như thế nào?
? Em hểu thờm được điều gỡ về người phụ nữ trong xó hội xưa?
- HS đọc ghi nhớ. - GV chốt kiến thức.
*Hoạt động 4: Luyện tập
• Mục tiờu: HS biết vận dụng thực hành. • Cỏch tiến hành
- Tựy vào tg GV cho HS túm tắt lại đoạn trớch.
- Yờu cầu: đảm bảo được những chi tiết chớnh, đỳng theo trỡnh tự, diễn đạt ngắn gọn, rừ ràng.
*GV hướng dẫn HS làm bài tập 2 - Cho hs xem trớch đoạn chốo
25’ V. Luyện tập V. Luyện tập Bài 1: Túm tắt đoạn trớch. Bài 2: *Nờu chủ đề đoạn trớch. * Giải thớch thành ngữ: "Oan Thị Kớnh" . Oan cựng cực, bế tắc, khụng cú cỏch nào thanh minh lớ giải.
Cho học sinh xem trớch đoạn chốo trờn Mc
4.Củng cố: 1p
Qua vở chốo em hiểu gỡ về số phận của người phụ nữ trong xó hội cũ? 5. Hướng dẫn học bài: 1p
- Học ghi nhớ và nội dung phõn tớch; làm bài tập . - Chuẩn bị bài: Dấu chấm lửng, dấu chấm phẩy
+ Đọc sgk và trả lời cỏc cõu hỏi phần I,II.
+ Xem trước phần bài tập.
---
Ngày soạn:4/3/2015
Tiết 120
Dấu chấm lửng , dấu chấm phẩy I - MỨC ĐỘ CẦN ĐẠT
- Hiểu cụng dụng của dấu chấm lửng và dấu chấm phẩy.
- Biết sử dụng đỳng dấu chấm lửng và dấu chấm phẩy để phục vụ yờu cầu biểu đạt.
Lưu ý: Học sinh đó học về dấu chấm lửng và dấu chấm phẩy ở Tiểu học.
II - TRỌNG TÂM KIẾN THỨC1. Kiến thức 1. Kiến thức
2. Kĩ năng
- Sử dụng dấu chấm lửng, dấu chấm phẩy trong tạo lập văn bản. - Đặt cõu cú dấu chấm lửng, dấu chấm phẩy.