... chủđềGDHNchoHSTHPT (các lớp 10 , 11 , 12 ) HiệnchủđềGDHNchoHSlớp 10 , 11 , 12THPT phân loại thành chủđề đặc trưng lý luận GDHN, chủđề tìm hiểu ngành nghề cụ thể, thực hành chủđề giao lưu, ... trường Ở cấp THPT, nội 28 dung chương trình GDHN thực với thời lượng 03 tiết/tháng phân bổ theo chủđề bảng 1.1 Bảng 1.1CácchủđềGDHNchoHSlớp12THPT Tên chủđềGDHNchoHSTHPT Tháng Định ... GD THPT địa bàn huyện Năm học 2 012 - 2 013 toàn trường có 52 lớp với 15 14 HS Trong đó: + Khối 10 có 14 lớp với 5 21 HS + Khối 11 có 14 lớp với 535 HS + Khối 12 có 14 lớp với 458 HS, bao gồm lớp...
... THPT 13 1. 2 .1 Mt s khỏi nim 13 1. 2 .1. 1 Hng nghip 13 1. 2 .1. 2 T hng nghip 16 1. 2 .1. 3 Tớch hp v dy hc tớch hp 18 1. 2.2 Nhim v ca GDHN trng THPT ... trng ca giỏo dc hng nghip i vi hc sinh THPT 51 1.3 .1. 1 Nhn thc v xu hng la chn ngh ca HS lp 12 52 1. 3 .1. 2 Mt s lý chn ngh ca hc sinh lp 12 54 1. 3.2 Thc trng v cụng tỏc giỏo dc hng nghip ... 38 1. 2.5 Xõy dng ngh 40 1. 2.5 .1 ngh, mc ớch, yờu cu ca ngh 41 1.2.5.2 Phng phỏp xõy dng ngh 42 1. 3 C S TH C TIN V GIO DC HNG NGHIP CHO HC SINH THPT 51 1.3.1...
... CNH, HH DHTH C GDHN GV Giỏo viờn HN Hng nghip HS Hc sinh QT Quỏ trỡnh 10 SGK 11 SH 12 THCS Trung hc c s 13 THPT Trung hc ph thụng 14 TN 15 TNSP Thc nghim s phm 16 VSV Vi sinh vt 17 XHCN Ch ngha ... cỏch giỏo dc nm 19 79 ó khng nh HN l b phn khng khớt ca quỏ trỡnh giỏo dc Quyt nh 12 6/CP ngy 19 /3 /19 81 ca Chớnh ph V cụng tỏc HN trng ph thụng v vic s dng hp lý HS cỏc cp THSC v THPT tt nghip trng ... cho s phỏt trin ca cụng tỏc HN, nht l HN choHS ph thụng Trong nhng nm 19 83 -19 96, GDHN nc ta ó t c mt s thnh tu quan trng, c coi l thi kỡ thnh vng nht Nhng t nm 19 97 tr li õy cụng tỏc GDHN cho...
... trƣờng THPT ……… 1.1 Tổng quan 1.1 .1 Thực giáo dục kĩ thuật tổng hợp dạy học vật lí 1. 1.2 Các nghiên cứu dạy học tích hợp 1. 2 Nhiệm vụ dạy học vật lí trường THPT 11 1. 2 .1 Nhiệm ... trường THPT đường thực 11 nhiệm vụ dạy học vật lí 1. 2.2 Giáo dục KTTH hướng nghiệp dạy học vật lí 16 1. 3 Điện sản xuất điện 19 1. 3 .1 Điện vai trò phát triển kinh tế xã hội… 19 1. 3.2 ... lượng thành điện 21 1.3.3 Sản xuất điện vấn đề môi trường sinh thái 21 1.4 Các biện pháp tích hợp kiến thức sản xuất điện 23 dạy học vật lí trường THPT1. 4 .1 Tích hợp kiến thức...
... lớp 7) trung học sở (lớp đến lớp 10 ) trung học phổ thông tương đương (lớp 10 -12 ) Điều góp phần quan trọng phân luồng học sinh cách hợp lý “Australia có tỷ lệ niên học lớp12 cao Có khoảng 70% ... PTCS THPT tốt nghiệp trường” Để triển khai định ngày 17 /11 /19 81 Bộ giáo dục đào tạo thông tư số 31/ TT hướng dẫn việc thực định cho quan quản lý giáo dục, trường phổ thông cấp quan liên ngành [10 , ... đới “[40, tr .15 9] 1. 1.3 Nghiên cứu GDHNGDHN dạy học Sinh học số nước tư Ở Pháp thành lập Viện Quốc gia nghiên cứu Lao động Hướng nghiệp từ năm 19 28, đến năm 19 75, tiến hành cải cách giáo dục...
... lớp 7) trung học sở (lớp đến lớp 10 ) trung học phổ thông tương đương (lớp 10 -12 ) Điều góp phần quan trọng phân luồng học sinh cách hợp lý “Australia có tỷ lệ niên học lớp12 cao Có khoảng 70% ... PTCS THPT tốt nghiệp trường” Để triển khai định ngày 17 /11 /19 81 Bộ giáo dục đào tạo thông tư số 31/ TT hướng dẫn việc thực định cho quan quản lý giáo dục, trường phổ thông cấp quan liên ngành [10 , ... đới “[40, tr .15 9] 1. 1.3 Nghiên cứu GDHNGDHN dạy học Sinh học số nước tư Ở Pháp thành lập Viện Quốc gia nghiên cứu Lao động Hướng nghiệp từ năm 19 28, đến năm 19 75, tiến hành cải cách giáo dục...
... lớp 7) trung học sở (lớp đến lớp 10 ) trung học phổ thông tương đương (lớp 10 -12 ) Điều góp phần quan trọng phân luồng học sinh cách hợp lý “Australia có tỷ lệ niên học lớp12 cao Có khoảng 70% ... PTCS THPT tốt nghiệp trường” Để triển khai định ngày 17 /11 /19 81 Bộ giáo dục đào tạo thông tư số 31/ TT hướng dẫn việc thực định cho quan quản lý giáo dục, trường phổ thông cấp quan liên ngành [10 , ... đới “[40, tr .15 9] 1. 1.3 Nghiên cứu GDHNGDHN dạy học Sinh học số nước tư Ở Pháp thành lập Viện Quốc gia nghiên cứu Lao động Hướng nghiệp từ năm 19 28, đến năm 19 75, tiến hành cải cách giáo dục...
... với tư cách chủ thể trình sáng tạo tham gia cải tạo tự nhiên, làm biến đổi xã hội Tỷ trọng (%) khối kinh tế GDP Ngành Nông nghiệp Công nghiệp Dịch vụ Trang 10 Năm 19 98 25,75 33,35 41 2 010 17 40 ... Trong chủ nghĩa tư đại công nghiệp khí hoá tạo cốt chochủ nghĩa tư tồn Nó tự khẳng định phương thức sản xuất thống trị lịch sử Việt Nam độ lên CHXH bỏ qua giai đoạn tư thiếu tiền đề VCKT mà chủ ... nghề có 15 7 trường dạy nghề, 19 0 trường đại học đầu tư kinh tế nhỏ [Phạm Minh Hạc, Tổng kết mười năm (19 90 - 2000) xoá mù chữ phổ cập giáo dục tiểu học - trang 15 9] Như kinh tế nước ta chủ yếu...
... CHỦĐỀ ĐỊNH HƯỚNG PHÁT TRIỂN KINH TẾ - XÃ HỘI CỦA ĐẤT NƯỚC VÀ ĐỊA PHƯƠNG THẾ NÀO LÀ CƠNG NGHIỆP HỐ ? @ Q trình cơng nghiệp hố đòi hỏi phải ứng dụng cơng nghệ để làm cho phát triển ... vọt kinh tế, tạo điều kiện để “ tắt, đón đầu “ phát triển chung khu vực giới CÁC LĨNH VỰC CƠNG NGHỆ TRỌNG ĐIỂM Các trọng điểm phát triển số lĩnh vực cơng nghệ tiên tiến Để phát huy lợi nước ... nam cần chủ động lựa chọn phổ cập số lĩnh vực cơng nghệ tiên tiến giới Đại hội đại biểu tồn quốc lần thứ IX Đảng Cộng sản Việt Nam chọn lĩnh vực cơng nghệ then chốt có tác dụng làm tảng cho phát...
... nghiệp trường THPT quận Thốt Nốt qua ý kiến học sinh Khảo sát 10 0/665 HS khối 12 trường THPT Thốt Nốt; 10 0 /11 1HS khối 12 trường THPT Bán công Thốt Nốt; 10 0/246 HS khối 12 trường THPT Trung An ... nghiệp CMHS 12 trường THPT quận Thốt Nốt Tần số Tỉ lệ % % hợp lệ % cộng dồn Công chức 35 11 ,7 11 ,7 11 ,7 Buôn bán 61 20,3 20,3 32,0 Nông dân 16 6 55,3 55,3 87,3 Nghề khác 38 12 ,7 12 ,7 10 0,0 Tổng ... biên chế lớp12 , đội ngũ cán bộ, GV, HS, CMHS trường THPT quận Thốt Nốt (theo báo cáo tổng kết năm học 2008 – 2009 qua kết phiếu thăm dò ý kiến CMHS 12 trường) Trường Số lớp Số HS12 / 12 / tổng...
... lớp 7) trung học sở (lớp đến lớp 10 ) trung học phổ thông tương đương (lớp 10 -12 ) Điều góp phần quan trọng phân luồng học sinh cách hợp lý “Australia có tỷ lệ niên học lớp12 cao Có khoảng 70% ... PTCS THPT tốt nghiệp trường” Để triển khai định ngày 17 /11 /19 81 Bộ giáo dục đào tạo thông tư số 31/ TT hướng dẫn việc thực định cho quan quản lý giáo dục, trường phổ thông cấp quan liên ngành [10 , ... đới “[40, tr .15 9] 1. 1.3 Nghiên cứu GDHNGDHN dạy học Sinh học số nước tư Ở Pháp thành lập Viện Quốc gia nghiên cứu Lao động Hướng nghiệp từ năm 19 28, đến năm 19 75, tiến hành cải cách giáo dục...
... sau: 14 Nm hc 2008-2009 S Tt nghip PTTH i hc C TH chuyờn Kt hs qu 543 5 31 5 31 218 nghip hc ngh Lao ng ph thụng 2009-2 010 T 2 010 -2 011 S S Kt T l Kt T l l hs qu hs qu 97,8% 526 517 98,2% 516 513 ... hs qu hs qu 97,8% 526 517 98,2% 516 513 99,4% 41% 517 238 46% 513 262 51% 12 7 24% 15 6 30 % 19 2 37,4% 18 6 35% 12 3 24% 59 11 ,5% Qua cỏc t hot ng GDHN hc sinh v ph huynh ó cú cỏi nhỡn c th hn vi ... trng nh cỏc mụn hc khỏc + Trong k hoch nm hc 2 011 -2 012 ó cú k hoch hot ng GDHNcho hc sinh cỏc c th: Khi 10 : nh hng ngh Khi 11 : T ngh - Hc ngh Khi 12 : Hc ngh Thc hin mi cỏn b trung tõm t v gii...
... 11 2 .1 Đặc điểm tình hình 11 2.2 Một số kết đạt đợc: 12 2.3 Một số tồn công tác quản lý GDHN trờng THPT Quảng Uyên- Cao Bằng 14 2.4 Nguyên nhân số vấn đề đặt ... nghiệp- Dạy nghề tỉnh + Hiện biên độ dao động việc chọn nghề, hiểu biết nghề ổn định theo sơ đồ Bành Đức Sơn- Trờng THPT Quảng Uyên - Cao Bằng lớp 10 Ước mơ lớp 11 Định huớng lớp12 Chọn nghề Hàng ... nghiệp cho học sinh THPT .15 2.4 .1 Nguyên nhân 15 2.4.2 Một số vấn đề đặt cần giải công tác đạo hoạt động GDHN 16 Chơng 3: Một số biện pháp tổ chức quản lý hoạt động GDHN...