đích đề đạt nguyện vọng trình bày những kết quả đã làm đợc Nội dung - Ai đề nghị? - Đề nghị ai? - Đề nghị điều gì? - Ai báo cáo? - Báo cáo ai? - Báo cáo điều gì? Hình thức trình bày - Giống nhau ở cách trình bày các mục
- Khác nhau: ở nội dung, mục đích mục đích
II. Luyện tập
Bài tập 1: SGK/138
*TH viết văn bản đề nghị: trời mùa hè rất nóng, lớp 7B đề nghị nhà trờng cấp quạt.
*TH viết văn bản báo cáo: thầy cô giáo cần biết kết quả của buổi lao động trồng cây do lớp 7B thực hiện vào ngày 21.4. 2010.
- HS kiểm tra lại bài viết của mình đã chuẩn bị ở nhà.
- Gv gọi HS trình bày bài viết của mình. - HS và GV nhận xét sửa lỗi sai.
- GV treo bảng phụ văn bản mẫu.
Bài tập 2: Viết văn bản đề nghị và báo cáo theo 2 tình huống nêu ở bài tập 1.
4. Củng cố: 2p
GV kết luận nội dung bài học. 5. H ớng dẫn học bài:2p
- Ôn tập lí thuyết theo nội dung đã hớng dẫn.
- Chuẩn bị phần luyện tập tiết 2: làm bài tập 3 SGK/1138. ---
Ngày soạn: 15/4/2013 Ngày giảng: 20/4/2013
Tiết 127
luyện tập làm văn bản đề nghị và báo cáo (tiếp theo)
I - MỨC ĐỘ CẦN ĐẠT
- Nắm được cỏch thức lại hai loại văn bản đề nghị và bỏo cỏo.
- Biết ứng dụng cỏc văn bản đề nghị, bỏo cỏo vào cỏc tỡnh huống cụ thể.
- Tự rỳt ra những lỗi thường mắc, phương hướng và cỏch sửa chữa cỏc lỗi thường mắc khi viết hai loại văn bản trờn. viết hai loại văn bản trờn.
II - TRỌNG TÂM KIẾN THỨC1. Kiến thức 1. Kiến thức
- Tỡnh huống viết văn bản đề nghị và văn bản bỏo cỏo.
- Cỏch làm văn bản đề nghị và bỏo cỏo. Tự rỳt ra những lỗi thường mắc, phương hướng và cỏch sửa chữa cỏc lỗi thường mắc khi viết hai loại văn bản này.
- Thấy được sự khỏc nhau giữa hai loại văn bản trờn.
2. Kĩ năng
- Rốn kỹ năng viết một văn bản đề nghị và bỏo cỏo đỳng quy cỏch.
- Tớch hợp GD kĩ năng sống : KN suy nghĩ,phờ phỏn,sỏng tao; KN giao tiếp
III –Chuẩn bị
- GV: bảng phụ, văn bản mẫu.
- HS: Viết văn bản đề nghị và báo cáo ra bảng phụ theo yêu cầu. (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
IV. Phơng pháp
- Phân tích, trao đổi đàm thoại.
V. Tổ chức giờ học
1. ổn định tổ chức. 2. Kiểm tra bài cũ: 3p
- Văn bản báo cáo có những đặc điểm gì? Các dàn mục của văn bản báo cáo? - Viết một văn bản báo cáo có nội dung tự chọn.
Hoạt động của thầy và trò TG Nọi dung chính *Hoạt động 1: Khởi động
• Mục tiêu: Tạo hứng thú cho HS tiếp thu kiến thức về hai kiểu văn bản hành chính đã học.
• Cách tiến hành
GV nêu yêu cầu của giờ luyện tập.
*Hoạt động 2: Hớng dẫn luyện tập
• Mục tiêu: Học sinh củng cố về kiến thức, kỹ năng đối với văn bản đề nghị và báo cáo.
- Có kĩ năng viết văn bản đề nghị và báo cáo.
• Cách tiến hành
*GV yêu cầu HS thảo luận (5p) GD kĩ
năng sống : KN suy nghĩ,phờ phỏn,sỏng tao; KN giao tiếp.
- Đại diện báo cáo kết quả. GV nhận xét và KL .
- HS so sánh đối chiờ́u
HS quan sát và bổ sung chỗ thiếu. GVKL
- HS kiểm tra lại bài viết của mình đã chuẩn bị ở nhà.
- Gv gọi HS trình bày bài viết của mình. - HS và GV nhận xét sửa lỗi sai.
- GV treo bảng phụ văn bản mẫu.
Kiờ̉m tra 15 phỳt
*TH viết văn bản đề nghị: trời mùa hè rất nóng, lớp 7B đề nghị nhà trờng cấp quạt. 1p I. Luyện tập Bài tập 3: SGK/138 *Chỗ sai:
a) Phải viết đơn để trình bày hoàn cảnh gia đình và đề đạt nguyện vọng đình và đề đạt nguyện vọng
b) Phải viết báo caoá vì cô giáo chủ nhiệm muốn biết tình hình và kết quả của lớp... muốn biết tình hình và kết quả của lớp... c) Phải viết văn bản đề nghị.
*Bài tập bổ trợ: Bổ sung các mục còn thiếu trong văn bản sau:
Kính gửi: Ban giám đốc Sở lao động - thơng
binh xã hội;
Đồng kính gửi: Phòng tài vụ, phòng kế hoạch.
Thực hiện sự chỉ đạo của ban giám đốc Sở, Trung tâm xúc tiến việc làm đã trình đề án đạo tạo dạy nghề cho bộ đội xuất ngũ và đã đợc Hội đồng thẩm đinh của Sở thông qua ngày 10 - 2 - 2002. Tuy nhiên, cho đến nay, Trung tâm vẫn cha nhận đợc kinh phí để triển khai thực hiện đề án. (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
Nhằm tạo điều kiện cho trung tâm thực hiện tốt nhiệm vụ chính trị và kế hoạch đào tạo năm 2003, trung tâm đề nghị Ban giám đốc Sở và các phòng chức năng duyệt cấp kinh phí theo đề án đã đợc thẩm định.
Rất mong Ban giám đốc Sở và các phòng chức năng lu ý giúp đỡ.
Xin chân thành cảm ơn!
T/M Trung tâm Giám đốc
4. Củng cố:
GV kết luận nội dung bài học. 5. H ớng dẫn học bài:
- Ôn tập lí thuyết theo nội dung đã hớng dẫn. - Soạn bài: Ôn tập văn học.
+ Trả lời các câu hỏi trong SGK / 127 -> 129
Ngày soạn: 16/4/2013 Ngày giảng: 22/4/2013
Tiết 134
Ôn tập Tập làm văn
I - MỨC ĐỘ CẦN ĐẠT
Khỏi quỏt, hệ thống húa kiến thức về văn biểu cảm và văn nghị luận.
II - TRỌNG TÂM KIẾN THỨC1. Kiến thức 1. Kiến thức