HS: Khõu vỏ gối được tiến hành theo 4 bước
1/ Khõu viền nẹp hai mảnh vải mặt dưới vỏ gối.
_ Gấp mộp nẹp vỏ gối _ Lược cố định
_ Khõu vắt nẹp hai mảnh dưới vỏ gối 2.5cm
HS: Nờu cỏch khõu bước 1. ? Nhỡn hỡnh c/1.19 (SGK/131) , nờu cỏch khõu
bước 2?
GV: Hướng dẫn thao tỏc khõu trờn Sp của GV.
HS: khõu viền nẹp 2 mảnh mặt dưới vỏ gối, đường may nẹp 2.5 cm
HS: Cho 2 nẹp mảnh dưới vỏ gối chờm lờn nhau 1cm, lược cố định
2/ Đặt hai mảnh dưới vỏ gối chờm lờn nhau 1cm, lược cố định
_ Dựng phấn kẻ đường may xung quanh cỏch mộp vải 1cm
GV: Hóy nờu cỏch tiến hành theo hướng dẫn ở hỡnh d/1.19 (SGK/131)
GV thao tỏc khõu trờn Sp để HS quan sỏt. Nhấn mạnh việc sử dụng mũi khõu thường cho nhanh.
GV: Giỏm sỏt hoạt động thực hành của HS, điều chỉnh những sai sút để sản phẩm đẹp.
HS: ỳp hai mặt vải vảo nhau, may đường xung quanh theo nột vẽ ở bước hai
HS: Thao tỏc khõu.
3/ Úp mặt phải của mảnh vải dưới vỏ gối xuống mặt phải của mảnh trờn vỏ gối, khõu một đường xung quanh cỏch mộp vải 0.8 ->0.9cm
* Hoạt động 3: Kiểm tra sản phẩm và thu dọn dụng cụ
GV: Đi từng bàn xem cỏc sản phẩm đó hoàn thành của HS để đỏnh giỏ, nhận xột.
GV: Nhắc HS cũn khõu sai hoặc đặt vải chưa chuẩn.
GV nhắc HS thu dọn dụng cụ và vệ sinh lớp học.
HS: Bỏo cỏo sản phẩm sau tiết thực hành.
HS thu dọn dụng cụ, ghi phần chuẩn bị cho tiết sau.
3/ Củng cố:
_ Nờu cỏc bước khõu vỏ gối?
_ GV nhận xột buổi thực hành, đỏnh giỏ những sản phẩm thực hành đẹp. _ Nhắc nhở HS thao tỏc và cỏc kĩ năng thực hành để hoàn thiện sản phẩm.
4/ Hướng dẫn làm việc ở nhà:
_ Chuẩn bị sẵn: vỏ gối may ở bước thứ ba, kim, chỉ, khuy bấm.
_ Những em nào chưa hoàn thiện được yờu cầu của bước 3 thỡ về nhà làm tiếp. _ Tiết sau mang đủ dụng cụ để thực hành
giảng: . .
Lớp 6A2 6A1 6A3, 6A4
Tiết 16:
Bài 7.THỰC HÀNH
CẮT KHÂU VỎ GỐI HèNH CHỮ NHẬT(Tiết 3)
I. MỤC TIấU :
1. Kiến thức:
_ HS biết được quy trỡnh tạo một chiếc vỏ gối theo cỏc cụng đoạn. _ ễn lại cỏc mũi khõu cơ bản.
2. Kĩ năng:
_ Vẽ và cắt tạo mẫu giấy cỏc chi tiết của vỏ gối, cắt vải theo giấy và khõu vỏ gối hoàn chỉnh theo yờu cầu của bài học
_ Vận dụng để khõu được vỏ gối cú kớch thước tựy theo sở thớch, yờu cầu sử dụng
3. Thỏi độ:
_ Cú tớnh cẩn thận, thao tỏc chớnh xỏc theo đỳng quy định. _ HS thực hành nghiờm tỳc, chỳ ý an toàn lao động
II. CHUẨN BỊ :
_ Tranh vẽ vỏ gối phúng to (GV hướng dẫn thực hiện) _ Kim, chỉ, kộo
_ Hai mẫu vỏ gối hoàn chỉnh (vỏ gối trang trớ đường diềm + vỏ gối cú thờu trang trớ). Mẫu vỏ gối cú mặt gối kớch thước lớn cả lớp quan sỏt được
III. PHƯƠNG PHÁP:
_ Vấn đỏp, hoạt động trong nhúm nhỏ, luyện tập thực hành
IV. TỔ CHỨC DẠY VÀ HỌC:
1/ KTBC:
- GV kiểm tra vỏ gối đó may ở 3 bước cơ bản
2/ Bài mới:
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY VÀ TRề NỘI DUNG CẦN ĐẠT
* Hoạt động 1: Hoàn thiện sản phẩm
GV: Sau khi khõu xong ba bước cơ bản, chỳng ta sẽ lộn vỏ bao gối từ mặt trỏi sang mặt phải
GV: Hướng dẫn HS đớnh khuy vào nẹp vỏ gối ở hai vị trớ cỏch đầu nẹp 3cm
GV: giỳp đỡ cỏc HS chưa biết đớnh khuy, chỉ từng bước để HS tự làm.
4/ Hoàn thiện sản phẩm
_ HS: chỳ ý quan sỏt, thao tỏc theo hướng dẫn của GV
HS thực hành hoàn thiện sản phẩm.
_ Đớnh khuy vào nẹp vỏ gối ở hai vị trớ cỏch đầu nẹp 3cm
* Hoạt động 2: Trang trớ vỏ gối
GV: Hướng dẫn HS sử dụng đường khõu đột mau đó học để trang trớ diềm vỏ gối.
5/ Trang trớ vỏ gối
HS: tự thờu theo ý thớch của mỡnh sao cho vỏ gối đẹp, cú tớnh thẩm mỹ
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY VÀ TRề NỘI DUNG CẦN ĐẠT
Sử dụng kỹ năng của mỡnh sử dụng cỏc đường thờu đó học ở lớp 4,5
3/ Củng cố:
_ GV kiểm tra sản phẩm của HS khi trang trớ xong _ Thu sản phẩm và chấm điểm.
4/ Hướng dẫn làm việc ở nhà:
_ Về nhà xem lại nội dung bài học ở chương I _ Trả lời cỏc cõu hỏi trong SGK/32 vào vở.
_ Cú thể làm thờm ruột gối để hoàn chỉnh chiếu gối nhỏ.
_ Tập làm chiếc gối cú kớch thước lớn hơn để sử dụng hàng ngày.
Ngày soạn : 13/10/2013 Ngày giảng: 22/10/2013 . 23/10/2013 . 24/10/2013.
Lớp 6A3, 6A2 6A4 6A1
Tiết17:
ễN TẬP CHƯƠNG I
I. MỤC TIấU :
1. Kiến thức:
_ Nắm vững kiến thức, kỹ năng cơ bản về cỏc loại vải thường dựng trong may mặc, cỏch lựa chọn vải may mặc.
_ Nắm vững kiến thức và kỹ năng cơ bản về cỏch sử dụng và bảo quản trang phục
2. Kĩ năng:
_ Nhận biết được cỏc loại vải sợi.
_ Biết cỏch lựa chọn trang phục phự hợp với cỏc hoạt động, với mụi trường và cụng việc.
_ HS biết cỏch sử dụng trang phục hợp lý cho mọi hoạt động của cỏ nhõn. _ HS biết cỏch bảo quản trang phục cho mỡnh và gia đỡnh.
3.Thỏi độ:
_ Cú ý thức tiết kiệm, ăn mặc lịch sự, gọn gàng.
II. CHUẨN BỊ:
1/ Nội dung:
_ Nghiờn cứu kỹ trọng tõm của chương, chuẩn bị hệ thống cõu hỏi và bài tập _ Cỏc loại vải sợi thường dựng trong may mặc
_ Lựa chọn trang phục.
2/ Đồ dựng học tập:
_ Tranh ảnh, mỏy chiếu projector, mỏy tớnh, …
III. PHƯƠNG PHÁP:
_ Vấn đỏp, hoạt động trong nhúm nhỏ, luyện tập thực hành
IV. TỔ CHỨC DẠY VÀ HỌC:
1/ KTBC:
bản về những loại vải thường dựng trong may mặc, và cỏch lựa chọn trang phục cho phự hợp với hoàn cảnh, vúc dỏng. Chỳng ta sẽ ụn lại cỏch chọn vải, trang phục, phối hợp màu sắc và cỏch bảo quản trang phục
Hoạt động của thầy Hoạt động của trũ
A. Tỡm hiểu lớ thuyết
HĐ1: Hướng dẫn học sinh tỡm hiểu cỏch sử dụng trang phục
? Để cú trang phục đẹp cần chỳ ý vấn đề gỡ? ? Sử dụng trang phục cần chỳ ý vấn đề gỡ?
? Bảo quản trang phục gồm những cụng việc nào?
1. Sử dụng trang phục
+ Sự đồng bộ của trang phục. + Sử dụng trang phục
- Phự hợp với hoạt động mụi trường, cụng việc tạo trang nhó lịch sự.
+ Bảo quản trang phục. - Giặt phơi, là ủi, cất giữ - Nguồn gốc.
- Tớnh chất.
- Quy trỡnh sản xuất.
B. Tổ chức cho học sinh thảo luận:
- GV chia lớp thành 4 nhúm thảo luận khoảng 15 phỳt .
- GV ghi cõu hỏi lờn bảng
- Nhúm1: Em hóy tỡm từ để điền vào chỗ trống cho đủ nghĩa những cõu sau đõy:
a) Sợi cú nguồn gốc từ thực vật như sợi quả cõy...và cú nguồn gốc động vật như sợi con.... b) Sợi nhõn tạo được sản xuất từ chất ....của... c) Sợi tổng hợp được sản xuất bằng cỏch tổng hợp cỏc chất...lấy từ...
d) Khi kết hợp hai hoặc nhiều loại sợi khỏc nhau tạo thành để dệt thành vải sợi gọi là vải...Vải pha thường cú những...của cỏc loại sợi thành phần.
e)Thời tiết núng nờn mặc ỏo quần bằng vải...,...để được thoỏng mỏt dễ chịu.
GV bổ sung và kết luận
*Nhúm 2. Em hóy sử dụng những cụm từ thớch hợp nhất ở cột B để hoàn mỗi cõu ở cột A.
Cột A. 1.Trang phục cú chức năng... 2.Vải cú màu tối, kẻ sọc...
3. Người gầy nờn mặc... 4. Quần ỏo bằng vải sợi bụng...
5. Quần ỏo cho trẻ sơ sinh, tuổi mẫu giỏo...
* Cỏc nhúm thảo luận theo nội dung phõn cụng.
HS cỏ nhõn và nhúm đều ghi lại ý kiến riờng và ý kiến tập thể ra giấy để phỏt biểu trước lớp
* Thảo luận trước lớp .
- HS thảo luận- đại diện trỡnh bày – bổ sung
Từ cần điền:
a) thiờn nhiờn ; bụng ; tằm b) xen lu lụ ; gỗ ,tre , nứa c) húa học ; than đỏ; dầu mỏ . d) sợi ; pha ; ưu điểm
e) sợi bụng, vải pha
Cột B
a.làm cho người mặc cú vẻ gầy đi b.nờn chọn vải bụng màu tươi sỏng. c.bảo vệ cơ thể và làm đẹp cho con người.
d.vải kẻ sọc ngang, hoa to. e. là ở nhiệt độ 160 C.
Hoạt động của thầy Hoạt động của trũ *Nhúm 3. Em hóy sử dụng cụm từ thớch hợp
nhất ở cột B để hoàn thành mỗi cõu ở cột A. Cột A. 1. Vải lanh... 2. Vải polyeste 3. Vải sợi bụng 4. Vải len 5. Vải xatanh GV bổ sung và kết luận
*Nhúm 4. Em hóy chọn từ thớch hợp điền vào chỗ trống cỏc cõu sau:
a. Cõy bụng dựng để sản xuất ra ...
b. Lụng cừu qua quỏ trỡnh sản xuất được... c. Vải tơ tằm cú nguồn gốc từ động vật...
d...cú những ưu điểm của cỏc sợi thành phần
GV bổ sung và kết luận
g. nờn chọn vải sợi tổng hợp, màu sẫm Đỏp ỏn 1 + c ; 2 + a ; 3 + d ; 4 + e ; 5 + b Cột B. a. lụng xự nhỏ, độ bền kộm b. ớt nhàu, cú lụng xự. c. mặt vải mịn, dễ nhàu. d. dễ nhàu, mặt vải búng. e.khụng nhàu, rất bền. Đỏp ỏn 1 + c ; 2 + e ; 3 + a ; 4 + b ; 5+d; Đỏp ỏn a.Vải bụng b.Vải len c. Con tằm d.Vải sợi pha
3. Củng cố:
- Gv chốt nội dung bài học
- Gv nhận xột thỏi độ, ý thức của Hs trong buổi.
4. Hướng dẫn học ở nhà:
- ễn tập kỹ toàn bộ phần kiến thức đó học.
- Chuẩn bị tiết sau kiểm tra 1 tiết thực hành: 2 đường khõu cơ bản
+ Chuẩn bị dụng cụ và vật liệu như cỏc tiết thực hành cắt khõu: vải, kộo, kim, chỉ, bỳt chỡ, thước kẻ, ... Ngày soạn: 13/10/2013 Ngày giảng: 23/10/2013 . 25/10/2013 . 26/10/2013.
Lớp 6A2 6A1 6A3, 6A4
Tiết 18:
KIỂM TRA THỰC HÀNHI. MỤC TIấU : I. MỤC TIấU :
1. Kiến thức: