0
  1. Trang chủ >
  2. Luận Văn - Báo Cáo >
  3. Báo cáo khoa học >

Đề tài ” Một số biện pháp xây dựng đội ngũ giáo viên " ppsx

Đề tài ” Một số biện pháp xây dựng đội ngũ giáo viên

Đề tài Một số biện pháp xây dựng đội ngũ giáo viên " ppsx

... qủa công việc ở từng người.3- XÂY DỰNG ĐỘI NGŨ: Xây dựng đội ngũ giáo viên trong nhà trường ở đây được hiểu là: xây dựng một đội ngũ giáo viên nhân viên đủ về số lượng, đồng bộ về cơ cấu và ... đề tài. 4 B. PHẦN NỘI DUNG CHƯƠNG 1: CƠ SỞ LÝ LUẬN CỦA VẤN ĐỀ XÂY DỰNG ĐỘI NGŨ CÁN BỘ GIÁO VIÊN 1.1. CƠ SỞ LÝ LUẬN CHUNG CỦA VẤN ĐỀ XÂY DỰNG ĐỘI NGŨ CÁN BỘ GIÁO VIÊN TRƯỜNG THCSI. MỘT SỐ ... giáo dục và đào tạo. Chính vì vậy ngành giáo dục không ngừng được đổi mới. Đặc biệt sau 8 năm thực hiện NQ TW II khoá VIII đội ngũ giáo 925ĐỀ TÀI Một số biện pháp xây dựng đội ngũ giáo...
  • 26
  • 821
  • 1
MỘT SỐ BIỆN PHÁP  XÂY DỰNG ĐỘI NGŨ GIÁO VIÊN CỦA HIỆU TRƯỞNG TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ NGUYỆT ĐỨC, THUẬN THÀNH

MỘT SỐ BIỆN PHÁP XÂY DỰNG ĐỘI NGŨ GIÁO VIÊN CỦA HIỆU TRƯỞNG TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ NGUYỆT ĐỨC, THUẬN THÀNH

... CỦA VIỆC QUẢN LÝNHẰM PHÁT TRIỂN ĐỘI NGŨ GIÁO VIÊN THCS 1.1. CƠ SỞ KHOA HỌC VIỆC XÂY DỰNG ĐỘI NGŨ GIÁO VIÊN1.2. CƠ SỞ PHÁP LÝ CỦA VIỆC XÂY DỰNG ĐỘI NGŨ GIÁO VIÊN410CHƯƠNG II: THỰC TRẠNG CỦA ... THÀNH2.3. MỘT SỐ VẤN ĐỀ ĐẶT RA TRONG CÔNG TÁC XÂY DỰNG ĐỘI NGŨ GIÁO VIÊN TRƯỜNG THCS NGUYỆT ĐỨC – THUẬN THÀNH1517CHƯƠNG III: NHỮNG BIỆN PHÁP QUẢN LÝ NHẰM PHÁT TRIỂN ĐỘI NGŨ GIÁO VIÊN TRƯỜNG ... IIINHỮNG BIỆN PHÁP XÂY DỰNG ĐỘI NGŨ GIÁO VIÊN TRƯỜNG THCS NGUYỆT ĐỨC, THUẬN THÀNHTRONG GIAI ĐOẠN HIỆN NAY3.1. Quán triệt các nguyên tắc trong công tác xây dựng nhằm phát triển đội ngũ giáo viên. 3.1.1....
  • 37
  • 1,629
  • 7
MỘT SỐ BIỆN PHÁP  XÂY DỰNG ĐỘI NGŨ GIÁO VIÊN CỦA HIỆU TRƯỞNG TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ NGUYỆT ĐỨC

MỘT SỐ BIỆN PHÁP XÂY DỰNG ĐỘI NGŨ GIÁO VIÊN CỦA HIỆU TRƯỞNG TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ NGUYỆT ĐỨC

... NỘI DUNGCHƯƠNG ICƠ SỞ LÝ LUẬN CỦA VIỆC XÂY DỰNG ĐỘI NGŨ GIÁO VIÊN ỞTRƯỜNG THCS1.1. CƠ SỞ KHOA HỌC CỦA VIỆC XÂY DỰNG ĐỘI NGŨ GIÁO VIÊN1.1.1 Một số khái niện‚7+01:E8:+5<,3+89G/,12:-F137,99483/09.<89G-,1..<B812970+9.703.F0:F1N.+89.3.F0AF59+89QP,39.C81.3H-,AP1.4+8O+D./,-N-1.3F8JP512.F,3./8129+89:7;,3:F,9+899.C81.+89.9+89127EF13P899+89I.<B12I.+8IA+5J-F,1I.+8I97,3.F01.P5Q3+,4H+Q/-3H<B512A+5G-F57N-F,19.4<,I.+833H-F01970+G/8-3<B,12K‚7+01:E82-+84M7,9:+5.F,3./8121.<D123+89G/,12948E83.<89.B,I67-:7;,3970+9.703.F067+01:E89+899;8IGF813;839+09+89N.;7970+.F,3./8121.P5QJ+04G+0Q<,A;,1.+51.JC51.3.<B512970+9+899B67+13H412.F,3./8122-+84M7,9G+0QJ+04<,3-F8I37,9I.+833H-F01A+5QB0H/,12.F,3./812AF5QP,3/8:<B,1297D121.<9.;83:<B,12K‚7Z1:k127o11.;1:`93H4121._3H<q12:_67Z1:k94112<q-67Z1:kGY-12s3H412.Y-Go12<I.XQ1._3H<q12KH4121 ... F,13+,-A+53<B12:+-K(*NHỮNG BIỆN PHÁP XÂY DỰNG ĐỘI NGŨ GIÁO VIÊN TRƯỜNGTHCS NGUYỆT ĐỨC, THUẬN THÀNHTRONG GIAI ĐOẠN HIỆN NAY3.1. Quán triệt các nguyên tắc trong công tác xây dựng nhằm phát triển đội ngũ giáo viên. vK*K*K+0QJ+043C81..F,3./812A+59.703H<B12I.c33H-d1970+/,'A+5B0'9.42-+84A-F1KHF19BB0G481.+53H<B512A;,1M]12I.c33H-d1A+543.<,93-FD1970+3H<B512KvK*K(K+0QJ+043C81.3C89.9<,99.70G/,12970+2-+84A-F13H412A-F,9J/5-M<BD12A+5I.c33H-d1K<5122-+84A-F1I.+0-3<,2-+893C89.9<,99.70G/,123H412A-F,93-F8I1.;,11/,-M712J/5-M<BD12970+9;8I3HF1G/5123.B5-1F79+43-1.3.;513<,.4,93<,J/5-M<BD12K/D-2-+84A-F1N ... b19c9.4X3GY129f+.hQY39c9.3•31.^3K|PHẦN MỞ ĐẦUKHOA QLGDMỘT SỐ BIỆN PHÁP XÂY DỰNG ĐỘI NGŨ GIÁO VIÊN CỦA HIỆU TRƯỞNGTRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ NGUYỆT ĐỨC, THUẬN THÀNHNgười...
  • 36
  • 1,115
  • 1
THỰC TRẠNG VÀ MỘT SỐ GIẢI PHÁP XÂY DỰNG  ĐỘI NGŨ GIÁO VIÊN TIỂU HỌC CỦA MỘT SỐ TRƯỜNG TIỂU HỌC  Ở QUẬN 4 THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH

THỰC TRẠNG VÀ MỘT SỐ GIẢI PHÁP XÂY DỰNG ĐỘI NGŨ GIÁO VIÊN TIỂU HỌC CỦA MỘT SỐ TRƯỜNG TIỂU HỌC Ở QUẬN 4 THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH

... trạng đội ngũ giáo viên các trường tiểu học , đề tài đề xuất một số giải pháp nhằm từng bước xây dựng và phát triển đội ngũ giáo viên ngày càng hoàn thiện ,đáp ứng yêu cầu nâng cao chất lượng giáo ... đề lý luận về lý luận liên quan đến đề tài. 4.2- Tìm hiểu thực trạng đội ngũ giáo viên một số trường tiểu học ở Quận 4, Thành phố Hồ Chí Minh. 4.3- Đề xuất một số giải pháp nhằm xây dựng đội ... và một số giải pháp xây dựng đội ngũ giáo viên Tiểu học của một số trường Tiểu học ở Quận 4, thành phố Hồ Chí Minh” là cần thiết. Nó có tác dụng thiết thực với việc xây dựng và phát triển đội...
  • 77
  • 12,778
  • 80
Một số biện pháp xây dựng đội ngũ cán bộ quản lý trường tiểu học huyện đông sơn tỉnh thanh hoá đến năm 2015

Một số biện pháp xây dựng đội ngũ cán bộ quản lý trường tiểu học huyện đông sơn tỉnh thanh hoá đến năm 2015

... quản lý giáo dục cũng khảng định: “Phải tăng cường xây dựng đội ngũ nhà giáo vàcán bộ quản lý giáo dục một cách toàn diện” với “ mục tiêu là xây dựng đội ngũ nhà giáo và cán bộ quản lý giáo dục ... vấn đề xây dựng đội ngũ nhà giáo, cán bộ quản lý giáo dục, nhân tố quan trọng trực tiếptác động đến chất lượng giáo dục và đào tạo.Đối với việc xây dựng đội ngũ nhà giáo và cán bộ quản lý giáo ... hội trong giáo dục.- Giải pháp: + Đổi mới mạnh mẽ quản lý nhà nước về giáo dục.+ Xây dựng và triển khai chương trình Xây dựng đội ngũ nhà giáo vàCBQL giáo dục một cách toàn diện”.+ Tiếp...
  • 121
  • 825
  • 1
Một số giải pháp xây dựng đội ngũ giảng viên trường cao đẳng giao thông vận tải luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

Một số giải pháp xây dựng đội ngũ giảng viên trường cao đẳng giao thông vận tải luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

... chọn đề tài nghiên cứu " Một số giải pháp xây dựng đội ngũ giảng viên Trường cao đẳng GTVT Miền Trung ". 2. Mục đích nghiên cứu Đề xuất một số giải pháp xây dựng đội ngũ giảng viên ... Nghiệp vụ sư phạm.- Số lượng giáo viên. - Cơ cấu đội ngũ giáo viên. Trong đó 3 yếu tố đầu tiên tạo lên chất lượng của từng cá nhân người giáo viên. Như vậy, đội ngũ giáo viên được đánh giá là ... sở xây dựng các giải pháp xây dựng đội ngũ giảng viên Trường cao đẳng Giao thông Vận tải Miền trung trong giai đoạn hiện nay.1.4. Những yếu tố quản lý ảnh hưởng đến xây dựng đội ngũ giảng viên...
  • 93
  • 739
  • 2
BIỆN PHÁP XÂY DỰNG ĐỘI NGŨ GIÁO VIÊN DẠY GIỎI Ở TRƯỜNG TIỂU HỌC

BIỆN PHÁP XÂY DỰNG ĐỘI NGŨ GIÁO VIÊN DẠY GIỎI Ở TRƯỜNG TIỂU HỌC

... Phương pháp điều tra. + Phương pháp quan sát.6. Nội dung của đề tài : + Những tiêu chí cần đạt của một giáo viên dạy giỏi. + Những biện pháp tự học, tự bồi dưỡng, biện pháp xây dựng cho giáo viên ... phấn đấu đạt giáo viên dạy giỏi của đơn vị nên tôi chọn đề tài Biện pháp xây dựng giáo viên dạy giỏi – Trường Tiểu học Nguyễn thái Bình “.2. Mục đích nghiên cứu : Mục đích chọn đề tài này là ... BIỆN PHÁP XÂY DỰNG ĐỘI NGŨ GIÁO VIÊN DẠY GIỎI Ở TRƯỜNG TIỂU HỌCI/ PHẦN MỞ ĐẦU :1. Lý do chọn đề tài : Muốn có học sinh giỏi , phải có giáo viên giỏi , điều đó xưa...
  • 9
  • 2,111
  • 15
Biện pháp xây dựng đội ngũ giáo viên tiểu học huyện quan sơn tỉnh thanh hoá đến năm 2015

Biện pháp xây dựng đội ngũ giáo viên tiểu học huyện quan sơn tỉnh thanh hoá đến năm 2015

... dục, xây dựng đội ngũ giáo viên nói chung và đội ngũ giáo viên Tiểu học nói riêng. - Phân tích thực trạng đội ngũ giáo viên và thực trạng các biện pháp xây dựng đội ngũ giáo viên Tiểu học ở huyện ... biện pháp xây dựng đội ngũ giáo viên tiểu học huyện Quan Sơn tỉnh Thanh Hóa. 67Chơng 3 Một số biện pháp xây dựng đội ngũ Giáo viên tiểu học huyện quan sơn tỉnh thanh hóa 3.1 Một số căn cứ ... đội ngũ cán bộ quản lý giáo dục, giáo viên về tầm quan trọng của đội ngũ giáo viên và việc xây dựng đội ngũ giáo viên đối với quá trình dạy - học và phát triển giáo dục.Thứ hai: Các biện pháp...
  • 124
  • 928
  • 3
Một số biện pháp phát triển đội ngũ giáo viên trung học cơ sở quận ngô quyền, thành phố hải phòng từ năm 2010 đến năm 2020 luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

Một số biện pháp phát triển đội ngũ giáo viên trung học cơ sở quận ngô quyền, thành phố hải phòng từ năm 2010 đến năm 2020 luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

... đề ra được những biện pháp phát triển đội ngũ GV THCS cần đánhgiá đúng thực trạng đội ngũ GV THCS và các giải pháp hiện hành về xây dựng phát triển đội ngũ GV THCS từ đó đề xuất những biện pháp ... sở để xây dựng, phát triểnchương trình đào tạo GV, là một căn cứ để xây dựng chính sách, chế độ đãingộ đối với GV.Do vậy đề tài được lựa chọn là: " ;Một số biện pháp phát triển đội ngũ GV ... trênđều đề cập đến vấn đề xây dựng phát triển đội ngũ GV. Tuy nhiên các côngtrình đó chủ yếu đi sâu vào những nội dung nhất định, để có giải pháp đồngbộ hóa các biện pháp phát triển đội ngũ...
  • 114
  • 1,005
  • 12

Xem thêm

Từ khóa: mot so giai phap xay dung doi ngu giao vien tieu hoc tai mien nuithực trạng và một số giải pháp xây dựng đội ngũ giáo viên tiểu học của một số trường tiểu học ở quận 4 thành phố hồ chí minhmột số giải pháp xây dựng đội ngũ giáo viên thcsmột số giải pháp xây dựng đội ngũ giảng viên trường cao đẳng giao thông vận tải luận văn thạc sĩ khoa học giáo dụcmột số biện pháp bồi dưỡng đội ngũ giáo viêncác biện pháp xây dựng đội ngũ giáo viênđề tài một số biện pháp phát triển ngôn ngữ cho trẻ 24 36 tháng pptmột số giải pháp xây dựng đội ngũ cán bộ quản lýmột số giải pháp xây dựng đội ngũ nhà giáo vững mạnhbiện pháp xây dựng đội ngũ đảng viênmột số biện pháp phát triển đội ngũ giảng viện trường đại họcđề tài một số biện pháp hoàn thiện công tác tuyển dụng và đào tạo nhân lực tại công ty cổ phần xây dựng số1 pdfskkn một số biện pháp xây dựng tập thể đoàn kết nhằm nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện tại trường thpt trần hưng đạomột số biện pháp xây dựng lớp học thân thiệnmột số biện pháp xây dựng công đoàn vững mạnhBáo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018Nghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngchuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhPhát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngChuong 2 nhận dạng rui roBT Tieng anh 6 UNIT 2Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtNguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtChiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015Đổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt nam