8. Cấu trúc luận văn: Gồm 5 phần
1.4.3. Yếu tố sinh viín
Sinh viín ngănh Đm nhạc bậc Cao đẳng (03 năm) có độ tuổi ít nhất từ 18, có bằng tốt nghiệp Trung học phổ thông, có niềm yíu thích, đam mí đm nhạc, có năng khiếu phù hợp với ngănh, sức khỏe tốt. Những sinh viín có niềm đam mí nghệ thuật sẽ chủ động trong việc tự rỉn luyện, chuyển hóa những kiến thức được học thănh kỹ năng, kỹ xảo riíng cho bản thđn, hoăn thănh tốt mục tiíu học tập đê đề ra.
Ngoăi ra, phương phâp học tập tốt cũng giúp cho sinh viín lĩnh hội được tri thức một câch dễ dăng, đạt được mục đích học tập của bản thđn. Về cơ bản, quâ trình dạy học sẽ bắt đầu tại mức xuất phât mă năng khiếu của sinh viín được xâc nhận. Từ đó, câc yếu tố kỹ thuật, nghệ thuật, tđm lí phải được kết hợp với nhau đi từ dễ đến khó, từ ít đến nhiều, từ đơn giản đến phức tạp, từ chậm đến nhanh bởi vì khi hoăn thănh quâ trình dạy học, giảng viín phải đảm bảo được trình độ của sinh viín đạt tới mục tiíu đê đề ra. Điều năy đòi hỏi sinh viín phải có phương phâp học kết hợp được cả ba yếu tố kỹ thuđt, nghệ thuật, tđm lí biểu diễn để hoăn thănh tốt câc tâc phẩm trong chương trình học của mình.
Như vậy, muốn chất lượng học tập đạt hiệu quả, người học cần: Nhanh chóng, chủ động nắm bắt được đặc điểm của ngănh học vă phương phâp học tập;
biết câch phối hợp chặt chẽ, nhuần nhuyễn giữa lý thuyết vă thực hănh; chú trọng rỉn luyện năng lực sư phạm; có ý thức chủ động độc lập trong học tập, sâng tạo, từ đó từng bước hình thănh vă hoăn thiện câc phẩm chất nghề nghiệp trong tương lai.