- Bước đầu đọc diễn cảm được bài văn.
2. Bài cũ: Kì diệu rừng xanh 3 Giới thiệu bài mới:
3. Giới thiệu bài mới:
- Giáo viên giới thiệu bài thơ: “Trước cổng trời”
- Học sinh lắng nghe
4. Phát triển các hoạt động:
* Hoạt động 1: HDHS luyện đọc - Hoạt động cá nhân, lớp - mời 1 bạn đọc lại tồn bài - Học sinh đọc
- Để đọc tốt bài thơ này, lưu ý các em cần
sắc màu, vạt nương, Giáy, thấp thống. - mời 3 bạn xung phong đọc nối tiếp theo từng khổ.
- 3 học sinh đọc nối tiếp nhau theo từng khổ + mời bạn nhận xét.
- 3 bạn đã đọc xong, 3 bạn cĩ quyền mời 3 bạn khác đọc nối tiếp lại.
- 3 học sinh khác đọc nối tiếp lại + mời bạn nhận xét.
- Thầy mời 1 bạn đọc lại tồn bài thơ. - 1 học sinh đọc tồn bài thơ - Để giúp các em nắm nghĩa một số từ ngữ,
thầy mời 1 bạn đọc phần chú giải. - Học sinh giải nghĩa ở phần chú giải. - Giáo viên giải thích từ khĩ (nếu học sinh
nêu thêm).
- Để giúp các em nắm rõ hơn nội dung bài thơ, sẽ đọc lại tồn bài.
- Học sinh lắng nghe
* Hoạt động 2: Tìm hiểu bài - Hoạt động nhĩm, lớp - Giáo viên chia nhĩm ngẫu nhiên:
- Học sinh nhận hoa
- Học sinh nêu 5 loại hoa hồng, hướng dương, mai, đào, phượng.
- Học sinh trở về nhĩm, ổn định, cử nhĩm trưởng, thư kí.
- Giao việc
+ mời đại diện các nhĩm lên bốc thăm nội
dung làm việc của nhĩm mình. - Đại diện nhĩm bốc thăm, đọc to yêucầu làm việc của nhĩm. - Nhĩm 1,2: Đọc khổ thơ 1
- Nhĩm 3,4: Đọc khổ thơ 2 và 3 - Nhĩm 5,6: Đọc tồn bài thơ - Nhĩm 7,8: Đọc tồn bài thơ - Yêu cầu học sinh thảo luận - Học sinh thảo luận
- Giáo viên treo tranh “Cổng trời” cho học
sinh quan sát. - Học sinh quan sát tranh
→ Giáo viên chốt - Học sinh trả lời + kết luận tranh - Như vậy, các em đã vừa tìm hiểu xong nội
dung mà tác giả Nguyễn Đình Ảnh muốn thơng qua bài thơ gửi đến người đọc. Mời 1 bạn cho biết nội dung chính của bài?
- Ca ngợi vẻ đẹp của cuộc sống trên miền núi cao, nơi cĩ thiên nhiên thơ mộng, khống đạt, trong lành cùng với những con người chịu thương, chịu khĩ, hăng say lao động làm đẹp cho quê hương.
* Hoạt động 3: Rèn đọc diễn cảm - Hoạt động cá nhân, nhĩm - Học sinh thảo luận nhĩm đơi - Mời bạn... nêu giọng đọc?
- Giáo viên đưa bảng phụ cĩ ghi sẵn khổ thơ. - 3 học sinh thể hiện cách nhấn giọng, ngắt giọng.
- mời các bạn đọc nối tiếp theo bàn. - Học sinh đọc + mời bạn nhấn xét Giáo viên nhận xét, tuyên dương
* Hoạt động 4: Củng cố
- Thi đua: Đọc diễn cảm (thuộc lịng khổ thơ
2 hoặc 3) (2 dãy) - Học sinh thi đua
Giáo viên nhận xét, tuyên dương
5. Tổng kết - dặn dị:
- Xem lại bài
- Chuẩn bị: “Cái gì quý nhất?” - Nhận xét tiết học
Tiết 17 : TẬP ĐỌC
CÁI GÌ QUÝ NHẤT ?
I. Mục tiêu:
- Đọc diễn cảm bài văn; biết phân biệt lời người dẫn truyện với lời nhân vật.
- Hiểu vấn đề tranh luận và ý được khẳng định qua tranh luận: người lao động là đáng quý nhất. (trả lời được các câu hĩi 1,2, 3.)
II. Chuẩn bị:
+ GV: Tranh minh họa bài đọc. Ghi câu văn luyện đọc. + HS: Bài soạn.
III. Các hoạt động:
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH