- Biết được quan án là người thơng minh, cĩ tài xử kiện. (trả lời được các câu hỏi trong
SGK).
II. Chuẩn bị:
+ GV: Tranh minh hoạ bài đọc trong SGK – Bảng phụ viết sẵn đoạn văn hướng dẫn luyện đọc.
+ HS: SGK
III. Các hoạt động:
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1. Khởi động: 2. Bài cũ: Cao Bằng. 2. Bài cũ: Cao Bằng.
- Giáo viên kiểm tra bài.
Chi tiết nào nĩi lên địa thế đặc biệt của Cao Bằng?
Thiên nhiên Cao Bằng tượng trưng cho lịng yêu nước của người dân miền núi như thế nào? - Giáo viên nhận xét.
3. Giới thiệu bài mới:
4. Phát triển các hoạt động:
Hoạt động 1: Luyện đọc.
- Giáo viên yêu cầu học sinh đọc bài.
- Giáo viên chia đoạn để học sinh luyện đọc.
• Đoạn 1: Từ đầu … lấy trộm.
• Đoạn 2: Tiếp theo … nhận tội.
• Đoạn 3: Phần cịn lại.
- Giáo viên chú ý uốn nắn hướng dẫn học sinh đọc các từ ngữ khĩ, phát âm chưa chính xác như: rung rung, tra hỏi, lấy trộm biết trĩi lại, sư vãi.
- Yêu cầu học sinh đọc từ ngữ chú giải.
- Giáo viên giúp học sinh hiểu các từ ngữ học
- Hát
- Học sinh đọc thuộc lịng bài thơ và trả lời nội dung.
- 1 học sinh khá giỏi đọc bài, cả lớp đọc thầm.
- 1 học sinh tiếp nối nhau đọc từng đoạn của bài văn.
- Học sinh luyện đọc các từ ngữ phát âm chưa tốt, dễ lẫn lộn.
- 1 học sinh đọc phần chú giải, cả lớp đọc thầm, các em cĩ thể nêu thêm từ khĩ chưa hiểu (nếu cĩ).
sinh nêu.
- Giáo viên đọc diễn cảm tồn bài (giọng nhẹ nhàng, chậm rãi thể hiện sự khâm phục trí thơng minh tài xử kiện củ viên quan án, giọng phù hợp với đặc điểm từng đoạn: kể, đối thoại). Hoạt động 2: Tìm hiểu bài.
- Yêu cầu học sinh đọc lại đoạn 1 - Giáo viên nêu câu hỏi.
Vị quan án được giới thiệu là người như thế nào?
Hai người đàn bà đến cơng đường nhờ quan phân xử việc gì?
- Giáo viên chốt:
- Yêu cầu học sinh đọc đoạn 2 và trao đổi thảo luận để trả lời câu hỏi.
Quan án đã dùng những biện pháp nào để tìm ra người lấy cắp vải?
Vì sao quan cho rằng người khơng khĩc chính là người ấy cắp tấm vải?
- Giáo viên chốt:
- Giáo viên yêu cầu học sinh đọc đoạn cịn lại. Để tìm kẻ lấy trộm tiền nhà chùa, quan cho gọi những ai đến?
Vì sao quan lại cho gọi những người ấy đến? Quan án đã tìm kẻ trộm tiền nhà chùa bằng cách nào? Hãy gạch dưới những chi tiết ấy? - Giáo viên chốt:
Vì sao quan án lại dùng biện pháp ấy? Quan án phá được các vụ án nhờ vào đâu? - Giáo viên chốt: Từ xưa đã cĩ những vị quan án tài giỏi, xét xử cơng minh bằng trí tuệ, ĩc phán đốn đã phá được nhiều vụ án khĩ. Hiện nay, các chú cơng an bảo vệ luật pháp vừa cĩ tri thức, năng lực, đạo đức, vừa cĩ phương tiện khoa học kĩ thuật hỗ trợ đã gĩp phần bảo vệ cuộc sống thanh bình trên đất nước ta.
Hoạt động 3: Luyện đọc diễn cảm.
- Giáo viên hướng dẫn học sinh xác định các giọng đọc của một bài văn.
- Hướng dẫn học sinh đọc ngắt giọng phù hợp nội dung câu chuyện, tình cảm của nhân vật.
Bẩm quan, / con / mang vải / đi chợ, / bà này / hỏi mua / rồi cướp tấm vải, / bảo là / của
- 1 học sinh đọc, cả lớp đọc thầm. - Học sinh nêu câu trả lời.
- 1 học sinh đọc đoạn 2.
- Học sinh thảo luận nhĩm rồi cử đại diện trình bày kết quả.
- Học sinh phát biểu tự dọ.
- 1 học sinh đọc, cả lớp đọc thầm.
Quan cho gọi tất cả sư sãi, kẻ ăn người ở để tìm ra kẻ trộm tiền.
Vì quan phán đốn kẻ lấy trộm tiền nhà chùa chỉ cĩ thể là người sống trong chùa chứ khơng phải là người lạ bên ngồi.
Dự kiến: “Nhờ sư cụ biện lễ cúng Phất …
lập tức cho bắt và chỉ rõ kẻ cĩ tật mới hay giật mình”.
- Học sinh phát biểu tự do.
Quan hiểu rằng kẻ cĩ tật hay giật mình nên đã nghĩ ra cách trên để tìm ra kẻ gian một cách nhanh chĩng.
Nhờ ơng thơng minh quyết đốn. Nắm vững tâm lý đặc điểm củ kẻ phạm tội …
Bình tĩnh, tự tin, sáng suốt … - Học sinh nêu các giọng đọc.
Dự kiến: Người dẫn chuyện rõ ràng,
rành mạch.
Lời bẩm báo: giọng mếu máo, đau khổ.
Lời quan án: chậm rãi, ơn tồn, uy nghiêm.
- Nhiều học sinh luyện đọc.
- Học sinh các tổ nhĩm, cá nhân đọc diễn cảm bài văn.
- Học sinh các nhĩm thảo luận, và trình bày kết quả.
mình. //
- Học sinh đọc diễn cảm bài văn.
- Giáo viên tổ chức cho học sinh thi đua đọc diễn cảm bài văn.
- Giáo viên nhận xét _ tuyên dương.
5. Tổng kết - dặn dị:
- Xem lại bài. - Nhận xét tiết học
- Các tổ nhĩm thi đua đọc diễn cảm bài văn.
TẬP ĐỌC:
CHÚ ĐI TUẦN.
I. Mục tiêu:
- Biết đọc diễn cảm bài thơ