạo biểu tượng trước tốt Học sinh học tập sôi nổi, đạt mục tiêu bài học Có chú ý đến dạy học theo nhóm đối tượng, có quan tâm giúp đỡ HS yếu Lưu ý - Giáo viên nói nhiều - Bài tập 1nên mở rộng HSG - GV cần cho HS biết Ở đâu là cụm từ dùng để hỏi vị trí (BT2) Cuộc họp kết thúc lúc 10 50 phút cùng ngày Biên thành viên trí Thư kí: Cam An Nam ngày 13 tháng năm 2010 KT: Đỗ Thị Bích Thủy Trần Thị Như Thảo Lop4.com (10) TRƯỜNG TIỂU HỌC CAM AN NAM TỔ :2 CỘNG HOÀ Xà HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM ĐỘC LẬP – TỰ DO - HẠNH PHÚC BIÊN BẢN GÓP Ý TIẾT DẠY THỰC TẬP CHUYÊN ĐỀ LUYỆN TỪ VÀ CÂU Bài dạy: - TN loài chim - Đặt và TLCH đâu? - Dấu chấm, dấu phẩy GV dạy: Đ/C Trần Thanh Thủy Thời gian: Lúc 10 20 phút ngày tháng năm 2010 Địa điểm: Trường TH Cam An Nam Chủ trì: Đ/C Trần Thị Như Thảo Thư kí: Đ/C Đỗ Thị Bích Thủy Thành phần tham dự: 1/Đ/C Đỗ Thị Bích Thủy 2/ Đ/C Nguyễn Thị Thanh Trang 3/ Đ/C Đặng Văn Quyền Qua tiết dạy Đ/C Trần Thanh thủy chúng tôi thấy: Ưu điểm: - Chuẩn bị tranh vẽ các ioaì chim đầy đủu, đẹp - phương pháp giảng dạy phù hợp với HS lớp - Tiến trình bài dạy hợp lí, tổ chức trò chơỉ BT1, BT2 học sinh học tập sôi - Học sinh học thuộc các câu thành ngữ tốt *Có chú ý đến dạy học theo nhóm đối tượng, có quan tâm giúp đỡ HS yếu Lưu ý: - Giáo viên nói nhiều - Mở rộng thêm BT1 (HSG kể thêm số loài chim hoang dã mà các em đã biết) - Nên cho 2HS làm bảng phụ BT3 để sửa bài hiệu Cuộc họp kết thúc lúc 1giờ 40 phút cùng ngày Biên nthành viên trí Thư kí: Cam An Nam ngày 13 tháng năm 2010 KT: Đỗ Thị Bích Thủy Trần Thị Như Thảo Lop4.com (11) Thø ngµy 13 th¸ng n¨m 2010 GV: Trần Thị Như Thảo TiÕt19: LuyÖn tõ vµ c©u - Tõ ng÷ vÒ c¸c mïa - §Æt vµ tr¶ lêi c©u hái nµo? I Môc tiªu: - BiÕt gäi tªn c¸c th¸ng n¨m (BT1) - XÕp ®îc c¸c ý theo lêi cña bµ §Êt ChuyÖn bèn mïa phï hîp víi tõng mïa n¨m - Biết đặt và trả lời câu hỏi có cụm từ nào? - C¸c th¸ng b¾t ®Çu, kÕt thóc cña tõng mïa(HSG) II §å dïng d¹y häc: - GV: B¶ng phô, SGK - HS : VBT, b¶ng Bót d¹ III Các hoạt động dạy- học chủ yếu A.KiÓm tra bµi cò: (4') - HS lªn b¶ng lµm BT - Y/C HS lªn b¶ng lµm BT3 - Dưới lớp HS kiểm tra lẫn - GVnhËn xÐt - HS nhËn xÐt B Bµi míi: Giíi thiÖu bµi: (1') Trùc tiÕp 2.HD HS lµm BT: (27') * Bµi1:KÓ tªn c¸c th¸ng n¨m Cho biÕt - HS lµm viÖc theo nhãm mùa xuân, hạ , thu, đông tháng - HS thảo luận - HS tr×nh bµy, nx, ch÷a nµo, kÕt thóc vµo th¸ng nµo - GV nhËn xÐt, ch÷a *Bài2: Xếp các ý sau vào bảng cho đúng lời bà - HS đọc Y/C bài §Êt bµi ChuyÖn bèn mïa -HS lµm viÖc trªn phiÕu - HD HS hiểu đề - HS chơi tiếp sức hai đội chơi - GV nhËn xÐt vµ ch÷a đội nào điền nhanh và chính xác Mïa xu©n Mïa h¹ Mïa thu Mùa đông thì đội thắng b a c, e d *Bµi3: Tr¶ lêi c©u hái sau - HD HS hiểu đề a, Khi nµo HS ®îc nghØ hÌ? b, Khi nào HS tựu trường? c, Mẹ thường khen em nào? d, trường em vui nào? - GV nhËn xÐt, bæ sung C Cñng cè,dÆn dß:(3') -Nh¾c l¹i n«i dung bµi -NhËn xÐt giê häc - VN lµm bµi tËp vµo vë Rút kinh nghiệm: - HS đọc y/c bài - HS làm việc cặp đôi - HS trình bày trước lớp - HS nhËn xÐt, ch÷a Lop4.com (12) Thø ngµy 27 th¸ng n¨m 2010 GV: Đô Thị Bích Thủy TiÕt20: LuyÖn tõ vµ c©u Tõ ng÷ vÒ thêi tiÕt- §Æt vµ tr¶ lêi c©u hái Khi nµo? - DÊu chÊm, dÊu chÊm than I Môc tiªu: - Nhận biết số từ ngữ thời tiết thêi tiÕt mùa (BT1) - Biết dùng các cụm từ bao giờ, lúc nào, tháng mấy, thay cho cụm từ nào để hỏi thêi ®iÓm (BT2) - Điền đúng dấu chấm và dấu chấm than vào ô trống đoạn văn (BT3) II §å dïng d¹y häc: - GV: B¶ng phô, SGK - HS : VBT, b¶ng Bót d¹ III Các hoạt động dạy- học chủ yếu A.KiÓm tra bµi cò: (4') - HS lªn b¶ng lµm BT - Y/C HS lªn b¶ng lµm BT3 - Dưới lớp HS kiểm tra lẫn - GVnhËn xÐt - HS nhËn xÐt B Bµi míi: Giíi thiÖu bµi: (1') Trùc tiÕp 2.HD HS lµm BT: (27') * Bài 1:Chọn từ ngữ thích hợp để thêi tiÕt cña tõng mïa( nãng bøc, Êm ¸p, gi¸ - HS lµm viÖc theo nhãm l¹nh, ma phïn giã bÊc , se se l¹nh, oi nång) - HS th¶o luËn a, Mïa xu©n Êm ¸p - HS tr×nh bµy, nx, ch÷a b, mïa h¹ nãng bøc, oi nång c, Mïa thu se se l¹nh D,Mùa đông mưa phùn gió bấc, giá lạnh *Bài2: Thay cụm từ nào câu hỏi ®©y b»ng c¸c côm tõ kh¸c.( bao giê, lóc nµo, th¸ng mÊy, mÊy giê …) - HS làm việc cặp đôi - HD HS hiểu đề - HS trình bày trước lớp - GV nhËn xÐt bæ sung - HS nhËn xÐt, ch÷a *Bài3: Chọn dấu chấm hay dấu chấm than để ®iÒn vµo « trèng - HS đọc Y/C bài a, ¤ng M¹nh næi giËn qu¸t: -HS lµm viÖc trªn phiÕu + Thật độc ác - HS chơi tiếp sức hai đội chơi b, Đêm thần gió lại đến đập cửa, thét: đội nào điền nhanh và chính xác + Më cöa thì đội thắng + Kh«ng S¸ng mai ta sÏ më cöa mêi «ng vµo - GV nhËn xÐt, bæ sung C Cñng cè,dÆn dß:(3') -Nh¾c l¹i n«i dung bµi.NhËn xÐt giê häc -VN lµm bµi tËp vµo vë Rút kinh nghiệm: Lop4.com (13) Thø ngµy 27 th¸ng n¨m 2010 GV: Nguyễn Thị Thanh Trang TiÕt21: LuyÖn tõ vµ c©u Tõ ng÷ vÒ chim chãc - §Æt vµ tr¶ lêi c©u hái ë ®©u? I Môc tiªu: - Biết xếp tên các loài chim vào đúng nhóm thích hợp (BT1) - Biết đặt và TLCH có cụm từ đâu?(BT2,3) - GD ý thức bảo vệ môi trường - GD: HS biÕt yªu quý vµ b¶o vÖ c¸c loµi chim II §å dïng d¹y häc: - GV: B¶ng phô, SGK - HS : VBT, b¶ng Bót d¹ III Các hoạt động dạy- học chủ yếu A.KiÓm tra bµi cò: (4') - HS lªn b¶ng lµm BT - Y/C HS lªn b¶ng lµm BT3 - Dưới lớp HS kiểm tra lẫn - GVnhËn xÐt - HS nhËn xÐt B Bµi míi: Giíi thiÖu bµi: (1') Trùc tiÕp 2.HD HS lµm BT: (27') * Bµi1: Ghi tªn c¸c loµi chim vµo chç trèng thÝch hîp( có mÌo, gâ kiÕn, chim s©u , cuèc, qu¹, vµng - HS lµm viÖc theo nhãm anh) - HS th¶o luËn Gäi tªn theo Gäi tªn theo Gäi tªn theo - HS tr×nh bµy, nx, ch÷a h×nh d¸ng tiÕng kªu c¸ch kiÕm ¨n M: Chim c¸nh M: Tu hó M:bãi c¸ Cuèc chim s©u côt Vµng anh Qu¹ gâ kiÕn Có mÌo - GV nhËn xÐt bæ sung *Bài2: Dựa vào các bài tập đọc: Chim sơn ca và b«ng cóc tr¾ng Th«ng b¸o cña th viÖn chim(STV2T2) tr¶ lêi nh÷ng c©u hái sau: a, B«ng cóc tr¾ng mäc ë ®©u? - HS làm việc cặp đôi b, Chim s¬n ca bÞ nhèt ë ®©u? - HS trình bày trước lớp c, Em làm thẻ mượn sách đâu? - HS nhËn xÐt, ch÷a - GV nhËn xÐt bæ sung *Bµi3: §Æt c©u hái cã côm tõ ë ®©u cho mçi c©u sau: Sao chăm họp phòng truyền thống trường M: Sao ch¨m chØ häp ë ®©uÊi a, E m ngåi ë d·y bµn thø t bªn tr¸i ……………………………………… b, Sách em để trên giá sách …………………………………… - HS đọc Y/C bài - GV nhËn xÐt , bæ sung -HS lµm viÖc trªn phiÕu -HS tr×nh bµy kÕt qu¶ - Hs nhËn xÐt, bæ sung C Cñng cè,dÆn dß:(3') BVMT: T¹i chóng ta ph¶i yªu quý vµ b¶o vÖ c¸c loµi chim? -Nh¾c l¹i n«i dung bµi.NhËn xÐt giê häc -VN lµm bµi tËp vµo vë Rút kinh nghiệm: Lop4.com (14) Thø ngµy th¸ng n¨m 2010 GV: Trần Thanh Thủy TiÕt22: LuyÖn tõ vµ c©u - Tõ ng÷ vÒ loµi chim - DÊu chÊm, dÊu phÈy I Môc tiªu: - Nhận biết tªn mét sè loµi chim vẽ tranh (BT1) - Điền đúng tên loài chim đã cho vào chỗ trống thµnh ng÷ vÒ loµi chim (BT2) - LuyÖn tËp sö dông dÊu chÊm, dÊu phÈy( BT3) - BVMT: HS biÕt yªu quý vµ b¶o vÖ c¸c loµi chim II §å dïng d¹y häc: - GV: B¶ng phô, SGK .Tranh ¶nh sè loµi chim - HS : VBT, b¶ng Bót d¹ III Các hoạt động dạy- học chủ yếu A.KiÓm tra bµi cò: (4') các câu đây câu nào trả lời cho câu hỏi - HS lên bảng làm BT - Dưới lớp HS kiểm tra lẫn ®©u? - HS nhËn xÐt - Hµ gÆp b¹n Lan lóc n¨m giê - Bµ cho em tói b¸nh - Hoa mượn sách thư viện 2.Nhãm chim nµo gäi tªn theo tiÕng kªu a, Chim c¸nh côt, vµng anh, có mÌo - HS lµm viÖc theo nhãm b, tu hu, cuèc, qu¹ - HS tr×nh bµy c, bãi c¸, chim s©u, gâ kiÕn - HS tr×nh bµy, nx, ch÷a - GVnhËn xÐt, cho ®iÓm B Bµi míi: Giíi thiÖu bµi: (1') Trùc tiÕp 2.HD HS lµm BT: (27') * Bài1: Nói tên các loài chim tranh sau:( đại - HS làm việc cặp đôi bµng ,có mÌo, chim sÎ, s¸o sËu, cß, chµo mµo , vÑt) - HS ch¬i trß ch¬i tiÕp søc chµo mµo 5.vÑt - HS nhËn xÐt, ch÷a chim sÎ s¸o sËu cß 7.có mÌo 4.đại bàng - GV nhËn xÐt bæ sung *Bµi2: H·y chän tªn loµi chim thÝch hîp víi mçi chç trống đây: ( vẹt, quạ, khướu, cú, cắt.) a, §en nh… b,H«i nh… c, Nhanh nh… d,Nãi nh… - HS đọc Y/C bài e, Hãt nh … -HS lµm viÖc trªn phiÕu - GV nhËn xÐt bæ sung -HS tr×nh bµy kÕt qu¶ *Bài3: Chép lại đoạn văn đây cho đúng chính tả - HS nhận xét, bổ sung sau thay « trèng b»ng dÊu chÊm ,dÊu phÈy Ngày xưa có đôI bạn Diệc và Cò Chúng thường cùng cïng ¨n cïng lµm viÖc vµ ®i ch¬i cïng Hai b¹n g¾n bã víi nh h×nh víi bãng - GV nhËn xÐt , bæ sung - GV cho HS chÐp l¹i ®o¹n v¨n vµo vë C Cñng cè,dÆn dß:(3') BVMT: T¹i chóng ta ph¶i yªu quý vµ b¶o vÖ c¸c loµi chim? -Nh¾c l¹i n«i dung bµi.NhËn xÐt giê häc -VN lµm bµi tËp vµo vë Rút kinh nghiệm: Lop4.com (15) Lop4.com (16)