3 tổ chức học sinh tiếp cận tác phẩm quot văn tế nghĩa sĩ cần giuộc quot của nguyễn đình chiểu theo hướng văn hóa

skkn giúp học sinh tiếp cận tác giả nguyễn du bằng phương pháp tự nghiên cứuTHPT yên định 2

Ngày tải lên : 19/07/2014, 10:29

... hiểu - Giáo viên hướng dẫn học sinh tự học theo nguyên tắc hướng dẫn cho học sinh tự đọc, tự nghiên cứu văn học trước, sau cho học sinh thảo luận, tranh luận, học sinh nêu luận điểm tiếp nhận dược ... tự học, tích cực học sinh Học sinh trung tâm học, em làm việc chủ động hướng dẫn giám sát giáo viên Sau học kiểm tra lại, số học sinh nắm học gần tối đa Qua tiết học hình thành cho học sinh tác ... nghiên cứu Thực trạng vấn đề Giải pháp tổ chức thực 3. 1 Cấu tạo học tác giả Nguyễn Du giải pháp 3. 2 Tổ chức thực 3. 2.1 Cách thức tổ chức 3. 2.2 Đề xuất hướng triển khai giảng SÁNG KIẾN KINH...

21
746
4

ĐỀ TÀI xây DỰNG PHIẾU học tập để tổ CHỨC học SINH học tập THEO NHÓM hợp tác phần 5 DI TRUYỀN học

Ngày tải lên : 06/10/2014, 04:55

... Định hướng mở đầu cho chiến lược dạy học này, giúp học sinh có cảm nhận tốt bắt đầu chiến lược HỌC THEO NHÓM HỢP TÁC Đầu tiên cần trả lời câu hỏi: “Thế học hợp tác phải tổ chức học sinh học theo ... hỏi trực tiếp học sinh khơng cần xây dựng thành phiếu học tập để tổ chức học sinh học theo nhóm hợp tác  Lệnh 2: Hãy nêu khái quát sở tế bào học qui luật phân li độc lập Cơ sở tế bào học nội ... bội, giáo viên tổ chức học sinh thảo luận, yêu cầu học sinh không xem SGK quan sát kĩ sơ đồ trả lời câu hỏi bên Luôn quan sát học sinh thảo luận  Tổ chức học sinh: Mỗi nhóm 2 -3 học sinh, thảo luận...

83
465
1

ĐỀ TÀI “xây DỰNG PHIẾU học tập để tổ CHỨC học SINH học THEO NHÓM hợp tác”

Ngày tải lên : 06/10/2014, 05:05

... CHỨNG ĐỊA LÝ SINH HỌC VÀ PHÔI SINH HỌC Bộ Bộ 33 BẰNG CHỨNG PHÔI SINH HỌC SO 33 BẰNG CHỨNG ĐỊA LÝ SINH HỌC VÀ PHÔI Bài SÁNH 34 BẰNG CHỨNG ĐỊA LÝ SINH VẬT SINH HỌC HỌC Quan sát hình 33 có nhận xét ... Luận văn tốt nghiệp Sinh viên thực hiện: Trần Thanh Thảo BÀI 34 , 35 Bộ 1: BẰNG CHỨNG TẾ BÀO HỌC VÀ SINH HỌC PHÂN TỬ Bộ 2: BẰNG CHỨNG SINH HỌC PHÂN TỬ VÀ SINH HỌC TẾ BÀO Bộ Bộ 35 BẰNG CHỨNG TẾ BÀO ... 35 BẰNG CHỨNG TẾ BÀO HỌC VÀ SINH 34 BẰNG CHỨNG Bài HỌC PHÂN TỬ SINH HỌC PHÂN TỬ VÀ SINH HỌC TẾ BÀO Thuyết tế bào gợi ý tưởng nguồn Từ số liệu bảng 34 gốc sinh giới ? vẽ phát sinh biểu diễn mối...

82
686
0

ĐỀ TÀI xây DỰNG PHIẾU học tập tổ CHỨC học SINH HOẠT ĐỘNG THEO NHÓM hợp tác

Ngày tải lên : 06/10/2014, 05:06

... định hướng hoạt động tư đặc trưng cần thiết học sinh gì? (phân tích, tổng hợp, so sánh, trừu tượng, khái quát, phán đoán,…) 3. 3 Phương pháp dạy học theo nhóm họp tác 3. 3.1 Dạy học theo nhóm họp tác ... chọn kiểu tổ chức theo phương pháp dạy học nêu vấn đề cần phải ý: đối tượng học sinh, nội dung vấn đề, số lượng học sinh 3. 2 Phương pháp dạy học khám phá 3. 2.1 Dạy học khám phá gì? Dạy học khám ... dụng, phân tích tổng hợp,… hay phối hợp nhiều thao tác tư vấn đề nhằm hình thành thói quen tư học sinh – hiệu trình dạy học 3. 3 .3. 2 Tổ chức nhóm học tập Có nhiều cách tổ chức nhóm học tập, vào thời...

63
627
1

MỘT SỐ KINH NGHIỆM GIẢNG DẠY GIÚP HỌC SINH TIẾP CẬN, KHAI THÁC TÁC PHẨM RỪNG XÀ NU CỦA NHÀ VĂN NGUYỄN TRUNG THÀNH

Ngày tải lên : 27/06/2015, 09:06

... trình bày tơi hướng giúp học sinh tiếp cận, khai thác tác phẩm “Rừng xà nu” Hướng tiếp cận thử nghiệm kết hợp vài khóa, lớp học sinh : Năm học Dạy lớp 2010-2011 12B5 12B6 2012-20 13 12C3 12C9 12C10 ... đó, tơi mạnh dạn kết hợp hướng khai thác tác phẩm “Rừng xà nu” đến số lớp học sinh thấy thực có hiệu đọc hiểu tác phẩm III Đề xuất hướng tìm hiểu tác phẩm: Để dạy -học tác phẩm, trước hết người ... với tác phẩm thể loại khác Đặc biệt người thầy phải có kiến thức sâu sắc tác giả, tác phẩm tìm phương pháp giúp người học có hướng tiếp cận tác phẩm sâu sắc Với viết này, tác giả đề xuất cách tiếp...

11
380
0

skkn HƯỚNG dẫn học SINH TIẾP cận văn bản vợ CHỒNG a PHỦ tô HOÀI QUA PHƯƠNG PHÁP vấn đáp – đàm THOẠI và gợi tìm

Ngày tải lên : 02/12/2015, 15:25

... 20 13 2012- học, nâng cao hiệu dạy học môn Ngữ văn rèn luyện số kỹ tiếp nhận văn văn học cho học sinh, tơi mạnh dạn trao đổi, đóng góp chia sẻ đồng nghiệp kinh nghiệm “ Hướng dẫn học sinh tiếp cận ... dung tác phẩm, vận dụng phương pháp vấn đáp - đàm thoại gợi tìm vào việc giảng dạy tác phẩm để phát huy tính chủ động sáng tạo học sinh học, định hướng cho học sinh tiếp cận khai thác tác phẩm ... thống câu hỏi dạy học tác phẩm văn chương thực tế cho thấy dạy học tác phẩm văn chương nhà trường phổ thông thời gian qua, giáo viên chưa thực quan tâm mức vấn đề đặt câu hỏi theo hướng vấn đáp,...

21
1.2K
3

SKKN - Tổ chức học sinh theo cặp nhóm

Ngày tải lên : 26/07/2013, 01:25

... dạy họcTổ chức học sinh học tập thực hành theo cặp nhóm nh Không thể cứng nhắc thực bớcdạy theo líthuyết học, muốn có phơng pháp dạy học kết hợp học với thực tế giảng dạy trinh độ học tập học sinh ... dạy học môn Tiếng Anh lớp 8 :Tổ chức học sinh học tâp Thực hành theo cặp nhóm III Giới hạn đề tài: Đề tài Tổ chức học sinh học tập_Thực hành theo cặp, nhóm dã đợc áp dụng vào dạy tiếng Anh cho học ... ợng dạy học ngoại ngữ Tổ chức học sinh học tập _Thực hành theo cặp , nhóm Nhằm tích cực hoá hoạt động học sinh, nâng cao chất lợng kịp thời với môn khác Qua theo dõi chất lợng cách học học sinh, ...

7
1.5K
34

SKKN - To chuc hoc sinh theo cap nhom.doc

Ngày tải lên : 18/09/2013, 01:10

... giao tiếp bạn bè Từ thực tế thân dạy Anh văn lớp 8, qua học lí thuyết nh học hỏi đòng nghiệp dạy Anh văn lớp8, có số kinh nghiệm đổi phơng pháp dạy họcTổ chức học sinh học tập thực hành theo ... hocj sinh cã c¶ häc sinh yÕu, cã häc sinh trung bình, có học sinh giỏi Cần nhanh nhẹn thao tác để tiết kiệm tối da thời gian cho tiết dạy *Đối với học sinh: Cần tự giác tích cực hoạt động, tất học ... động, tất học sinh dợc giao việc đợc hoạt động, không giao khoán cho học sinh giỏi học sinh đợc làm nhiều bộc lộ suy nhgĩ qau rtrao đổi học nhóm tranhluận trớc lớp học Qua học sinh tiếp thu đợc...

6
859
6

sáng kiến kinh nghiệm: tổ chức học sinh làm thi nghiệm trong giờ vật lý

Ngày tải lên : 07/11/2013, 02:11

... pháp nghiên cứu sản phẩm hoạt động : a.Mục đích : -3- Tổ chức học sinh làm thí nghiệm Vật lí (phần Điện học) Nắm thực trạng việc tổ chức làm thí nghiệm Vật lý giáo viên học sinh b.Đối tượng : ... theo hướng dẫn thầy(cơ) khơng ? − Thầy (cô) cho biết để đạt hiệu tốt cho học sinh làm thí nghiệm cần yếu tố ? − Chất lượng học tập học sinh qua tiết có làm thí nghiệm ? Đối với học sinh: - 13 - Tổ ... kiện cho học sinh tự chiếm lĩnh kiến thức thông qua họat động thực nghiệm cao nữa, cho học sinh tập dượt giải quuyết số vấn đề Vật lý thực tế Vì việc tổ chức cho học sinh làm thí nghiệm học Vật...

15
2.3K
40

Tổ chức học sinh lĩnh hội kiến thức cơ bản trong dạy học lịch sử thế giới hiện đại (giai đoạn 1917 đến 1945, lớp 11 trung học phổ thông, chương trình chuẩn)

Ngày tải lên : 04/12/2013, 10:43

... [ 35 ; tr 37 , 38 , 39 ]; k t h p l i nói c a GV v i ñ dùng tr c quan, k t h p s d ng TLTK v i trao ñ i, th o lu n, s d ng câu h i, 11 t p, ôn t p, c ng c , k t h p KTðG v i t KTðG [30 ; tr 30 , 31 ]; ... thi n sinh Ngồi ph i ý ñ n phương ti n, ñi u ki n d y h c Nh ng y u t nêu 39 có m i quan h ch t ch v i thành ph n c u trúc c t lõi c a trình d y h c theo chương trình quy đ nh [85 ; tr 30 1 -30 2] ... p s ho t ñ ng cá nhân, t - nhóm tồn l p đ nâng cao hi u qu h c l ch s [32 ; tr 31 , 32 ] … Trong “Phương pháp d y h c l ch s theo chu n ki n th c l p 12 Trung h c ph thông”, PGS.TS Tr nh ðình Tùng...

187
853
3

Tổ chức học sinh lĩnh hội đặc điểm của sự kiện trong dạy học lịch sử việt nam giai đoạn từ 1930 đến 1945 ở trường trung học phổ thông (chương trình chuẩn)

Ngày tải lên : 14/12/2013, 00:04

... kiện Dạy học Lịch sử 30 1.2 Thực tr¹ng viƯc tæ chøc häc sinh lÜnh héi 33 Chương 2: Một số biện pháp tổ chức học sinh lĩnh hội đặc điểm kiện dạy học Lịch sử Việt Nam giai đoạn từ 1 930 đến ... khoa học đa biện pháp để tổ chức cho học sinh lĩnh hội đặc điểm kiện lịch sử Chính lí trên, chọn đề tài: Tổ chức học sinh lĩnh hội đặc điểm kiện dạy học lịch sử Việt Nam giai ®o¹n tõ 1 930 ®Õn ... điều khiển tổ chức giáo viên Hay hai nhân tố trình học tập ( dạy học ) nhân tố vai trò tổ chức ngời giáo viên quan trọng Vậy, quan niệm nh tổ chức ? theo Từ điển tiếng Việt thông dụng tổ chức đợc...

85
677
0

Tổ chức học sinh xây dựng sơ đồ tư duy trong dạy học phần di truyền học, sinh học 12 THPT

Ngày tải lên : 14/12/2013, 00:36

... 67 63, 81 33 31 , 43 4,76 0 36 34 ,29 35 33 ,33 30 28,57 3, 81 10 9,52 24 22,86 56 53, 33 15 14,29 99 94,29 5,71 0 0 45 42,86 37 35 ,24 23 21,9 0 20 19,05 35 33 ,33 41 39 ,05 8,57 Hình ảnh SL Từ khóa Tỉ ... tạo học tập 24 2.2.2 Quy trình tổ chức học sinh xây dựng sơ đồ tư .24 2.2 .3 Tổ chức học sinh xây dựng sơ đồ tư dạy học phần di truyền học sinh học 12, THPT .26 2.2 .3. 1 Tổ chức học sinh ... tổ chức học sinh xây sựng sơ đồ tư dạy học phần di truyền học – Sinh học 12 THPT Xác định tính khả thi của qui trình việc sử dụng biện pháp để tổ chức học sinh xây dựng sơ đồ tư dạy học môn Sinh...

69
4.3K
11

LUẬN VĂN TỐT NGHIỆP Giúp Học sinh tiếp cận, luyện thi học sinh giỏi giải toán trên máy tính bỏ túi Casio

Ngày tải lên : 21/01/2014, 14:18

... = 1 03 (là số nguyên tố) Thử lại: 236 9 M1 03  A = 1 033 (1 73  1 93  233 ) Tính tiếp: 1 73  1 93  233  239 39 Chia 239 39 cho số nguyên tố được: 239 39= 37 x 647 Kết A có ước nguyên tố 37 ; 1 03; 647 ... số sinh số thập phân tuần hoàn sau a) 0,1 231 231 23 b) 4, (35 ) c) 2,45 736 736 … Giải: 1 23 a) 0,1 231 231 23  0.(1 23)  999 435  431 b) 4, (35 )   99 99 245 736  245 245491 c) 2,45 736 736  2,45( 736 ) ... HS tiếp cận, luyện thi học sinh giỏi giải toán máy tính bỏ túi Casio P = 130 32006 x 130 32007 Q = 33 333 55555 x 33 333 77777 c) Tính giá trị biểu thức M với α = 25 030 ', β = 57o30’ M= 1+tg α 1+cotg...

42
652
0

Tiếp cận hệ thống theo hướng văn hóa trong dạy học tác phẩm văn tế nghĩa sĩ cần giuộc của nguyễn đình chiểu (ngữ văn 11 tập 1)

Ngày tải lên : 09/02/2014, 15:39

... thông - Tổ chức cho học sinh tiếp cận tác phẩm Văn tế nghĩa sĩ Cần Giuộc theo hướng văn hoá - Thiết kế giáo án thử nghiệm dạy học tác phẩm Văn tế nghĩa sĩ Cần Giuộc theo hướng tiếp cận văn hố ... sáng tác Nguyễn Đình chiểu nói chung Văn tế nghĩa sĩ Cần Giuộc nói riêng - Các cơng trình nghiên cứu đời nghiệp văn học Nguyễn Đình Chiểu - Thực trạng dạy học tác phẩm Văn tế nghĩa sĩ Cần Giuộc ... hiệu cần thiết cho giáo viên để hướng dẫn học sinh tiếp cận Văn tế nghĩa sĩ Cần Giuộc nói riêng nghiệp thơ văn Đình Chiểu nói chung Gần gũi với giáo viên học sinh viết Văn tế nghĩa sĩ Cần Giuộc ...

12
1.5K
1

XÂY DỰNG HỆ THỐNG CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN TRỢ GIÚP HỌC SINH ĐỌC HiỂU TÁC PHẨM VỢ CHỒNG A PHỦ- TÔ HOÀI

Ngày tải lên : 27/05/2014, 09:57

... TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN TRỢ GIÚP HỌC SINH TÌM HiỂU TÁC PHẨM ``VỢ CHỒNG A PHỦ `` A Liên, A Phủ, Chí Phèo Câu 1: Các nhân vật B A Phủ, Mị, A Sử sau nhân vật tác phẩm “ Vợ chồng A Phủ” : C Lão Hạc, ... trắc nghiệm khách quan chúng em xây dựng câu hỏi trắc nghiệm nhằm trợ giúp học sinh đọc hiểu tác phẩm ``Vợ Chồng A Phủ nhà văn Tơ Hồi Khái niệm:trắc nghiệm phép lượng giá cụ thể mức độ khả thể hành ... QUAN Để nâng cao chất lượng giáo dục bậc học việc cải tiến hệ thống kiểm tra đánh giá kết qủ học sinh đóng vai trò quan trọng Các phưng pháp đánh giá kết qua học tập đa dạng ,mỗi phương pháp có ưu...

20
3.2K
2

SKKN: Hướng dẫn học sinh tiếp cận văn bản Chiếc thuyền ngoài xa của Nguyễn Minh Châu qua phương thức nêu vấn đề

Ngày tải lên : 28/05/2014, 09:33

... hiệu dạy học văn rèn luyện số kỹ tiếp nhận văn văn học cho học sinh, tơi mạnh dạn trao đổi, đóng góp chia sẻ đồng nghiệp kinh nghiệm Hướng dẫn học sinh tiếp cận văn Chiếc thuyền xa Nguyễn Minh ... tạo…Vậy dạy học tác phẩm văn chương (văn văn học) theo phương thức nêu vấn đề kiểu dạy học chuyên biệt thuộc hệ phương pháp dạy học tích cực Trong thực tế, việc dạy học theo định hướng tích cực ... độ: tác phẩm tác giả khác tác phẩm tác giả) Đàm thoại tình giúp HS có khả khái qt kiến thức, nhìn tác phẩm giai đoạn văn học sau 1975 với đặc điểm khác hẳn với đặc điểm tác phẩm giai đoạn văn học...

20
1.7K
1

Sử dụng giáo án điện tử hỗ trợ học sinh tiếp cận kiến thức vật lý Trung học phổ thông đạt hiệu quả

Ngày tải lên : 08/06/2014, 16:48

... trưng phương pháp dạy học tích cực: dạy học thơng qua tổ chức hoạt động học tập HS, dạy học trọng rèn luyện phương pháp tự học, tăng cường học tập cá thể phối hợp với học tập hợp tác, kết hợp đánh ... thức cho học sinh phải trực quan hơn, đa dạng tạo điều kiện chuẩn thao tác tư học sinh để hiểu sâu chất tượng Nên CNTT hỗ trợ đắc lực vấn đề Giáo viên có nhiều thời gian tổ chức cho học sinh trao ... * tạo hội dạy học phân hóa, tương tác Giải pháp sử dụng sơ đồ học (graph học) GV: Mai Văn Hiển, tổ Vật lý-CN, trường THPT Hoàng Lệ Kha - 10 - SKKN “Sử dụng GA ĐT hỗ trợ HS tiếp cận kiến thức...

26
509
0

sáng kiến kinh nghiệm một số biện pháp giúp học sinh tiếp cận truyện kiều

Ngày tải lên : 03/07/2014, 18:35

... sè biƯn ph¸p gióp häc sinh tiÕp cận Truyện Kiều + Trớc hết giáo viên hớng dẫn cho học sinh nắm khái quát nguồn gốc, xuất xứ tác phẩm, tác giả + Tiếp theo giáo viên giúp học sinh nắm đợc cốt truyện, ... phổ biến tác phẩm Đoạn Trường Tân Thanh đại thi hào Nguyễn Du Tác phẩm đưa Nguyễn Du lên hàng danh nhân văn hoá giới Theo Đại Nam biên liệt truyện, truyện viết sau ông sứ nhà Thanh theo lời truyền ... khơng Tác phẩm viết chữ Nôm, gồm 3. 254 câu thơ theo thể lục bát Nội dung truyện dựa theo tác phẩm Kim Vân Kiều truyện Thanh Tâm Tài Nhân ngêi Trung Quốc Hiện nay, Việt Nam lưu truyền số dị tác phẩm...

10
1.1K
0