1/ Cõy cảnh
a/ Một số loại cõy cảnh thụng dụng: - Rất đa dạng và phong phỳ
+ Cõy cú hoa: cõy hoa mai, cõy hoa cỳc kim, cõy hoa lan… + Cõy cú lỏ: cõy mẫu tử, cõy thần tài, cõy đinh lăng…
+ Cõy dõy leo cho búng mỏt: cõy hoa giấy, hoa tigụn, cõy hoàng anh…
* Hoạt động 3: Tỡm hiểu về vị trớ trang trớ cõy cảnh cho nhà ở
? Cú thể đặt chậu cõy cảnh ở vị trớ nào? ( Gợi ý HS ở hai nơi trong nhà và ngoài nhà)
- HS: Nờu cỏc vị trớ trang trớ cõy cảnh trong nhà và ngoài nhà.
? Để cú hiệu quả trang trớ , ta cần chỳ ý điều gỡ? ? Em hóy nờu một số vớ dụ cụ thể? - HS: Cần phải phự hợp với chậu về kớch thước và hỡnh dỏng - HS cho một số vớ dụ căn cứ vào SGK.
? Để cõy luụn đẹp và phỏt triển tối đa, em cần phải làm gỡ?
? Nờu cỏch chăm súc cõy cảnh?
- HS: Chăm súc cõy
- HS: Nờu cỏch chăm súc cõy. b/ Vị trớ trang trớ cõy cảnh:
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRề
_ Cần đặt cõy ở vị trớ thớch hợp để vừa làm đẹp căn phũng, nhưng vẫn đủ ỏnh sỏng cho cõy như: cửa ra vào, cửa sổ
c/ Chăm súc cõy cảnh:
_ Cần chăm bún, tưới nước tựy theo nhu cầu của từng loại cõy để cõy luụn đẹp và phỏt triển tốt
3/ Củng cố:
- í nghĩa của cõy cảnh và hoa trong trang trớ nhà ở?
- Nhà em cú những cõy cảnh nào? Nú thuộc loại nào trong 3 loại đó học?
4/ Hướng dẫn học ở nhà:
- Học bài theo sỏch giỏo khoa và vở ghi. - Điền thụng tin vào vở bài tập.
- Trả lời cỏc cõu hỏi trong sỏch giỏo khoa. - Chuẩn bị phần 2 để tiết sau học.
Ngày soạn : 17/11/2013.
Ngày
giảng: 26/11/2013. 27/11/2013. 28/11/2013.
Lớp 6A2, 6A3 6A4 6A1
Tiết27
Bài 12: TRANG TRÍ NHÀ Ở BẰNG CÂY CẢNH VÀ HOA(Tiếp theo). I. MỤC TIấU :
1. Kiến thức:
- Biết được một số loại hoa dựng trong trang trớ - Những ưu và nhược điểm của cỏc loại hoa - Vị trớ trang trớ cỏc loại hoa trong nhà ở.
2. Kĩ năng:
- Cú kĩ năng vận dụng cỏc kiến thức vào trang trớ tại gia đỡnh.
3. Thỏi độ:
- HS học nghiờm tỳc, biết yờu thiờn nhiờn, vận dụng vào cuộc sống hàng ngày.
II. CHUẨN BỊ :
- GV: Ảnh chụp Hoa tươi, hoa giả, hoa khụ, ...
- HS: Tự sưu tầm tranh ảnh liờn quan đến cỏc loại hoa.
III PHƯƠNG PHÁP:
_ Vấn đỏp, hoạt động trong nhúm nhỏ, ...
IV. TỔ CHỨC DẠY VÀ HỌC:
1/ KTBC:
- Nờu ý nghĩa của cõy cảnh và hoa trong trang trớ nhà ở? - Kể tờn cỏc loại cõy cảnh thụng dụng?
- Cú thể trang trớ cõy cảnh ở những vị trớ nào?
2/ Bài mới:
* Hoạt động 1: Tỡm hiểu cỏc loại hoa dựng trong trang trớ
? Em hóy nờu những loại hoa dựng trong trang trớ mà em biết?
- GV: nhận xột
? Hoa tươi là hoa như thế nào? Được trồng ở đõu?
? Kể tờn cỏc loại hoa thụng dụng ở địa phương (kể cả hoa dại, hoa đồng nội)
- GV: giới thiệu mẫu hoa thật ghi bảng
- HS: trả lời (gồm hoa tươi, hoa khụ và hoa giả)
-HS: Dựa vào SGK nờu được : Hoa được trồng trong nước, hoa dại , hoa ngoại nhập, …
- HS: Kể được cỏc loại hoa: hồng, đào, cẩm chướng, lys, đồng tiền…
- GV: giới thiệu mẫu hoa khụ
? Em hóy nờu một số loại hoa khụ thường sử dụng trong trang trớ?
? Cỏch tạo hoa khụ?
- GV: tổng hợp ý kiến ghi bảng
? Vỡ sao hoa khụ ớt được sử dụng ở nước ta? - GV chốt: Do kỹ thuật làm hoa phức tạp, cụng phu giỏ thành cao, khú làm sạch bụi bẩn - HS ghi vở. - HS: Kể tờn một số loại hoa khụ thụng dụng. - HS: quan sỏt, nhận xột, trả lời - HS: Ghi vở.
- HS nờu lớ do căn cứ vào SGK.
- GV: cho HS quan sỏt hoa giả ? Nờu nguyờn liệu làm hoa giả?
? Ưu điểm của việc sử dụng hoa giả trong trang trớ ?
- GV chốt: Bền, đẹp, cú thể làm sạch, rẻ tiền - GV: nhận xột ghi bảng
- HS quan sỏt.
- HS: vải, lụa, nylon, giấy… - HS nờu ưu điểm.
- HS ghi vở.