III. Chi tiờu của cỏc loại hộ gia đỡn hở Việt Nam
CHI TIấU TRONG GIA ĐèNH (tiết 3) I MỤC TIấU:
I. MỤC TIấU:
1. Kiến thức:
- Củng cố khỏi niệm chi tiờu trong gia đỡnh . - Biết được cỏc khoản chi tiờu trong gia đỡnh là gỡ. - Làm thế nào để cõn đối thu, chi trong gia đỡnh.
2. Kĩ năng:
- HS biết căn cứ vào cỏc kiến thức đó học, liờn hệ thực tế để xỏc định được cỏc khoản chi tiờu của cỏc loại hộ gia đỡnh.
- HS biết giải bài toỏn thu chi theo cỏc vớ dụ đó tỡm hiểu.
3. Thỏi độ:
- Cú ý thức trong việc vận dụng kiến thức vào thực tế.
II. CHUẨN BỊ:
- GV: Chuẩn bị bài soạn, SGK, nghiờn cứu bài - HS: Đọc SGK bài 26,
III. PHƯƠNG PHÁP:
- Vấn đỏp, hoạt động trong nhúm nhỏ, luyện tập và thực hành.
IV. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
1 . Kiểm tra bài cũ:
- HS1: Chi tiờu trong gia đỡnh là gỡ? Nờu cỏc khoản chi cho nhu cầu vật chất của mỗi gia đỡnh ?
- HS 2: Nờu cỏc khoản chi cho nhu cầu về văn húa tinh thần của mỗi gia đỡnh ?
2 . Bài mới.
Hoạt động của thầy và trũ Hoạt động của thầy và trũ
Hoạt động 1: Tỡm hiểu cỏch chi tiờu hợp lớ.
GV: cõn đối thu chi là đảm bảo sao cho tổng thu nhập của gia đỡnh phải lớn hơn tổng chi tiờu để cú thể dành một phần tớch luỹ cho gia đỡnh.
- GV: cú thể thấy phần tớch luỹ trong mỗi gia đỡnh là vụ cựng cần thiết và quan trọng. Muốn cú tớch luỹ chỳng ta phải biết cỏch cõn đối thu, chi mà trước hết là phải biết chi tiờu một cỏch hợp lý.
- GV đưa vớ dụ 1 về thu chi trong 1 năm của 1 gia đỡnh gồm 6 người(ụng, bà, bố, mẹ, chị gỏi và em) ở nụng thụn: 50 000 000 đồng.
+ Chi cho cỏc nhu cầu:
Tiền ăn uống = 30 000 000 đồng
Tiền ở(nhà, điện, nước) = 2 200 000 đồng
Tiền học = 10 000 000 đồng
Tiền đi lại(xăng, xe) = 3 500 000 đồng
Chi khỏc = 2 400 000 đồng
Tổng chi = 48 100 000 đồng
+ Để tiết kiệm: = 1 900 000 đồng - GV: Em hóy cho biết, chi tiờu như hộ gia đỡnh ở nụng thụn trong vớ dụ 1 đó hợp lý chưa?
- HS lắng nghe và ghi chộp lại nội dung chớnh. (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
- HS: Đọc vớ dụ 1
- HS thảo luận nhúm theo bàn để nờu nhận xột về chi tiờu của hộ gia đỡnh ở thành phố. - HS: Đại diện nhúm đứng tại chỗ nờu nhận xột. Nhúm khỏc
Hoạt động của thầy và trũ Hoạt động của thầy và trũ
- GV yờu cầu HS thảo luận nhúm theo bàn.
- GV gọi đại diện 2 nhúm nờu ý kiến, cỏc nhúm khỏc nhận xột.
- GV đưa vớ dụ 2 về thu chi trong 1 năm của 1 gia đỡnh gồm 6 người(ụng, bà, bố, mẹ, chị gỏi và em) ở nụng thụn: 100 000 000 đồng.
+ Chi cho cỏc nhu cầu:
Tiền ăn uống = 50 000 000 đồng
Tiền ở(nhà, điện, nước) = 4 800 000 đồng
Tiền học = 16 000 000 đồng
Tiền đi lại(xăng, xe) = 7 000 000 đồng
Chi khỏc = 10 000 000 đồng
Tổng chi = 87 800 000 đồng
+ Để tiết kiệm: = 12 200 000 đồng - GV: Em hóy cho biết, chi tiờu như hộ gia đỡnh ở nụng thụn trong vớ dụ 1 đó hợp lý chưa?
- GV yờu cầu HS thảo luận nhúm theo bàn.
- GV gọi đại diện 2 nhúm nờu ý kiến, cỏc nhúm khỏc nhận xột.
- GV chốt: việc chi tiờu hợp lý để cú phần tớch luỹ khụng cú nghĩa là hà tiện quỏ mức để ảnh hưởng tới sức khoẻ và cỏc vấn đề khỏc trong sinh hoạt hàng ngày…..
- GV: Theo em tại sao cần phải tớch lũy?
- GV: Nếu chi tiờu khụng hợp lý thiếu phần tớch luỹ thỡ sẽ dẫn đến những hậu quả gỡ? Liờn hệ với thực tế chi tiờu ở gia đỡnh em?
- GV: Chi tiờu hợp lý là mức chi tiờu phự hợp với khả năng thu nhập của gia đỡnh và cú tớch luỹ song làm thế nào để chi tiờu được hợp lý?
gúp ý.
- HS: Đọc vớ dụ 2
- HS thảo luận nhúm theo bàn để nờu nhận xột về chi tiờu của hộ gia đỡnh ở thành phố. - HS: Đại diện nhúm đứng tại chỗ nờu nhận xột. Nhúm khỏc gúp ý.
- HS: dành cho những nhu cầu đột xuất: ốm đau, thăm viếng, cưới hỏi….
- Chi tiờu hợp lý là phải:
+ Thoả món những nhu cầu thiết yếu của gia đỡnh
+ cú phần tớch luỹ. 1. Chi tiờu hợp lý. b) Ở nụng thụn: - Vớ dụ 1: - Vớ dụ 2: * Nhận xột:
+ Thoả món những nhu cầu thiết yếu của gia đỡnh + cú phần tớch luỹ.
Hoạt động 2: Tỡm hiểu cỏc biện phỏp cõn đối thu, chi
- GV gợi ý: chi tiờu theo kế hoạch là lập phương ỏn chi tiờu trong một khoảng thời gian nhất định. Cần phải sắp xếp thứ tự ưu tiờn cho từng nhu cầu chi tiờu: (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
+ Những chi tiờu thiết yếu (ăn, mặc, ở…..)
+ Những chi tiờu định kỡ ( điện, nước, học phớ…) + Những chi tiờu đột xuất ( hiếu, hỉ…….)
Muốn thế phải xỏc định trước mức chi tiờu phự hợp với khả năng thu nhập của gia đỡnh.
- HS trả lời theo nhận thức của bản thõn.
- HS lắng nghe để hiểu thế nào là chi tiờu theo kế hoạch.
Cho HS quan sỏt hỡnh 4.3 tr.132 SGK.
- Em quyết định mua hàng khi nào trong 3 trường hợp: rất cần, cần, chưa cần?
GV gợi ý để HS thảo luận: +Mua hàng khi nào? +mua hàng loại nào? +mua hàng ở đõu?
- Theo em phải làm như thế nào để mỗi gia đỡnh cú phần tớch luỹ?
- Bản thõn em đó làm gỡ để gúp phần tiết kiệm chi tiờu cho gia đỡnh?
-GV mở rộng: để cú tớch luỹ thường cú 2 hỡnh thức: + tiết kiệm chi tiờu
+tăng thờm nguồn thu nhập cho gia đỡnh.
- Tỡm một số cõu thành ngữ, tục ngữ núi về lợi ớch của tiết kiệm?
- Vậy để cõn đối được thu chi trong gia đỡnh chỳng ta phải làm gỡ?
- HS trả lời theo sự hiểu biết của cỏ nhõn.
- HS:
+ tiết kiệm chi tiờu hàng ngày. + cỏc thành viờn trong gia đỡnh đều phải cú ý thức tiết kiệm chi tiờu.
- HS: tự liờn hệ bản thõn để trả lời. - HS: tự tỡm cỏc cõu tục ngữ, thành ngữ (vớ dụ: năng nhặt chặt bị…) - Vận dụng những kiến thức vừa học để trỡnh bày.
2. Biện phỏp cõn đối thu, chi.