11 Tổ chức tham quan, học tập thực tế
3.2.Biện pháp giáo dục đạo đức nghề nghiệp cho sinh viên trường Cao đẳng Sư phạm Kiên Giang
đẳng Sư phạm Kiên Giang
Việc xác định hình thức, biện pháp và lựa chọn ưu tiên các hình thức, biện pháp giáo dục đạo đức nghề nghiệp cho sinh viên trường Cao đẳng Sư phạm Kiên Giang hiện nay là một yêu cầu khách quan của các chủ thể quản lý. Đây là công việc thường xuyên, liên tục và có tính hệ thống thì mới có thể đào tạo ra được những sản phẩm đáp ứng được nhu cầu của công cuộc xây dựng và bảo vệ tổ quốc, sẽ là sai lầm nếu cho rằng trường chỉ có nhiệm vụ đào tạo chuyên môn, nghiệp vụ.
Từ kết quả nghiên cứu lý luận về việc giáo dục đạo đức nghề nghiệp và kết quả nghiên cứu thực trạng giáo dục đạo đức nghề nghiệp cho sinh viên ở trường Cao đẳng Sư phạm Kiên Giang, với tư cách là người trực tiếp giảng dạy, quản lý sinh viên trong các giờ học, có tham gia làm công tác chủ nhiệm lớp, chúng tôi đề xuất một số biện pháp cơ bản sau:
Biện pháp thứ nhất: Khai thác nội dung khoa học của môn Giáo dục
học để giáo dục đạo đức nghề nghiệp cho sinh viên.
Biện pháp thứ hai: Tổ chức hoạt động ngoại khóa gắn với nội dung
giáo dục đạo đức nghề nghiệp.
Biện pháp thứ ba: Xác định nội dung hoạt động của tổ chức Đoàn
TNCS Hồ Chí Minh và Hội sinh viên hướng vào việc rèn luyện đạo đức nghề nghiệp cho sinh viên.
Biện pháp thứ tư: Thành lập tổ tư vấn cho sinh viên về học tập và
nghề nghiệp tương lai.
Biện pháp thứ năm: Tổ chức cho sinh viên nghiên cứu và thực hiện
cuộc vận động hai không với bốn nội dung của Bộ GD-ĐT.
hình thành, bồi dưỡng các phẩm chất đạo đức nghề dạy học cho sinh viên.
Biện pháp thứ bảy: Tổ chức các hoạt động chính trị-xã hội gắn với
truyền thống giáo dục của địa phương Kiên Giang. Các biện pháp được trình bày cụ thể như sau: