Cây sống trong những môi trờng đặc biệt.

Một phần của tài liệu sinh học 6. 2013 (Trang 112)

II. Cây với môi trờng 1 Các cây sống dới nớc

3. Cây sống trong những môi trờng đặc biệt.

+ Kể tên những cây sống ở những môi tr- ờng này

( Đớc, sú, vẹt, xơng rồng ... )

+ Hãy phân tích đặc điểm phù hợp với môi trờng sống ở những cây này ?

- GV Cây xơng rồng có lá biến thành gai để hạn chế sự thoát hơi nớc ở lá

- Cây vẹt sống ở nơi ngập mặn nên rễ thuộc dạng rễ chống để giữ cây đứng thẳng ...

2. Các cây sống trên cạn.

- Rễ cây thờng ăn sâu, lan rộng - Lá có lông, sáp

- ở nơi nhiều nắng gió, thân thấp, nhiều cành

- ở nơi râm mát, độ ẩm cao cây thờng vơn cao để thu nhận ánh sáng

3. Cây sống trong những môi trờng đặc biệt. trờng đặc biệt.

- môi trờng chỉ thích hợp với một số loại cây gọi là môi trờng sống đặc biệt

- Lá biến thành gai, rễ đa dạng, phù hợp với môi trờng sống

* Ghi nhớ: SGK d. Củng cố luyện tập: 5 phút

- Giáo viên treo tranh câm cho học sinh lên chú thích -> nêu cấu tạo và chức năng của từng cơ quan?

- Nêu 1 vài VD về sự thích nghi của cây với môi trờng ? e. Hớng dẫn học sinh học bài ở nhà

- Tìm hiểu thêm sự thích nghi của 1 số cây xanh quanh nhà. - Đọc mục em có biết.

- Chuẩn bị bài sau.

5. Rút kinh nghiệm

………

……….

Chơng VIII Các nhóm thực vật

Tiết 45 Bài 37 Tảo

Ngày soạn: 18/ 1/ 2013

Ngày dạy Tại lớp Sỹ số HS vắng

6 33

1. Mục tiêu

a. Kiến thức

- Nêu đợc môi trờng sống và cấu tạo của tảo -> thể hiện tảo là thực vật bậc thấp. - Tập nhận biết 1 số tảo thờng gặp

- Hiểu rõ lợi ích thực tế của tảo. b. Kĩ năng

- Quan sát, nhận biết. c. Thái độ:

- Giáo dục ý thức bảo vệ thực vật.

2. Chuẩn bị của giáo viên và học sinh

a. Chuẩn bị của giáo viên

- Mẫu vật: Tảo xoắn, rong mơ (nếu có) - Tranh cấu tạo tảo xoắn và rong mơ - Tranh một số tảo khác.

b. Chuẩn bị của học sinh - Học bài ở nhà

3. Phơng pháp:

- Dạy học nhóm- Trực quan tìm tòi- Vấn đáp tìm tòi- Thực hành quan sát.

4. Tiến trình dạy học

a. ổn định tổ chức lớp - GV kiểm tra sĩ số lớp. b. Kiểm tra bài cũ: 5 phút

- Các cây sống trong môi trờng nớc thờng có những đặc điểm hình thái nh thế nào? - Các cây sống trong môi trờng đặc biệt thờng có đặc điểm gì ? Cho vài ví dụ chứng minh?

c. Nội dung bài mới

gian

15ph

10ph

10ph

Hoạt động 1

- Giáo viên giới thiệu mẫu tảo xoắn và nơi sống.

- Hớng dẫn học sinh quan sát một sợi tảo phóng to treo trên tranh

+ Cấu tạo của một sợi tảo xoắn? + Vì sao tảo xoắn có màu lục? - GV kết hợp giải thích và mở rộng. + Nêu đặc điểm cấu tạo của tảo xoắn?

- GV giới thiệu môi trờng sống của rong mơ. - GV hớng dẫn học sinh quan sát tranh rong mơ.

- Đặt câu hỏi thảo luận: + Cấu tạo của rong mơ?

+ So sánh hình dạng ngoài của rong mơ và cây xanh có hoa?

+ Vì sao rong mơ có màu nâu?

- Giáo viên giới thiệu cách sinh sản của rong mơ

- GV yêu cầu HS rút ra nhận xét về đặc điểm của thực vật bật thấp.

Hoạt động 2

- GV treo tranh, giới thiệu một số loại tảo khác.

- GV yêu cầu HS đọc thông tin trong sách giáo khoa

+ Nhận xét hình dạng của các loại tảo ?

Hoạt động 3

Đặt câu hỏi và gợi ý thảo luận:

+ Vai trò của tảo đối với đời sống con ngời? + Khi nào tảo có thể gây hại?

+ Kể tên một số sản phẩm từ tảo mà em biết?

- Giáo viên nhận xét câu trả lời của học sinh. Mở rộng thêm về lợi ích và tác hại của một số loại tảo

Một phần của tài liệu sinh học 6. 2013 (Trang 112)

Tải bản đầy đủ (DOC)

(171 trang)
w