- Đoạn 1: Cảm xúc của tâc giả về trường học trong
TIẾT 27 TÌNH THÂI TỪ I Mục tiíu::
I. Mục tiíu::
1)Kiến thức: HS nắm được khâi niệm vă câc loại tình thâi từ -Biết câch sử dụng tình thâi từ.
2)Kỹ năng: HS dùng tình thâi từ phù hợp với yíu cầu giao tiếp. 3)Thâi độ:HS coi trong vă cĩ ý thức sử dụng tình thâi từ
II.Tiến trình câc hoạt đơng dạy -học:
1) Ổn định:
2) Kiểm tra băi cũ: -Cảm nghĩ của em về Đ qua đoạn trích ĐNVC.
- Qua đoạn trích, Xanchơ hiện lín lă một người ntn? NX về nt xđy dưng nhđn vđt. 3) Băi mới:
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÂO VIÍN-HỌC SINH NỘI DUNG CẦN ĐẠT
*Hoạt động 1:Tìm hiểu KN thâi từ & chức năng -Mục tiíu:HS nắm được khâi niệm, chức năng -Phương phâp: Vấn đâp ,níu vấn đề. .
HS đọc VD SGK/80
Nếu bỏ đi câc từ in đậm thì ý nghĩa của cđu cĩ gì thay đổi?
(Những từ: ă, thay, đi ghĩp cđu thể hiện ý nghi vấn, cầu khiến, cảm thân rõ nhất)
? Từ “ạ” trong văn bản : Em chăo cơ ạ! b/thị sắc thâi t/cảm gì của người nĩi? ( sự lễ phĩp).
-> Tình thâi từ lă gì?
? Theo em tình thâi từ thường dùng những từ năo để tạo cđu cầu khiến, cđu nghi vấn, cđu cảm thân & biểu thị sắc thâi tình cảm? *HS đọc ghi nhớ
? Xâc định tình thâi từ trong VD sau:
+Thương thay cho những kẻ lầm đường lạc lối-Ttt +Tơi thay đồ cho em bĩ -> ĐT
+Câc con lín xe đi năo? -> TTT
+Con ăn đi! -> TTT
+Đê đến giờ đi học -> ĐT. =>HT đồng đm
*Hoạt động 2: Tìm hiểu việc sử dụng tình thâi từ -Mục tiíu: HS sử dụng tình thâi từ phù hợp. -Phương phâp: Vấn đâp,thảo luận:
? Câc tình thâi từ in đậm dưới đđy được dùng trong những hoăn cảnh giao tiếp ( quan hệ tuổi tâc, thứ bậc XH, tình cảm…) khâc nhau ntn?
-> Khi nĩi hoặc viết, chúng ta sử dụng tình thâi từ ntn? *HS đọc ghi nhớ SGK
*Hoạt động 3: HD luyện tập
-Mục tiíu: Vận dụng kiến thức văo băi tập. -Phương phâp: Vấn đâp ,thảo luận.
I. Tìm hiểu băi:
1)Tình thâi từ & chức năng của tình TT a)Mẹ đi lăm rồi ă? ->CNV( ă;ttt ng- v) b)Con nín đi! -> CCK( đi:ttt cầu khiến c)Thương thay…Khĩo thay…-
>CCT( thay:ttt cảm thân).
d) Em chăo cơ ạ!(cđu cảm-a;tttb-cảm) 2) Sử dụng tình thâi từ:
- Bạn chưa về ă? -> hỏi thđn mật.
-Thầy mệt phải khơng ạ! -> ? k- trọng. - Bạn giúp tơi một tay nhĩ! ck t- mật-> . - Bâc giúp châu một tay ạ! -> ck k-trọng
II. Ghi nhớ:SGK/82,83 III.Luyện tập
BT1: Tình thâi từ ở câc cđu b, c, e, i. BT2: Giải thích ý nghĩa của tình thâi từ: a) “Chứ?” -> nghi vấn, dùng trong
trường hợp đê ít nhiều phủ định. b) “Chứ!” -> nhấn mạnh khẳng định cho
lă khơng thể khâc được.
c) “Ư” -> hỏi với thâi độ phđn vđn d) “Nhỉ” -> thâi độ thđn mật.
e) “Nhĩ” -> dặn dị, thâi độ thđn mật. f) “Vậy” -> thâi độ miễn cưỡng. g) “Cĩ mă” -> thâí độ thuyết phục. BT3: Đặt cđu với câc từ tình thâi từ.
HS đặt cđu-NX -sửa sai.
BT4:Đặt cđu hỏi cĩ dùngcâc ttt nghi vấn -Thầy cĩ lín lớp khơng ạ?
-Bạn lăm băi tập đấy ă? -Bố cĩ đi lăm khơng ạ? 4)Củngcố: Em hiểu thế năo lă tính thâi từ? cho VD?
5).Dặn dị: Băi cũ: học băi & lăm băi 1 -> 5/SGK 83 -Chuẩn bị băi:LT viết đv TS+MT+Bc +Chọn câc sự việc vă nhđn vật ở câc đề:a, b, c trang 83-SGK
08/10/2013