... công cụ trongdạy họcnói chung và trongdạyhọc vậtlý nói riêng.
III. VAI TRÒ HỖ TRỢ CỦA MÁYVITÍNHTRONG QUÁ TRÌNH DẠY HỌC
VẬT LÍ
3.1 Vai trò hỗ trợ của máyvitính ối với các nhiệm vụ dạy học
3.1.1Truyền ... điểm
của vi csử dụng MVTtrong dạy học, phân tíchmột số chức năngcơ bản của MVT
có thể ứngdụngtrongdạy học, vai tròhỗ trợ của MVTtrong cáckhâu của quá
trìnhdạy học và một số hình thứcsử dụng MVT trongdạy ... dung
chương trình đào tạonhững chươngtrình về tin họcứng dụng, nhất là các chương
trìnhứng dụng tin học vào phương pháp giảngdạy bộ môn.
II. MỘT SỐ CHỨC NĂNG CƠ BẢN CỦA MÁYVITÍNH CÓ THỂ ỨNG DỤNG
TRONG...
... sử dụng rộng rãi
trong dạy học.
3.2. Khả năng sử dụngmáytínhtrongdạyhọc Địa lý
Máyvitính được sử dụngtrongdạyhọc có thể giảiquyết được các
nhiệm vụ cơ bản của quá trình dạyhọc ... bị máytính 5
3.4.2. Thái độ của giáo vi n và học sinh trongvi c sử dụngmáytínhtrongdạy
và học Địa lý 6
3.4.2.1. Giáo vi n 6
3.4.2.2. Học sinh 7
3.4.3. Thực tế sử dụngmáyvitínhtrong ... vi n và học sinh đối với vi c sử dụngmáyvitínhtrongdạyhọc
Địa lý; phương pháp sử dụngmáyvitínhtrongdạy và học Địa lý Đây là
những cơ sở thực tế nhằm giúp cho vi c nghiên cứu đề ra...
...
thiết kế các tiến trình dạyhọc có sử dụng các TN đó.
5
CHƯƠNG I
CƠ Sở Lý Luận Của Vi c sử dụng thí nghiệm với
sự hỗ trợ của máyvitínhtrongDạyhọc
1.1. Tổ chức hoạt ... tình huống học tập và tổ chức hoạt động giảiquyếtvấnđề
nhằm tích cực hóa hoạt động nhận thức của HS.
Trong DH giảiquyếtvấnđề đòi hỏi phải có sự tham gia của các
phơng tiện dạyhọc phù hợp, ...
- Sử dụng MVT hỗ trợ các TN thực trongvi c tiến hành TN và tổ
chức hoạt động nhận thức.
- Sử dụng TN ảo trongdạyhọc vật lý.
- Sử dụng TN mô phỏng trongdạyhọc vật lý.
- Sử dụng MVT...
... vật liệu trên máyvi
tính
Khai thác và sử dụng các chơng trình điện toán kế toán nguyên vật liệu
trên máyvi tính
3. ý nghĩa
Vi c áp dụngmáyvitínhtrong công tác kế toán nguyên vật liệu có ... nghiên cứu đề
tài : ứngdụngmáyvitínhtrong công tác kế toán nguyên vật liệu tại công
ty khoá Minh Khai.
Ngoài phần mở đầu và phần kết luận , luận văn gồm 3 chơng:
Chơng 1. Những vấnđề lý luận ... vìvi c áp dụngmáyvitính vào công tác kế toán
nguyên vật liệu sẽ góp phần giảm bớt khối lợng công vi c tính toán, ghi chép,
số liệu đợc cung cấp đầy đủ chính xác, kịp thời góp phần vào vi c...
... Chứng từ sử dụngtrong hạch toán xuất khẩu hàng hoá
Chứng từ kế toán là những chứng minh bằng giấy tờ về các nghiệp vụ
kinh tế tài chính phát sinh và thực sự hoàn thành thông qua vi c lập chứng ... khả năng sản xuất, nhu cầu thị trờng, kiến nghị và đề xuất
với Bộ Thơng Mại và Nhà nớc các biện pháp nhằm giảiquyết những vấnđề v-
ớng mắc trong sản xuất kinh doanh.
+ Tuân thủ pháp luật của ... của vi c quản lý các
hoạt động đó để có thể quy định sử dụng những mẫu chứng từ phù hợp. Chế độ
chứng từ kế toán gồm 2 hệ thống:
+ Hệ thống chứng từ kế toán thống nhất bắt buộc
+ Hệ thống chứng...
... nhân lớn. Tuy
nhiên, ứg dụngmáyvitínhtrong công tác kế toán là một điều tất yếu mà tất cả các
doanh nghiệp ở Vi t Nam đang cố gắng thực hiện.
ỉỉ
ứng dụngmáyVitínhtrong công tác kế toán ... thể áp dụng một trong bốn hình thức kế toán sau:
- Hình thức nhật kí sổ cái
- Hình thức nhật kí chung
- Hình thức chứng từ ghi sổ
- Hình thức nhật kí chứng từ
ỉỉ
ứng dụngmáyVitínhtrong công ... trị thực tế của vật t hàng hoá mua
vào trong kì, chỉ sử dụng ở các đơn vị áp dụng phơng pháp kiểm kê định kì.
Kết cấu tài khoản
ỉỉ
ứng dụngmáyVitínhtrong công tác kế toán nghiệp vụ mua ngyên...
... nhiều vấnđề đặt ra cho vi c ứngdụngmáy
vi tính vào trong công tác kế toán, điều này đòi hỏi các nhà kế toán và các chuyên
gia công nghệ thông tin và tìm ra giải pháp đểgiảiquyếtvấnđề này ... doanh nghiệp tại Vi t Nam.
Qua một số nét khái quát trên đây về tình hình ứngdụngmáyvitínhtrong
công tác kế toán ở Vi t Nam ta thấy được vai trò quan trọng của máyvitínhtrong
công tác ... làm vi c của máy, mặc dù đã được cài đặt phần
ỨNG DỤNGMÁYVITÍNHTRONG KẾ TOÁN NGHIỆP VỤ XUẤT KHẨU
TẠI CÔNG TY XNK THỦ CÔNG MỸ NGHỆ HÀ NỘI
I. Máyvitính và công tác kế toán
1.Tình hình ứng...
... if x5=0.and.x6=0
Luận văn tốt nghiệp Trờng Đại học Thơng mại
(1 #'&Ejk-6D8< &'i>
h#(E' (
2.Tình hình sử dụngmáyvitính tại công ty TST.
hJ4-6.)#* $ >$ )#0K&
8"-5$ ... " O&F$ >
&'&Y -6DKE+0 m ;"95"
+0 +##E$ >\ 7$
3.Hớng ứngdụngmáyvitính vào kế toán nghiệp vụ thanh toán với ngời
cung cấp
p8 >: 55- #+ 8W!
#E&%6 ... ZINTHOP.PRG
dn(UVXe8|'-6>+i: Z
INCHITIE.PRG
III.Tổ chức thực hiện.
1.Thiết kế hệ thống sổ trên máyvi tính:
oe-3 &K&05- v
RemhQh[[njmhQhm[nj27#^ % #v
F7#^e#v
j8 p [
hQ F C &0-%4 h6
FQ...
... nhà quản lý đa ra
những quyết định kinh doanh đúng đắn.
Làm kế toán trên máyvitính đà đáp ứng đợc những yêu cầu đó, bởi vậy ngày
nay máyvitính đợc sử dụng phổ biến trong công tác kế toán ... toán vi n thực hiện từng nghiệp vụ kế toán trên máyvi tính,
cần tạo một th mục làm vi c độc lập trên máyvitínhđể bảo vệ thông tin (giả sử
tạo th mục có tên DTKT)
Qui trình:
Khởi động máyvi ... có thể nạp chơng trình FOXPRO nh
sau :
Khởi động máyvitính C:\>_
Khởi nạp FOXPRO C:\.> CD FOXPRO 26
C:\FOXPRO 26> FOXPRO
Máy vitính tự động nạp chơng trình FOXPRO
3.2. Tạo sổ
Sau...
... SỐ BIỆN PHÁP DẠYHỌC THEO HƢỚNG TIẾP CẬN GIẢI
QUYẾT VẤNĐỀ THÔNG QUA DẠYHỌCỨNGDỤNG TAM THỨC BẬC HAI
3.1. Định hƣớng xây dựng v thực hiện các biện pháp dy học gii quyếtvấn đề.
- ...
40]
1.2. Dy học gii quyếtvấnđề
1.2.1 Cơ sở khoa học của phương pháp dạyhọcgiảiquyếtvấnđề
1.2.1.1. Cơ sở triết học
... quát hoá
- Yêu cầu học sinh tìm sai lầm trong lời giải
Biện pháp 2: Tích cực hoá tư duy của học sinh trong quá trình giảiquyếtvấn đề.
- Trình bày kiến thức kiểu nêu vấnđề
10
2 2 2 2
1...