. IIINỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP:
a. Ôn tập hợp hàng ngang,dóng hàng điểm số:
bài thể dục phát triển chung. Yêu cầu thực hiện thuần thục kỹ năng này ở mức tương đối chủ động.
- Chơi trò chơi “Thỏ nhảy’’. Yêu cầu HS biết cách chơi và chơi ở mức bắt đầu có sự chủ động.
II. ĐỊA ĐIỂM , PHƯƠNG TIỆN:
- Địa điểm: Trên sân trường vệ sinh sạch sẽ, đảm bảo an toàn tập luyện
- Phương tiện: Còi, chuẩn bị dụng cụ, kẻ vạch cho tập luyện bài tập RLTTCB và chơi trò chơi.
III. NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP:
NỘI DUNG ĐLVĐ HÌNH THỨC VÀ PHƯƠNG PHÁP
TỔ CHỨC1. Phần mở đầu: 1. Phần mở đầu:
- GV nhận lớp, nắm sĩ số, tình hình HS.
- Phổ biến nội dung yêu cầu giờ học - Chạy chậm theo địa hình tự nhiên 50- 60m.
- Khởi động: + xoay các khớp + Trò chơi: “ Chui qua hầm”.
6-10p
2lx 8n
- Cán sự lớp điều khiển lớp khởi động.
- GV hướng dẫn cho HS chơi trò chơi.
2. Phần cơ bản
a. Ôn tập hợp hàng ngang,dóng hàng điểm số: hàng điểm số:
*Ôn bài thể dục phát triển chung:
- Chia tổ tập luyện trên các khu vực đã quy định.
20- 24p
2lx8n
- GV hướng dẫn tập theo đội hình 4 hàng ngang, dóng hàng, điểm số. - Tập bài tập RLTTCB theo tổ ở các khu vực đã phân công
- GV đi đến từng tố sửa sai cho HS và nhắc nhở các em tập luyện. * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * X
c). Chơi trò chơi“Nhảy thỏ ”
-TTCB: Hai chân chụm lại và khuỵ
gối, hai tay đưa ra phía sau để chuẩn bị nhảy.
- Cách chơi: Khi có lệnh chơi, từng tổ theo thứ tự từ trên xuống dưới các em đầu hàng thi nhau nhảy chụm 2 chân về phía trước.Bật nhảy 1-3 lần liên tục người cuối cùng của tố nào nhảy đúng, nhảy nhanh về đích trước là tổ đó thắng (chân tiếp xúc đất bằng nửa bàn và hơi khuỵ gối). Người thứ nhất thực hiện xong về vị trí cuối hàng, người thứ 2 cứ như vậy cho đến hết.
- Sau mỗi lần chơi GV có thể chọn mỗi tổ 1-2 em nhảy đúng, nhảy nhanh nhất tổ lên thi với nhau.
- Tổ trưởng từng tổ điều khiển tổ mình tập GV quan sát nhắc nhở. XP Đích ***** * * * * *** ***** * * * * *** ***** * * * * *** ***** * * * * *** - GV kẻ vạch xuất phát và vạch đích cách nhau 6-8m. Tập hợp HS thành 4 hàng dọc.
- GV nêu tên trò chơi, cách chơi, luật chơi, hướng dẫn cho các em chơi thử 1-2 lần sau đó chơi thật. - GV cho HS chơi theo phương pháp thi đua có khen thưởng, có phạt.
3. Phần kết thúc:
- GV tập hợp lớp thành 4 hàng dọc - Thả lỏng, hồi tĩnh (toàn thân). - GV cùng HS hệ thống bài học - Nhận xét giờ học
* Bài tập về nhà: Ôn luyện bài tập RLTTCB.
4-6p
- GV điều khiển xuống lớp
BÀI 38: TRÒ CHƠI “THỎ NHẢY”
74 * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * X
xác.
- Học trò chơi “Thỏ nhảy’’. Yêu cầu HS biết cách chơi và tham gia chơi được ở mức ban đầu.
II. ĐỊA ĐIỂM PHƯƠNG TIỆN:
- Địa điểm: Trên sân trường vệ sinh sạch sẽ, đảm bảo an toàn tập luyện
- Phương tiện: Còi, chuẩn bị dụng cụ, kẻ vạch cho tập luyện bài tập RLTTCB và chơi trò chơi.
III. NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP:
NỘI DUNG ĐLVĐ HÌNH THỨC VÀ PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC
1. Phần mở đầu:
- GV nhận lớp, nắm sĩ số, tình hình HS.
- Phổ biến nội dung yêu cầu giờ học - Đưng vỗ tay và hát.
- Khởi động: + xoay các khớp - Trò chơi: “ Bịt mắt bắt dê”.
- Giậm chân tại chỗ, đếm to theo
nhịp.
6-10p
2lx 8n
- Cán sự lớp điều khiển lớp khởi động.
- GV hướng dẫn cho HS chơi trò chơi.
2. Phần cơ bản