II. Tiên trình các hốt đoơng dáy hĩc:
TIÊT 33-34 HAI CAĐY PHONG (AIMATÔP)
I. Múc tieđu:
1)Kiên thức: HS cạm nhaơn được vẹ đép và ý nghĩa hai cađy phong trong đốn trích. -Sự gaĩn bó cụa người hố sĩ với queđ hương, với thieđn nhieđn và lòng biêt ơn người thaăy .
-Cách xađy dựng mách keơ; cách mieđu tạ giàu hình ạnh và lời vaín giàu cạm xúc.
2)Kỹ naíng:HS đĩc –hieơu moơt vaín bạn có giá trị vaín chương, phát hieơn, phađn tích những đaịc saĩc veă ngheơ thuaơt mieđu tạ,bieơu cạm trong moơt đốn trích tự sự.
-Cạm thú vẹ đép sinh đoơng, giàu sức bieơu cạm cụa các hình ạnh trong đốn trích. 3)Thái đoơ:HS trađn trĩng vẹ đép queđ hương và tình cạm thaăy- trò.
II. Tiên trình các hốt đoơng dáy- hĩc:
1. Oơn định:
2. Bài cũ: - Trình bày dàn bài cụa bài vaín “Keơ veă moơt người bán tuoơi thơ”. 3. Bài mới
HỐT ĐOƠNG CỤA GIÁO VIEĐN & HĨC SINH N-DUNG CAĂN ĐÁT *Hốt đoơng 1: Tìm hieơu chung.
-Múc tieđu:HS naĩm được tác giạ, tác phaơm.
I. Tìm hieơu chung:
-Phương pháp: Vân đáp, neđu vân đeă.
-Em hãy trình bày sự hieơu biêt veă tác giạ, tác phaơm - Hướng dăn đĩc: rõ ràng, nhé nhàng, dieên cạm.
- Tóm taĩt tác phaơm -> vị trí đốn trích -> xác định ngođi keơ( Tođi, chúng tođi) tođi ở đađy còn được giới thieơu là ai? (hĩa sĩ)
- Tìm bô cúc cụa đốn trích dựa tređn ngođi keơ? (Tođi: đốn đaău – cuôi. Chúng tođi: đốn giữa)
- Ngođi keơ nào dài hơn, quan trĩng hơn (tođi). Vaơy mách keơ cụa vaín bạn này như thê nào?
*Hốt đoơng 2: Tìm hieơu mách keơ xưng “chúng tođi”.
-Múc tieđu:HS nám được ND-NT trong mách keơ” chún tođi” -Phương pháp:Vân đáp, neđu vân đeă, thuyêt trình thạo luaơn. - Trong mách keơ chúng tođi có 2 đốn, em hãy tóm taĩt ý từng đốn?
- Trong đốn 1, 2 cađy phong với kư nieơm naím cuôi, vaơy 2 cađy phong lieđn quan đên đieău gì? (kư nieơm tuoơi thơ)
- Trong ký ức tuoơi thơ, hình ạnh 2 cađy phong được keơ và tạ lái như thê nào? (vào naím hĩc cuôi … tređn đaău)
- Em hãy nhaơn xét cách tạ veă 2 cađy phong? (được tạ rât gaăn gũi thađn thiêt như mời gĩi)
- Khođng chư là trò chơi, ở ngĩn đoăi có 2 cađy phong còn đieău gì thu hút làm bĩn trẹ chúng tođi ngađy ngât sửng sôt? (Tređn cành cao chúng tođi nhìn thây quang cạnh ở beđn dưới .. dòng sođng …) - Cách mieđu tạ và cách nhìn này TS nói được GT dưới maĩt nhìn cụa người hĩa sĩ? (mieđu tạ hình ạnh và màu saĩc)
Thạo luaơn: Tìm hieơu mách keơ xưng “tođi”
- So với mách keơ chúng tođi, hình ạnh nào được nhaĩc lái? Trong phaăn tóm taĩt tác giạ đã giới thieơu ai là người troăng 2 cađy phong? - Đaău vaín bạn 2 cađy phong được giới thieơu qua những chi tiêt nào?
- 2 cađy phong được ví như những ngĩn hại đaíng đaịt tređn núi, cách ss này có ý nghĩa gì? (chư giá trị tín hieơu và khẳng định vai trò cụa chúng …)
- 2 cađy phong có gì đaịc bieơt đôi với nhađn vaơt “tođi” – người hĩa sĩ? Vì sao “tođi” luođn nhớ veă chúng? (gaĩn lieăn kư nieơm tuoơi thơ, lieđn quan đên ngheă hĩa sĩ …)
- 2 cađy phong trong hoăi ức cụa nhađn vaơt “tođi” hieơn ra cú theơ như thê nào? (có tiêng nói rieđng và có 1 tađm hoăn rieđng …)
- Có gì đaịc saĩc trong cách mieđu tạ 2 cađy phong ở đốn này? (khođng chư được mieđu tạ baỉng hình ạnh mà còn được mieđu tạ baỉng ađm thanh)
- Người keơ đã sử dúng ngheơ thuaơt gì đeơ mieđu tạ 2 cađy phong?
2008) là nhà vaín Cưrơgưxtan.
- Vaín bạn là phaăn đaău truyeơn “Người
thaăy đaău tieđn”.
II. Tìm hieơu vaín bạn :
1. Mách keơ: Hai mách Keơ”tođi” và “chúng tođi” -> phađn bieơt và loăng vào nhau.
2. Hai cađy phong với ký ức tuoơi thơ:
- 2 cađy phong là nơi hoơi tú cụa nieăm vui tuoơi thơ, nơi gaĩn bó chan hòa, thađn ái. - 2 cađy phong là nơi tiêp sức cho tuoơi thơ khám phá thê giới. -> Mách keơ: “chúng tođi” – keơ, tạ 2 cađy phong và quang cạnh dưới maĩt nhìn cụa1 hĩa sĩ, đeơ lái cho người keơ chuyeơn ân tượng khó phai veă thời thơ âu.
3. Hai cađy phong và thaăy Đuy-sen:
- Hai cađy phong là tín hieơu cụa làng Kukuređu - Baỉng trí tưởng tượng, baỉng tađm hoăn cụa người ngheơ sĩ kêt hợp với ngheơ thuaơt so sánh, nhađn hóa 2 cađy phong được mieđu tạ rât sông đoơng.
- Hai cađy phong gaĩn lieăn với tình yeđu queđ hương tha thiêt.
- Trong mách keơ xen tạ này 2 cađy phong được mieđu tạ hêt sức sinh đoơng, đieău đó cho ta thây những tài ngheơ nào cụa nhađn vaơt “tođi” (mieđu tạ baỉng trí tưởng tượng, baỉng tađm hoăn)
- Em hĩc taơp được đieău gì trong tađm hoăn nhađn vaơt “tođi“? - TS khi đã trưởng thành, đã hieơu được những đieău bí aơn cụa 2 cađy phong đó chư là 1 chađn lý giạn đơn mà văn khođng làm hĩa sĩ vỡ moơng xưa?
- Ở cuôi vaín bạn 2 cađy phong được nhaĩc tới 1 đieău bí aơn: người vođ danh nào đã troăng nó với những ước mơ, hy vĩng gì? Dựa vào tóm taĩt tác phaơm em hãy làm sáng tỏ chi tiêt này?
Thạo luaơn: SS cách mieđu tạ 2 cađy phong ở 2 mách keơ? - Nguyeđn nhađn nào khiên 2 cađy phong gađy xúc đoơng cho - Qua vaín bạn em cạm nhaơn được vẹ đép nào cụa TN và con người được phạn ánh?
- Ngoài tình yeđu queđ hương, vaín bạn còn bieơu đát 1 tình cạm khác. Đó là tình cạm gì? Tình cạm này ntn?
Thạo luaơn: Nêu nhađn vaơt “tođi” mang hình bóng tác giạ, em hieơu gì veă nhà vaín này từ vaín bạn “2 cađy phong”? (tađm hoăn nháy cạm + tâm lòng queđ sađu naịng -> tha thiêt gaĩn bó với queđ hương)
-Neđu ý nghìa vaín bạn
* HS đĩc ghi nhớ. * Luyeơn taơp Keơ lái chuyeơn theo từng nhóm
nhađn chứng cụa cađu chuyeơn hêt sức xúc đoơng veă thaăy Đuy- sen.
4)Ý nghĩa vaín bạn: 2CP là bieơu tượng cụa tình yeđu queđ hương sađu naịng gaĩn lieăn với kỷ nieơm tuoơi thơ đép đẽ cụa người hố sĩ làng ku -ku -ređu
III. Ghi nhớ (SGK)
IV. Luyeơn taơp
4) Cụng cô: Hĩc xong vaín bạn “Hai cađy phong” em thích đốn nào? Hãy đĩc thuoơc
lòng và neđu phương thức bieơu đát trong đốn vaín.
5). Daịn dò: - Hĩc bài. Tóm truyeơn.
- Chuaơn bị bài: Viêt bài taơp làm vaín sô 2(tham khạo đeă 1,2, 3.4/103 SGK)
17/10/2013