- Phát hieđn và chữa những loêi trong bài taơp1a>k/127128sgk.
Tiết 132: TỔNG KẾT PHẦN VĂN
I.MTCĐ:
1)Kiến thức:HS hệ thống câc văn bản nghị luận được học , nội dung cơ bản đặc trưng thể loại, giâ trị tư tưởng vă nghệ thuật của mỗi văn bản.
-Một số khâi niệm thể loại liín quan đến đọc- hiểu văn bản như câo, chiếu ,hịch -Sơ giản lý luận văn học về thể loại nghị luận trung đại vă hiện đại,
2)Kỹ năng: HS khâi quât, hệ thống hĩa, so sânh, đối chiếu vă nhận xĩt về tâc phẩm nghị luận trung đại vă nghị luận hiện đại.
3) Thâi độ: Học tập câch trình băy, lập luận cĩ lý, cĩ tình. II. Tiến trình câc hoạt động dạy – học:
1. Ổn định : 2. KTBC : kt vở soạn 3. băi mới : HĐ1:HS hệ thống câcVB – Mục tiíu:HS nắm câcvb. -PP: vấn đâp, thuyết trình. - GV níu yíu cầu tổng kết: HĐ2:hs xem lại bản thống kí( băi 31)
-Mục tiíu:HS so sânh. -PP:Vấn đâp,hd nhĩm. - phđn biệt nl trung đại, nl hiện đại
- Cm câc vb nl trong băi 22,23,24,25,26 đều được viết cĩ lý cĩ tình cĩ chứng cứ, nín đều cĩ sức thuyết phục cao.
- Hs lấy dẫn chứng cụ thể từng băi:Chiếu Dời Đơ, Hich Tướng Sĩ, Nước Đại Việt Ta, Băn Luận Về Phĩp Học, Thuế Mâu, Đi Bộ Ngao Du.
- Níu những nĩt giống vă khâc nhau cơ bản về nộidung tư tưởng vă hình thức thể loại của băi 22,23,24
1. Thế năo lă văn nghị luận? lă kiểu văn bản níu ra những luận điểm rồi bằng những luận cứ, luận chứng lăm sâng tỏ những luận điểm ấy một câch thuyết phục. cốt lõi của nl lă ý kiến, lđiểm, lý lẽ vă dẫn chứng lập luận.
* Khâc biệt giữa nl trung đại vă hiện đại:
a. NL trung đại:
- Văn sử triết bất phđn.
- Khuơn văo những thể loại riíng: chiếu, hịch, câo, tấu…với kết cấu bố cục riíng.
- In đậm thế giới quan của con người trung đại: tư tưởng mệnh trời, thần- chú, tđm lý sùng cổ.
- Dùng nhiều điểm tích, điểm cố, hình ảnh ước lệ, cđu văn biền ngẫu, nhịp nhăng.
b. NL hiện đại:
khơng cĩ những đặc điểm trín.
Sử dụng trong những thể loại văn xuơi hiện đại: tiểu thuyết luận đề, phĩng sự, chính luận, tuyín ngơn.
- câch viết giảng dị, cđu văn gần lời nĩi thường, gần với đời sống thực.
2. CM 6 vb nghi luận đều cĩ sức thuyết phục cao.
a. cĩ lý: luận điểm, ý kiến xâc thực, vững chắc, lập luận chặt chẽ. Đĩ lă câi gốc lă xương sống của băi văn nghị luận. b. Cĩ tình: tình cảm cảm xúc nhiệt huyết, niềm tin văo lẽ phải, văo vấn đề, luận điểm của mình níu ra.
c. Chứng cứ: dẫn chứng, sự thật hiển nhiín để khẳng định quan điểm.-> 3 yếu tố trín khơng thể thiếu vă kết hợp chặt chẽ, nhuần nhuyễn với nhau.
3. Điểm giống vă khâc nhau của băi 22,23,24:
a. Giống: cả 3 vb đều bao trùm 1 tinh thần dđn tộc sđu sắc thể hiện ở ý chí tự cường của dđn tộc Đại Việt đang lớn mạnh(CDĐ) ở tinh thần bất khuất, quyết chiến quyết thắng
- Vì sao Bình Ngơ Đại Câo được coi lă bản tuyín ngơn độc lập của dđn tộc VN?
lũ giặc xđm lăng bạo
tăn(HTS) hoăc ở ý thức sđu sắc đầy tự hăo về một nước VN độc lập(NĐVT) tinh thần độc lập sđu sắc, lịng yíu nước nồng năn
b. Khâc:
- CDĐ: LTT tỏ thâi độ khâ thận trọng chđn thănh đv nhđn dđn.
- HTS: TQT bộc bạch lịng căm thù giặc bằng những lời
sục sơi vừa thể hiện thâi độ vừa nghiím khắc, vừa đn cần đv câc tỳ tướng.
- TM: lịng căm thù sđu sắc, mênh liệt đv chủ nghĩa thực dđn phâp được thể hiện bằng ngịi bút trăo phúng đặc biệt sắc bĩn.
4. BNĐC được coi lă bản tuyín ngơn độc lập của dđn tộc VN:
Băi câo đê khẳng định dứt khôt rằng VN lă một nước độc lập, đĩ lă chđn lý hiển nhiín.
- ý thức về nền độc lập của dđn tộc thể hiện trong băi sơng núi nước nam được xâc định ở hai phương diện: lênh thổ vă chủ quyền. Đến BNĐC ý thức dđn tộc đê phât triển cao, sđu sắc vă toăn diện hơn nhiều. Ngoăi hai yếu tổ trện cịn được mởi rộng bổ sung bằng câc yếu tố mới đầy ý nghĩa::nền văn hiến lđu đời, lă phong tục tập quân riíng, lă truyền thống lịch sử anh hùng.
4. Củng cố : Học thuộc băi-níu nội dung nghệ thuật. 5. dặn dị : soạn băi tổng kết tiếp theo.
26/04/2014
Tuần 34: