Các chỉ tiêu phân tắch

Một phần của tài liệu nghiên cứu nhu cầu nguồn nhân lực của các doanh nghiệp trong lĩnh vực xây lắp tỉnh long an giai đoạn 2011 – 2015 (Trang 62 - 66)

3. đẶC đIỂM đỊA BÀN VÀ PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU 1 Tổng quan về ựịa lý, ựiều kiện tự nhiên tỉnh Long An

3.3.3 Các chỉ tiêu phân tắch

* Chỉ tiêu thống kê doanh nghiệp hoạt ựộng lĩnh vực xây lắp:

- Tổng số doanh nghiệp trên ựịa bàn (N) - Tổng số doanh nghiệp xây lắp (P)

- Tỷ lệ doanh nghiệp xây lắp trên tổng số doanh nghiệp trên ựịa bàn (r)

Trường đại học Nông Nghiệp Hà Nội Ờ Luận văn thạc sĩ khoa học kinh tế ẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦ. 53

* Nhóm chỉ tiêu ựiều tra lao ựộng xây lắp:

- Tổng số doanh nghiệp (mẫu) ựiều tra (n); - Tổng số lao ựộng làm việc thường xuyên (Ltx) - Tổng số lao ựộng làm việc thời vụ (Ltv)

- Tổng số lao ựộng của n doanh nghiệp ựiều tra (L)

L = L1 + L2 + Ầ + Ln =

Li: là số lao ựộng ở trình ựộ thứ i, gồm: + Lao ựộng chưa qua ựào tạo (i=1);

+ Lao ựộng kỹ thuật không bằng (i=2); + Lao ựộng ựào tạo dưới 3 tháng (i=3); + Lao ựộng sơ cấp nghề (i=4);

+ Lao ựộng trung cấp nghề (i=5); + Lao ựộng cao ựẳng nghề (i=6); + Lao ựộng trình ựộ ựại học (i=7).

- Nhu cầu cần tuyển dụng lao ựộng giai ựoạn 2011 Ờ 2015 (LN)

LN = LN1 + LN2 + Ầ +LNn =

LNi: là số lao ựộng trình ựộ thứ i.

-Lao ựộng bình quân cho 1 doanh nghiệp

Lbq = =

* Nhóm chỉ tiêu lao ựộng làm việc trong lĩnh vực xây lắp suy rộng

-Lao ựộng theo từng cấp trình ựộ (LDi)

LDi = x N

Trường đại học Nông Nghiệp Hà Nội Ờ Luận văn thạc sĩ khoa học kinh tế ẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦ. 54

LD = x N hoặc: LD =

- Nhu cầu lao ựộng giai ựoạn 2011 Ờ 2015 (LDN)

LDN =

LDNi: là nhu cầu lao ựộng xây lắp năm thứ i (i từ năm 2011 ựến 2015)

* Nhóm chỉ tiêu về tổng mức ựầu tư ngân sách ựào tạo lao ựộng xây lắp giai ựoạn 2011 Ờ 2015

- Suất ựầu tư tăng cường năng lực ựào tạo nghề:

S1: Suất ựầu tư ựào tạo 1 học viên nghề xây dựng trình ựộ sơ cấp nghề; S2: Suất ựầu tư ựào tạo 1 học viên nghề xây dựng trình ựộ trung cấp nghề; S3: Suất ựầu tư ựào tạo 1 học viên nghề xây dựng trình ựộ cao ựẳng nghề; - Quy mô ựầu tư các cấp nghề tại các cơ sở ựào tạo nghề cơng lập hiện có C1: Quy mơ ựầu tư sơ cấp nghề;

C2: Quy mô ựầu tư trung cấp nghề; C3: Quy mô ựầu tư cao ựẳng nghề;

- Vốn ngân sách nhà nước ựầu tư cơ sở vật chất (V1)

V1 = ∑ (S1xC1 + S2xC2 + S3xC3)

- định mức hỗ trợ ựào tạo nghề theo mỗi suất học M1: định suất ựầu tư nghề dưới 3 tháng;

M2: định suất ựầu tư sơ cấp nghề; M3: định suất ựầu tư trung cấp nghề; M4: định suất mô ựầu tư cao ựẳng nghề; - Số lao ựộng hỗ trợ kinh phắ ựào tạo nghề:

H1: Tổng số lao ựộng hỗ trợ ựào tạo nghề dưới 3 tháng; H2: Tổng số lao ựộng hỗ trợ ựào tạo sơ cấp nghề; H3: Tổng số lao ựộng hỗ trợ ựào tạo trung cấp nghề;

Trường đại học Nông Nghiệp Hà Nội Ờ Luận văn thạc sĩ khoa học kinh tế ẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦ. 55

H4: Tổng số lao ựộng hỗ trợ ựào tạo cao ựẳng nghề; - Vốn ngân sách nhà nước hỗ trợ ựào tạo nghề (V2)

V2 = ∑ (M1xH1 + M2xH2 + M3xH3 + M4xH4)

- Tổng vốn ngân sách ựầu tư ựào tạo nghề xây dựng giai ựoạn 2011 -2015 (V)

Trường đại học Nông Nghiệp Hà Nội Ờ Luận văn thạc sĩ khoa học kinh tế ẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦ. 56

Một phần của tài liệu nghiên cứu nhu cầu nguồn nhân lực của các doanh nghiệp trong lĩnh vực xây lắp tỉnh long an giai đoạn 2011 – 2015 (Trang 62 - 66)

Tải bản đầy đủ (PDF)

(145 trang)