8. Cấu trúc luận văn: Gồm 5 phần
3.2.1. Biện phâp 1: Nđng cao nhận thức cho đội ngũ cân bộ quản lý, giảng
viín, sinh viín trong việc đảm bảo chất lượng dạy học
Để hoạt động dạy học trong nhă trường đạt được chất lượng vă hiệu quả cao, một trong những biện phâp hăng đầu cần được quan tđm lă nđng cao nhận thức cho đội ngũ cân bộ quản lý, giảng viín, sinh viín. Mục tiíu cần hướng tới lă tăng cường sự hiểu biết vă nhận thức của đội ngũ về đường lối của Đảng, Nhă nước đối với sự nghiệp giâo dục vă đăo tạo; Tổ chức thực hiện tốt câc chế định giâo dục vă đăo tạo; Hoăn thiện quy chế, nội quy của Khoa Đm nhạc vă nhă trường về hoạt động dạy học, quản lý hoạt động dạy học; Tăng cường công tâc bồi dưỡng vă tự bồi dưỡng chuyín môn, nghiệp vụ cho đội ngũ cân bộ quản lý, giảng viín; Kích thích, tạo động lực cho đội ngũ giảng viín. Câc biện phâp được thực hiện cụ thể như sau:
3.2.1.1. Tuyín truyền giâo dục đường lối, chính sâch của Đảng, Nhă nước về giâo dục vă đăo tạo
a/ Ý nghĩa của biện phâp:
Trong sự nghiệp trồng người, đội ngũ giâo viín nếu chỉ có tăi thôi chưa đủ. Ngoăi trí tuệ, tăi năng, người giâo viín cần phải có đạo đức. Việc hình thănh, bồi dưỡng, phât triển nhđn câch cho cân bộ quản lý vă giảng viín đóng vai trò hết sức quan trọng. Bởi vì, trong hoạt động dạy học, giảng viín lă người truyền thụ tri thức cho sinh viín, giúp người học lĩnh hội kiến thức, giâ trị văn hóa, tinh hoa của dđn tộc, câc phẩm chất đạo đức tốt đẹp, xđy dựng niềm tin, thâi độ đúng đắn trong học tập. Do vậy, mỗi cân bộ, giảng viín cần nhận thức đầy đủ về sứ mạng của mình.
Lênh đạo nhă trường cần có kế hoạch định kỳ tổ chức cho toăn thể cân bộ, giảng viín, sinh viín học tập chính trị, nghiín cứu câc chủ trương, đường lối, chính sâch của Đảng, Nhă nước, nhiệm vụ năm học của toăn ngănh giâo dục & đăo tạo, nhiệm vụ đăo tạo của nhă trường. Qua câc buổi học tập chính trị định kỳ, mỗi giảng viín cần cụ thể hóa nhận thức thănh kế hoạch hănh động cụ thể, phù hợp với tình hình đặc điểm của đơn vị, của người dạy, nhằm đạt được hiệu quả dạy học cao nhất.
Cùng với kế hoạch của nhă trường, Khoa Đm nhạc cũng cần lăm tốt công tâc giâo dục tư tưởng chính trị. Lênh đạo Khoa luôn coi đđy lă biện phâp thiết yếu để giúp toăn thể giảng viín vă sinh viín trong Khoa ổn định tư tưởng chính trị, chấp hănh nghiím chỉnh chủ trương, đường lối của Đảng, chính sâch vă phâp luật của Nhă nước. Công tâc tuyín truyền cần phải được tâc động toăn diện đến tất cả câc đối tượng:
* Đối với giảng viín cơ hữu của Khoa: Tham gia đầy đủ, tích cực câc lớp học bồi dưỡng chính trị, nghiệp vụ, thời sự do cấp trín tổ chức; Rỉn luyện phẩm chất chính trị, đạo đức câch mạng; Luôn ý thức học tập, nđng cao trình độ lý luận chính trị, chuyín môn nghiệp vụ, năng lực công tâc; Chấp hănh sự phđn công, điều động của Đảng vă chính quyền; Giữ nghiím kỷ luật phât ngôn trong Đảng viín, nđng cao tinh thần đấu tranh phí vă tự phí của Đảng viín.
* Đối với giảng viín thỉnh giảng: có những chế độ đêi ngộ thích đâng, vì đđy lă những nhă giâo có chức vụ cao, có thđm niín nghề nghiệp. Nhă trường cần chỉ đạo ban Lênh đạo Khoa thường xuyín gặp gỡ, trao đổi văo đầu năm học, vă lắng nghe, giải quyết kịp thời những nguyện vọng, ý kiến, đề xuất của giảng viín thỉnh giảng.
* Đối với sinh viín: Thông qua tổ chức Đoăn Thanh niín Cộng sản Hồ Chí Minh, Hội sinh viín, tuyín truyền, vận động sinh viín tích cực, tự giâc học tập; Giâo dục chính trị, tư tưởng cho sinh viín về lối sống lănh mạnh, loại trừ câc hiện tượng tiíu cực trong học tập vă cuộc sống. Câc tổ chức Đoăn cần xđy dựng câc tiíu chuẩn thi đua để kịp thời khen thưởng tập thể, câ nhđn có thănh tích tốt trong học tập, có tinh thần đấu tranh với tiíu cực. Hình thức tuyín truyền có thể thông qua câc hoạt động xê hội, hoạt động văn hóa văn nghệ...
* Đối với câc lực lượng ngoăi xê hội: Mục tiíu dạy học dựa trín sự kết hợp giâo dục của nhă trường, gia đình vă xê hội. Do đó, cần có sự quản lý thống nhất chặt chẽ giữa nhă trường, gia đình, vă địa phương thông qua sổ quản lý sinh viín. Từ đó, nhă trường có thể nắm bắt tình hình, thông tin kịp thời về những biểu hiện vi phạm đạo đức, lối sống…để có những biện phâp kịp thời giúp sinh viín sửa đổi, tạo môi trường học tập lănh mạnh, an toăn, thuận lợi cho sinh viín sinh hoạt, học tập tại nơi cư trú.
3.2.1.2. Tổ chức thực hiện tốt câc chế định giâo dục vă đăo tạo; Hoăn thiện câc quy chế, nội quy của nhă trường vă của Khoa về hoạt động dạy học vă quản lý hoạt động dạy học
a/ Ý nghĩa của biện phâp:
Nắm vững câc chế định giâo dục vă đăo tạo sẽ giúp cho câc thănh viín nhă trường định hướng được nhiệm vụ chính trị của đơn vị, chủ động lựa chọn những biện phâp khả thi nhất để hoăn thănh nhiệm vụ.
b/ Nội dung vă câch thực hiện biện phâp:
Lênh đạo nhă trường vă Khoa cần thường xuyín phổ biến, hướng dẫn cho giảng viín, sinh viín học tập, nghiín cứu, thực hiện câc văn bản có tính phâp quy liín quan đến hoạt động dạy học.
Câc nhă quản lý cần xđy dựng câc văn bản hướng dẫn thực hiện Quy chế đăo tạo, Quy chế học sinh- sinh viín, Quy chế hoạt động của Khoa, Quy định phđn công nhiệm vụ cụ thể của giảng viín, Quy chế tổ chức thi vă chấm thi, Nội quy nhă trường về học tập vă bảo quản cơ sở vật chất…Câc văn bản trín được xđy dựng phải phù hợp với phâp luật, chế định giâo dục vă đăo tạo một câch rõ răng, đồng bộ, có tính khả thi, phù hợp với hoăn cảnh của đơn vị, địa phương.
Bín cạnh đó, công tâc thanh tra, kiểm tra chuyín môn, tâc phong lăm việc của giảng viín, cân bộ quản lý cũng cần được chú trọng, nhằm tạo nề nếp lăm việc quy củ, khoa học, nđng cao ý thức tự giâc, có chế độ khen thưởng, kỷ luật công minh cho tập thể, câ nhđn trong việc chấp hănh câc quy định của nhă trường.
3.2.1.3. Tăng cường công tâc bồi dưỡng vă tự bồi dưỡng chuyín môn, nghiệp vụ cho đội ngũ cân bộ quản lý, giảng viín
Công tâc bồi dưỡng vă tự bồi dưỡng chuyín môn, nghiệp vụ cho đội ngũ cân bộ quản lý, giảng viín cần được tiến hănh thường xuyín, liín tục vă có hệ thống. Tăng cường công tâc bồi dưỡng chuyín môn, nghiệp vụ sẽ nđng cao được chất lượng hoạt động dạy học vă quản lý hoạt động dạy học, giúp người dạy tích lũy được kinh nghiệm thực tiễn, bổ sung kiến thức cho bản thđn.
b/ Nội dung vă câch thực hiện biện phâp:
Lênh đạo Khoa vă nhă trường cần quân triệt cho đội ngũ cân bộ quản lý vă giảng viín về vấn đề tự bồi dưỡng, tự trau dồi chuyín môn. Qua câc hoạt động chuyín môn như: tham gia nghiín cứu khoa học, hội giảng cấp cơ sở, tham gia sinh hoạt biểu diễn chuyín môn…, người dạy sẽ có điều kiện trau dồi vă bổ sung câc kiến thức cơ bản, hoăn thiện vă nđng cao tri thức cho mình. Câc giảng viín, cân bộ quản lý chủ động lín kế hoạch, câch thức học tập hợp lý, liín tục.
Bín cạnh đó, nhă trường cần tổ chức câc lớp bồi dưỡng, tập huấn về nghề nghiệp cho đội ngũ cân bộ quản lý vă giảng viín, xđy dựng kế hoạch cử cân bộ quản lý đi học câc lớp bồi dưỡng kiến thức về quản lý nhă nước, quản lý hănh chính, quản lý văn hóa nghệ thuật. Ngoăi ra, nhă trường cần tạo điều kiện vă cơ hội cho cân bộ quản lý, giảng viín tham quan, nghiín cứu học tập câc cơ sở đăo tạo nghệ thuật trong vă ngoăi nước, có chế độ đêi ngộ hợp lý, khích lệ tinh thần đội ngũ giảng viín.
Ban lênh đạo Khoa vă nhă trường cũng cần thường xuyín kiểm tra hồ sơ chuyín môn, tiến độ giảng dạy của giảng viín, chất lượng lăm việc của cân bộ quản lý. Qua đó, tạo nề nếp dạy học, lăm việc có quy củ, băi bản, nđng cao ý thức tự giâc thực hiện câc yíu cầu quản lý của nhă trường. Có chế độ khen thưởng, kỷ luật công minh cho tập thể, câ nhđn về việc chấp hănh câc quy định của nhă trường.
3.2.1.4. Kích thích, tạo động lực cho đội ngũ giảng viín
a/ Ý nghĩa của biện phâp:
Vấn đề chế độ chính sâch đêi ngộ, nđng bậc lương, thi đua khen thưởng, kỷ luật, môi trường lăm việc…đều có ảnh hưởng trực tiếp đến ý thức, thâi độ, hănh vi của đội ngũ giảng viín. Vì vậy, lênh đạo Khoa vă nhă trường cần quan tđm sđu sắc đến vấn đề năy, có biện phâp kích thích, tạo động lực cho đội ngũ giảng viín, nhằm phât huy tinh thần đoăn kết, nhiệt tình trong mọi nhiệm vụ được giao.
b/ Nội dung vă câch thực hiện biện phâp:
Lênh đạo nhă trường xđy dựng chế độ công tâc của giảng viín trín cơ sở lao động sư phạm cđn đối, hợp lý với câc nhiệm vụ khâc như: quy trình về tuyển dụng giảng viín, chế độ xĩt hết tập sự, xĩt nđng bậc lương, xĩt danh hiệu thi đua…Trín cơ sở đó, lênh đạo Khoa cần thực hiện câc chế độ một câch công bằng, khâch quan đối với thuộc cấp của mình theo đúng quy định mă nhă trường đê đề ra.
Câc nhă quản lý cần có quy định việc đêi ngộ giảng viín dạy giỏi, có nhiều đóng góp trong hoạt động dạy học, vă câc hoạt động sinh hoạt chuyín môn khâc của nhă trường, tạo môi trường lăm việc lănh mạnh, đoăn kết, tạo cho đội ngũ giảng viín tin cậy văo sự lênh đạo của cấp quản lý.
Ngoăi ra, nhă trường vă Khoa Đm nhạc cần phối hợp với Công đoăn cơ sở tổ chức câc hoạt động biểu diễn, sinh hoạt chuyín môn nhằm cải thiện đời sống cho giảng viín, giúp họ yín tđm công tâc, góp phần tạo sự ổn định về tổ chức nhđn sự trong nhă trường.