- HS: Mơ hình máy phát điện xoay chiều.
III. Hoạt động dạy học
1. ổn định tổ chức (1 phút)
Lớp 9A: Vắng:... Lớp 9B: Vắng:... Lớp 9C: Vắng:... 2. Kiểm tra (4 phút)
HS1: - Nêu cách tạo ra dịng điện xoay chiều.
- Nêu hoạt động của đinamơ xe đạp, cho biết cĩ thể thắp sáng loại bĩng đèn nào?
3. Bài mới
3.1. Vào bài (1 phút)
ĐVĐ vào bài mới theo phần KT.
3.2.Các hoạt động dạy - học
Hoạt động của Thầy và Trị Ghi bảng
Hoạt động 1: Tìm hiểu các bộ phận chính của máy phát điện xoay chiều và hoạt động của chúng khi phát điện (15 phút)
GV thơng báo: 2 loại máy phát điện xoay chiều
cĩ cấu tạo nh hình 34.1 và 34.2.
GV treo hình 34.1; 34.2 phĩng. Yêu cầu HS quan sát hình vẽ kết hợp với quan sát mơ hình máy phát điện trả lời câu C1.
- HS: quan sát hình vẽ 34.1 và 34.2 để trả lời câu hỏi C1
- GV: Hớng dẫn HS thảo luận câu C2. - HS: Thảo luận, đại diện trả lời C2 - GV hỏi thêm:
Loại máy phát điện nào cần cĩ bộ gĩp điện? Bộ gĩp điện cĩ tác dụng gì? Vì sao khơng coi bộ
I. Cấu tạo và hoạt động của máy phát điện xoay chiều.
1. Quan sát
C1:
- Hai bộ phận chính là cuộn dây và nam châm.
ở hình 34.1:
Cĩ thêm bộ gĩp điện gồm: Vành khuyên và thanh quét.
C2: Khi nam châm hoặc cuộn dây quay thì số đờng sức từ qua tiết diện S của cuộn dây dẫn luân phiên tăng giảm → thu đợc dịng điện xoay chiều trong các máy trên khi nối hai cực của máy với
gĩp điện là bộ phận chính?
- HS: suy nghĩ trả lời các câu hỏi thêm của GV - GV: Hai loại máy phát điện xoay chiều cĩ cấu tạo khác nhau nhng nguyên tắc hoạt động cĩ khác nhau khơng?
- HS: Thảo luận đa ra KL
Hoạt động 3: Tìm hiểu một số đặc điểm của