8. Cấu trúc luận văn: Gồm 5 phần
1.5.1. Quản lý mục tiíu, nội dung, chương trình dạy học
Mục tiíu dạy học ngănh Đm nhạc bậc Cao đẳng (03 năm):
+ Về kiến thức: Giúp cho sinh viín nắm vững được những kiến thức cơ bản về khoa học xê hội vă nhđn văn, kiến thức giâo dục đại cương, kiến thức cơ sở ngănh, kiến thức chuyín ngănh đm nhạc.
+ Về kỹ năng: Trang bị cho sinh viín những kỹ thuật biểu diễn, vận dụng được những kiến thức đê học văo biểu diễn, hình thănh kỹ năng chuyín môn.
Mục tiíu dạy học ở bậc Cao đẳng, Khoa Đm nhạc luôn gắn liền với mục đích giâo dục nói chung vă mục đích đăo tạo của nhă trường nói riíng. Hơn nữa, để bắt kịp với xu thế hội nhập thế giới hiện nay đang ngăy căng phât triển cả về kinh tế, xê hội, khoa học công nghệ thì mục tiíu dạy học cũng phải luôn thay đổi, nhằm đem lại hiệu quả cao cho chất lượng đăo tạo nghệ thuật.
Mục tiíu dạy học sẽ chi phối đến nội dung vă chương trình học của sinh viín. Việc xđy dựng chương trình học ngănh Đm nhạc bậc Cao đẳng dựa trín cơ sở chương trình Khung của Bộ Giâo dục vă Đăo tạo quy định. Cấp chuyín môn của Khoa Đm nhạc sẽ căn cứ văo mục tiíu đăo tạo của mình để lựa chọn khối kiến thức chuyín ngănh, nghề nghiệp thích hợp. Chương trình được xđy dựng phải đảm bảo những yíu cầu về bồi dưỡng hệ thống tri thức đm nhạc, kỹ năng, kỹ xảo biểu diễn nghệ thuật, phẩm chất đạo đức nghề nghiệp của sinh viín.
Như vậy, quản lý mục tiíu, nội dung, chương trình học lă quản lý việc xđy dựng chương trình học, nội dung dạy học (thể hiện qua việc biín soạn đề cương chi tiết học phần,giâo ân lín lớp) phù hợp với mục tiíu đê đề ra, góp phần nđng cao chất lượng vă hiệu quả dạy học, khẳng định sứ mạng, tầm nhìn vă mục tiíu đăo tạo của nhă trường.