... Chuẩn bị:
Thầy: Nghiên cứu soạn bài
Trò: Đọc trớc văn bản.
III/ Nội dung:
A. ổn định tổ chức lớp:
B. Kiểm tra bài cũ:
? Nêu ý nghĩa và đặc điểm chung của văn tự sự.
C/ Bài mới:
HS đợc các sự việc ... vì sao?
GV ghi bảng 6 yếu tố.
I. Đặc điểm của sự việc và nhân vật
trong văn tự sự.
1. Sự việc trong văn tự sự.
- 1 khởi đầu : Vua Hùng kén rể.
- 2 ,3, 4 : Phát triển.
- 5 ,6 : Cao trào xung đột ... Chuẩn bị:
Thầy: Nghiên cứu soạn bài
Trò: Đọc trớc bài .
III/ Nội dung:
A. ổn định tổ chức lớp:
B/ Kiểm tra bài cũ:
- Truyện Thánh Gióng nói lên ớc mơ gì của nhân dân ta?
C/ Bài mới
GV Hớng dẫn HS...
... thể đặt tên khác
cho bài văn?
- Bàivăn trên gồm có mấy phần? Kể tên từng
phần?
- 3 em đọc 3 phần
- Ý kiến khác
- Thảo luận
Giáo án NgữVăn6 - Trang 35
Tuần 2 BÀI 2: Văn bản: THÁNH GIÓNG
Tiết ... thực hiện các bước khi làm bài văn.
B. Chuẩn bị của thầy và trò:
- Thầy: Bài soạn, bảng phụ.
- Trò : Vở bài tập.
C. Kiểm tra bài cũ:
Giáo án NgữVăn6 - Trang 37
3. Ý nghóa truyện :
- Truyện ... học:
a) Bài vừa học:
- Thuộc ghi nhớ, làm bài tập 2/ 46
b) Bài sắp học:
- Chuẩn bị bài: tìm hiểu đề và cách làm bàivăn tự sự.
G. Bổ sung:
Tiết 15+ 16
Ngày soạn:
TÌM HIỂU ĐỀ & CÁCH LÀM BÀI VĂN...
... say mê viết đoạn văn, bàivăn miêu tả.
B. Chuẩn bị của thầy và trò:
- Thầy: Bài soạn, đề bài.
- Trò : Bài nói đã chuẩn bị trước.
C. Kiểm tra bài cũ:
- Nhắc lại phương pháp viết văn miêu tả cảnh ... trong bài.
- Nắm nội dung, ý nghóa bài văn.
b) Bài sắp học: Soạnbài : So sánh (tt).
- Tìm hiểu các kiểu so sánh.
- Nêu tác dụng của phép so sánh.
G. Bổ sung.
Tiết 86 SO SÁNH (TT)
Ngày soạn: 23/ 1/2007
A. ... chơi.
* Bài tập 3: Nêu dàn ý cho bàivăn “Biển
Hoạt động 1:
+ Gọi 3 em đọc 3văn bản (sgk/45, 46)
+ Phân công từng tổ thảo luận và trả lời một
câu hỏi sgk.
Tổ 1: câu a; Tổ 2: câu b; Tổ 3: câu...
... số
từ ngữ
khó:
3/ Bố cục
truyện:
II/ Tìm
hiểu văn
bản:
Hình tợng
nhân vật
Thánh
Gióng
1/ Sự ra
đời và
- 13 -
Giáo viên: Phạm Thị Kim Cúc - Đơn vị: Trờng THCS Tân Minh
Bài soạnNgữvăn6 Năm học ... tả
I/ Bài tập:
II/ Bài
học:
1/ Giao
tiếp là gì?
Ghi nhớ
1.
2/ Văn
bản là gì?
Ghi nhớ 2
3/ Kiểu
VB và ph-
- 11 -
Giáo viên: Phạm Thị Kim Cúc - Đơn vị: Trờng THCS Tân Minh
Bài soạnNgữvăn6 Năm ... sử.
Gơm
báu
trong
tay Lê
Lợi:
3/ Lê
Lợi
hoàn g-
ơm:
4/ ý
nghĩa
của
truyện:
III/
- 33 -
Giáo viên: Phạm Thị Kim Cúc - Đơn vị: Trờng THCS Tân Minh
Bài soạnNgữvăn6 Năm học 2008 - 2009
H? Qua...
... Cách làm bàivăn tự
sự
d, Viết thành bàivăn
-Đoạn mở bài;
-Các đoạn thân bài;
-Đoạn kết bài.
*Ghi nhớ: SGK trang 4
42
Bài soạnNgữvăn6 Nguyễn Thị Kim Minh
Giúp HS: Biết tìm hiểu đề văn tự ... cách làm bài
văn tự sự
1, Đề văn tự sự
Tìm hiểu đề bằng
cách đọc hiểu đề.
39
Bài soạnNgữvăn6 Nguyễn Thị Kim Minh
Bớc 2: Kiểm tra bài cũ
-Kiểm tra sách vở;
Bớc 3 :Bài mới
GV giới thiệu bài bằng ... và bài đọc thêm.
- GV hệ thống lại kiến thức của bài.
Bớc 5: Hớng dẫn học bài
- HTLghi nhớ.
- Làm các bài tập còn lại.
- Soạn bài: Tìm hiểu chung về văn tự sự.
17
Bài soạnNgữvăn6 Nguyễn...
... tại
+Rất : mức độ
+Ra: kết quả
Bài 3: HS thi đặt câu nhanh (có dùng phó từ).HS
nghe viết chính tả
II-Luyện tập :
Bài tập 3 :
Nghe viết chính tả
4/ Củng cố (3p) HS làm bài tập và trình ... định (1 phút)
2/Kiểm tra: (3 phút)
3 /Bài mới: a. Giới thiệu: (1 phút)
b. Nội dung hoạt động:
Giáo viên : Huỳnh Thị Hồng Vy – Trường THCS LaDêê
Giáo án Ngữ Văn6 – Học kì II – Năm học ... :SGK/ 14
15 *Hoạt động 3: Luyện tập
Đọc chính âm cho HS viết
chính tả đoạn “Những gã
xốc nổi những cử chỉ ngu
dại của mình thôi.” trong
bài Bài học đường đời đầu
tiên”
Bài tập1: Tìm và nêu...
... dẫn tự học :
a/ Bài học :
- Tìm các văn bản đã học có chứa câu nghi vấn, phân tích tác dụng.
- Liên hệ thực tế trong giao tiếp hằng ngày.
b/ Bài mới :Viết đoạn văn trong văn bản thuyết minh.
... Đọc kĩ các đoạn văn / 14.
- Nêu cách sắp xếp các câu trong đoạn văn ( câu chủ đề, từ ngữ chủ đề và
các câu giải thích, bổ sung).
- Nêu nhược điểm và cách sửa chữa các đoạn văn sau/14.
... Vì sao ?
Các HS khác theo dõi, nhận xét, bổ sung.
GV nhận xét, bổ sung và chốt lại vấn đề
3/ BT3/ 13.
u cầu HS thảo luận câu hỏi sau :
- Có thể đặt dấu chấm hỏi ở cuối những câu sau
được khơng...
... , đoạn
văn tự sự
1. Lời giới thiệu nhân
vật :
2. Lời văn kể sự
việc:
3. Đoạn văn
1. Kiến thức:
- Mục đích của miêu tả.
- Cách thức miêu tả.
2. Kĩ năng:
- Nhận diện được đoạn văn, bàivăn miêu ... một đoạn văn hay bàivăn miêu tả, xác định đặc điểm nổi
bật của đối tượng được miêu tả trong đoạn văn hay bàivăn miêu tả.
- GDKN: Giáo dục kĩ năng quan sát và nhận xét sự vật xung quanh.
3. Thái ... hiểu các tình
Trong 3 tình huống trên em phải sữ dụng văn
miêu tả vì căn cứ vào hòn cảnh và mục đích
giao tiếp
Trong văn bản " ;Bài học đường đời đầu tiên"
có 2 đoạn văn miêu tả Dế Mèn...
... vào mô
hình đó.
Câu 3: (1,0 điểm).
Thế nào là truyện truyền thuyết? Hãy kể tên các truyện truyền thuyết mà
em đã học trong chương trình NgữVăn6.
Câu 4: (2,0 điểm).
Qua văn bản “Em bé thông ... phúc
–––––––––––––––––––––––––––
ĐỀ KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG HỌC KÌ I NĂM HỌC 2010–2011
Môn thi: NGỮVĂN - Khối 6
Thời gian làm bài: 90 phút (không kể thời gian giao đề)
Đề thi có 01 trang, gồm 05 câu
–––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––
Câu...
...
180s179s178s177s176s175s174s173s172s171s170s 169 s 168 s 167 s 166 s 165 s 164 s 1 63 s 162 s 161 s 160 s159s158s157s156s155s154s153s152s151s150s149s148s147s146s145s144s143s142s141s140s 139 s 138 s 137 s 136 s 135 s 134 s 133 s 132 s 131 s 130 s129s128s127s126s125s124s123s122s121s120s119s118s117s116s115s114s113s112s111s110s109s108s107s106s105s104s103s102s101s100s99s98s97s96s95s94s93s92s91s90s89s88s87s86s85s84s83s82s81s80s79s78s77s76s75s74s73s72s71s70s69s68s67s66s65s64s63s62s61s60s59s58s57s56s55s54s53s52s51s50s49s48s47s46s45s44s43s42s41s40s39s38s37s36s35s34s33s32s31s30s29s28s27s26s25s24s23s22s21s20s19s18s17s16s15s14s13s12s11s10s9s8s7s6s5s4s3s2s1s00s
Chuẩn ...
180s179s178s177s176s175s174s173s172s171s170s 169 s 168 s 167 s 166 s 165 s 164 s 1 63 s 162 s 161 s 160 s159s158s157s156s155s154s153s152s151s150s149s148s147s146s145s144s143s142s141s140s 139 s 138 s 137 s 136 s 135 s 134 s 133 s 132 s 131 s 130 s129s128s127s126s125s124s123s122s121s120s119s118s117s116s115s114s113s112s111s110s109s108s107s106s105s104s103s102s101s100s99s98s97s96s95s94s93s92s91s90s89s88s87s86s85s84s83s82s81s80s79s78s77s76s75s74s73s72s71s70s69s68s67s66s65s64s63s62s61s60s59s58s57s56s55s54s53s52s51s50s49s48s47s46s45s44s43s42s41s40s39s38s37s36s35s34s33s32s31s30s29s28s27s26s25s24s23s22s21s20s19s18s17s16s15s14s13s12s11s10s9s8s7s6s5s4s3s2s1s00s
Chuẩn bị trong 3phút
Tên bài: ...
180s179s178s177s176s175s174s173s172s171s170s 169 s 168 s 167 s 166 s 165 s 164 s 1 63 s 162 s 161 s 160 s159s158s157s156s155s154s153s152s151s150s149s148s147s146s145s144s143s142s141s140s 139 s 138 s 137 s 136 s 135 s 134 s 133 s 132 s 131 s 130 s129s128s127s126s125s124s123s122s121s120s119s118s117s116s115s114s113s112s111s110s109s108s107s106s105s104s103s102s101s100s99s98s97s96s95s94s93s92s91s90s89s88s87s86s85s84s83s82s81s80s79s78s77s76s75s74s73s72s71s70s69s68s67s66s65s64s63s62s61s60s59s58s57s56s55s54s53s52s51s50s49s48s47s46s45s44s43s42s41s40s39s38s37s36s35s34s33s32s31s30s29s28s27s26s25s24s23s22s21s20s19s18s17s16s15s14s13s12s11s10s9s8s7s6s5s4s3s2s1s00s
Chuẩn...
... Những nét chính về hai bài thơ:
+Thời điểm ra đời: Lưu biệt khi xuất dương (1905), Hầu
trời (1921). Đây là thời kì mở đầu cho quá trình hiện đại
hoá văn học Việt Nam
+Cả hai bài thơ: đều thể hiện ... Đà
+Cả hai bài thơ đều nằm ở điểm giao thời, của hai thời
đại thi ca , từ thi ca trung đại chuyển sang thi ca hiện
đại.
Giai đoạn/
biểu hiện
I. Đầu
XX- 1920
II. 1920 -
1 930
III. 1 930 -
1945 ... VN nửa
đầu thế kỉ XX từ phạm trù
trung đại qua quá độ sang hiện
đại.
Câu 3: Qua việc phân tích, so sánh các bài thơ
"Lưu biệt khi xuất dương" và "Hầu trời"
"Vội...
... III. Bài mới :
* Các dạng bàivăn tự sự thờng gặp :
- Kể lại các văn bản có sẵn.
- Kể chuyện đời thờng .
- Kể chuyện tởng tợng . ( học ở lớp 6 )
A.Một số bài tập về bàivăn kể lại các văn bản ... đợc chủ đề của bài viết
? Cuối cùng ta phải làm gì ?
d. Viết thành văn :
- Dựa vào dàn bài, viết thành vănbài làm của mình theo bố cục 3 phần :
+ Mở bài
+ Thân bài
+ Kết bài
2- Luyện tập ... Buổi 3
Ngày soạn :
Ngày dạy :
Ôn tập văn tự sự ( Tiếp theo )
- Luyện tập -
A. Mục tiêu bài học :
- Từ việc nắm đợc cách làm bàivăn tự sự học sinh biết vận dụng để làm bài
- Giúp...
... ghi nhớ.
- Làm BT: 15 ( 36 )
- Làm BT: 6, 7 (SBT- 17)
Đọc và tập trả lời các câu? trong phần I . Đặc điểm của sự việc và nhân vật trong văn
tự sự- 37 ,38 .
39
Giáo án NgữVăn6
__________________________________________________________________
Chi ... Trong 1 bàivăn có thể thiếu phần
nào không? Vì sao?
- H: Vậy có thể khái quát ntn về dàn
bài của bàivăn tự sự?
Trả lời
Trả lời
Trả lời
Trả lời
2) Dàn bài của bàivăn tự sự
3 phần
- Mở bài
- ... học bài ở nhà:
BT: - Học bài (vở +ghi nhớ)
- Làm BT 12( 46) 34 (SBT- 21)
- Xem và trả lời câu hỏi trong phần I " Tìm hiểu đề và cách làm bàivăn tự
sự"(47,48).
50
Giáo án NgữVăn 6...
... Nghiên cứu bài soạn
Trò: Đọc văn bản
III/ Nội dung:
A. ổn định tổ chức lớp
B/ Kiểm tra bài cũ:
? Tóm tắt truyện con rồng cháu tiên và nêu ý nghĩa của truyện
C/ Bài mới:
GV giới thiệu bài cho HS ... tắc mợn từ nh thế nào
Cho học sinh làm bài tập 1 sách giáo
khoa
Gọi 3 em trình bày
Học sinh làm bài tập 2
- Làm cho N
2
dân tộc bị pha tạp
- Giàu ngôn ngữ dân tộc
dùng một cách hợp lí không ... Bài thơ là tự sự kể chuyện bé
Mây và mèo con rủ nhau bẫy chuột
nhng mèo vẫn ăn tham nên đà mắc bẫy.
BT 3:
VB 1: Là một bản tin, nội dung kể lại
cuộc khai mạc trại điêu khắc quốc tế
lần 3...