7. Phƣơng pháp nghiên cứu
1.6.3.Cơ sở hạ tầng thông tin
Cơ sở hạ tầng thông tin là môi trƣờng và công cụ để cán bộ, công chức tác nghiệp trong VPĐT. Cơ sở hạ tầng thông tin bao gồm cơ sở hạ tầng hiện nay của địa phƣơng, tình hình phát triển Internet, mật độ điện thoại, các dịch vụ viễn thông; máy tính, trang thiết bị kỹ thuật và hệ thống mạng máy tính nội bộ của đơn vị.
Cơ sở hạ tầng thông tin hoạt động ổn định sẽ đảm bảo cho hệ thống VPĐT hoạt động ổn định, cung cấp đƣợc các dịch vụ quản lý cho ngƣời sử dụng mọi lúc, mọi nơi, một cách nhanh chóng và chính xác.
Để cung cấp kết nối truy cập từ xa cho ngƣời sử dụng VPĐT, một trong những giải pháp phổ biến hiện nay là sử dụng mạng Internet để tiết kiệm chi phí và triển khai các biện pháp an ninh nhƣ: tƣờng lửa, phần mềm phát hiện xâm nhập, mã hoá và các mạng an ninh nhƣ mạng riêng ảo (VPN) để giảm thiểu đe dọa đối với an ninh mạng.
KẾT LUẬN CHƢƠNG I
Loài ngƣời đang tiến vào thế kỷ XXI – thế kỷ của công nghệ mới, của công nghệ thông tin, của nền kinh tế tri thức, CNTT&TT đƣợc ứng dụng trong mọi lĩnh vực, mọi ngành nghề. Các thuật ngữ “Chính phủ điện tử”, “Văn phòng điện tử” không còn xa lạ trong đời sống của mỗi chúng ta mà đang là đích hƣớng tới của mỗi tổ chức, mỗi quốc gia. Bắt nhịp với những thay đổi kỳ diệu đó nền giáo dục của chúng ta cũng đang từng bƣớc hiện đại, cập nhật, ứng dụng CNTT&TT vào mọi công tác: quản lý, giảng dạy,… Nhƣng vấn đề là ở chỗ chúng ta ứng dụng nhƣ thế nào cho có hiệu quả nhất cho công tác giáo dục và đào tạo nói chung và quản lý giáo dục nói riêng.
Chƣơng 1, tác giả luận văn làm rõ các luận cứ khoa học đã lựa chọn để nghiên cứu đề tài; đã diễn giải, phân tích tổng hợp các khái niệm cơ bản mà đề tài đề cập đến: quản lý, quản lý giáo dục, quản lý nhà trƣờng, CNTT&TT, mạng máy tính, CPĐT, VPĐT, trình bày đƣợc mô hình và quản lý việc phát triển mô hình VPĐT tại Sở GD&ĐT. Tác giả đã làm rõ mối quan hệ logic giữa các khái niệm; đã làm rõ vai trò, vị trí, chức năng, cơ cấu của VPĐT trong quản lý giữa Sở GD&ĐT và các đơn vị. Tác giả đã nêu các nguyên tắc và phƣơng pháp cơ bản, những mục tiêu, yêu cầu cụ thể của công tác quản lý việc phát triển VPĐT bao gồm 4 bƣớc:
- Tổ chức thực hiện việc phát triển VPĐT; - Chỉ đạo triển khai việc phát triển VPĐT;
- Kiểm tra, đánh giá việc sử dụng và quản lý VPĐT;
Tác giả cũng đã nghiên cứu các điều kiện để phát triển mô hình VPĐT trong các cơ quan hành chính nhà nƣớc đặc biệt là tại Sở GD&ĐT.
Chƣơng 2: THỰC TRẠNG QUẢN LÝ PHÁT TRIỂN MÔ HÌNH VĂN PHÒNG ĐIỆN TỬ TẠI SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO HẢI PHÒNG
2.1. Đặc điểm địa lý, điều kiện tự nhiên, điều kiện kinh tế xã hội, dân số và nguồn lực, điều kiện phát triển công nghệ thông tin của thành phố Hải Phòng.